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1、20 一杯牛奶一杯牛奶 三年级语文上册 第六单元 杯牛奶课件 湘教版学习目标学习目标 1.1.认识、会写课文生字。认识、会写课文生字。2.2.理解课文内容，感悟女孩热情善理解课文内容，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。良和凯利知恩图报的美好品质。3.3.通过课文学习，学会表达和回报通过课文学习，学会表达和回报别人对自己的爱，懂得关心别人、别人对自己的爱，懂得关心别人、知恩图报。知恩图报。三年级语文上册 第六单元 杯牛奶课件 湘教版 认识生字认识生字 朗读课文，标出自然段，画出以下要朗读课文，标出自然段，画出以下要求认识的生字。求认识的生字。杯 费 饥 慢 激体 幸 院 付三年级语文上册
2、 第六单元 杯牛奶课件 湘教版理解课文内容理解课文内容1.1.在认识字的基础上快速、轻声在认识字的基础上快速、轻声读课文两遍，看看自己能不能将课读课文两遍，看看自己能不能将课文读通顺。文读通顺。2.2.归纳不懂的问题。归纳不懂的问题。3.3.在理解词义的基础上，自由读课在理解词义的基础上，自由读课文，想一想课文讲了一件什么事？文，想一想课文讲了一件什么事？三年级语文上册 第六单元 杯牛奶课件 湘教版探究学习探究学习1.1.同学们读了课文，知道课文讲了同学们读了课文，知道课文讲了几件事？几件事？2.2.自己读读课文第自己读读课文第1-51-5自然段，谈自然段，谈谈你知道了什么？假如你就是凯利，谈
3、你知道了什么？假如你就是凯利，你会有什么感受？你会有什么感受？三年级语文上册 第六单元 杯牛奶课件 湘教版 3.3.此时的凯利多么饥饿啊！你从哪此时的凯利多么饥饿啊！你从哪些词语可以看出来？谁来读读？些词语可以看出来？谁来读读？ 4.4.凯利现在最需要的是什么？凯利现在最需要的是什么？三年级语文上册 第六单元 杯牛奶课件 湘教版 5.5.谁向他伸出了援助之手？凯利谁向他伸出了援助之手？凯利当时是怎么想的？结果怎么样？当时是怎么想的？结果怎么样？（1）自己边思考边读课文第35自然段。（2）凯利说：我该给你多少钱？这是怎么回事？（3）谁能读出凯利的感激之情，并说说凯利是怎么想的？三年级语文上册 第
4、六单元 杯牛奶课件 湘教版 6.6.光阴似箭，日月如梭，转眼过去光阴似箭，日月如梭，转眼过去了好多年，又发生了一件什么事？了好多年，又发生了一件什么事？ 7.7.你是怎样理解你是怎样理解“医疗费已用一医疗费已用一杯牛奶全部付清杯牛奶全部付清”的？谁来读一读的？谁来读一读这几段。这几段。三年级语文上册 第六单元 杯牛奶课件 湘教版课文小结课文小结 学了课文，现在心情怎样？让学了课文，现在心情怎样？让我们也给姑娘带去深情的问候吧！我们也给姑娘带去深情的问候吧！齐读课文。齐读课文。三年级语文上册 第六单元 杯牛奶课件 湘教版 小试身手小试身手一、组词杯（杯子杯子）船（船舶船舶）机（机器机器）茶（茶壶茶壶）坏（坏人坏人）般（一般一般）饥（饥饿饥饿）奈（奈何奈何）二、写反义词。昂贵（便宜便宜）善良（恶毒恶毒 ）三年级语文上册 第六单元 杯牛奶课件 湘教版
