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1、 自己看课本第自己看课本第87页上的内容，想一想：页上的内容，想一想：（1）半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？ 这个分数怎么读？怎么写？这个分数怎么读？怎么写？（2） 中中间的的（）叫什么）叫什么 ? ? 横横线下面的下面的 2 2 和和 横横线上面的上面的 1 1 呢？呢？结合分蛋糕的合分蛋糕的过程想一想程想一想 它它们分分别表示什么意思？表示什么意思？2121半个蛋糕怎么来？半个蛋糕怎么来？ 可以用哪个分数来表示？可以用哪个分数来表示？这个分数怎么读？怎么写？这个分数怎么读？怎么写？ 把一个蛋糕平均分成（ ）份，每份是它的（ ），写作（ ）。2二分
2、之一二分之一 自己看课本第自己看课本第87页上的内容，想一想：页上的内容，想一想：（1）半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？半个蛋糕怎么来？可以用哪个分数来表示？ 这个分数怎么读？怎么写？这个分数怎么读？怎么写？（2） 中中间的的（）叫什么）叫什么 ? ? 横横线下面的下面的 2 2 和和 横横线上面的上面的 1 1 呢？呢？结合分蛋糕的合分蛋糕的过程想一想程想一想 它它们分分别表示什么意思？表示什么意思？ 请同学们拿出桌面上的请同学们拿出桌面上的正方形纸折一折，把它的正方形纸折一折，把它的 涂上颜色。涂上颜色。注意：注意：同桌的折法要尽量不一样同桌的折法要尽量不一样21操作提纲：操作提纲：
3、图图中的涂色部分是整个图形的中的涂色部分是整个图形的12_吗？为什么吗？为什么？（ ）（ ）（ ） 把一个蛋糕平均分成（把一个蛋糕平均分成（ ）份，每）份，每份是这个蛋糕的（份是这个蛋糕的（ ）分之一。）分之一。13_16_19_18_操作提纲：操作提纲：1.同桌分别拿出同样大小的圆形纸片，先折一折、再涂同桌分别拿出同样大小的圆形纸片，先折一折、再涂一涂，一人涂它的一涂，一人涂它的 ，一人涂它的，一人涂它的 。81412.仔细观察折好的图形，比一比仔细观察折好的图形，比一比 和和 的大小。的大小。8141比大小比大小第一关：第一关：3_1（ ） 先看图估一估，再先看图估一估，再填上合适的分数。填上合适的分数。6_1（ ）第二关：第二关：第三关：第三关：
