《人教版(部编)八年级下册语文：17-壶口瀑布课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版(部编)八年级下册语文：17-壶口瀑布课件（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 壶口瀑布壶口瀑布 梁衡梁衡 第一课时第一课时 于啴子与友连床围炉而坐。于啴子与友连床围炉而坐。其友据案阅书而裳其友据案阅书而裳曳于火，甚炽曳于火，甚炽。于啴子从容起向友前拱立，作礼而。于啴子从容起向友前拱立，作礼而致词曰：致词曰：“适有一事，欲以奉告，念君天性躁急，适有一事，欲以奉告，念君天性躁急，恐激君怒，欲不以告，则与人非忠。恐激君怒，欲不以告，则与人非忠。敢请惟君宽假敢请惟君宽假能忘其怒而后敢言。能忘其怒而后敢言。”友人曰：友人曰：“君有何谏？当谨君有何谏？当谨奉教。奉教。”于啴子复谦让如初，至再，至三，乃始逡于啴子复谦让如初，至再，至三，乃始逡巡言曰：巡言曰：“时火燃君裳也。时火燃君
2、裳也。”友起视之，则毁甚矣。友起视之，则毁甚矣。友作色曰：友作色曰：“奈何不急以告，而迂缓如是奈何不急以告，而迂缓如是！”于啴于啴子曰：子曰：“人谓君性急，今果然耶！人谓君性急，今果然耶！” 1.1.翻译两个用红色标记的句子（翻译两个用红色标记的句子（4 4分）分）2.2.给用蓝色标记的句子断句（给用蓝色标记的句子断句（2 2分）分）3.3.作者是以什么样的手法来塑造作者是以什么样的手法来塑造“于啴子于啴子”这个形这个形象的？本文主要讽刺的是什么？象的？本文主要讽刺的是什么？ （3 3分）分）游记的三要素：所至（游踪）、所见所闻（风游记的三要素：所至（游踪）、所见所闻（风貌）、所感（感想）貌）
3、、所感（感想） 1.“所至所至”是游记的线索，也是写景抒情的基础。是游记的线索，也是写景抒情的基础。以游踪作为全文的线索，遵循时间先后的顺序，以游踪作为全文的线索，遵循时间先后的顺序，按照按照立足点立足点的变化组织文章内容，是游记最常的变化组织文章内容，是游记最常见也是最标准的模式。游踪也不一定都要有明见也是最标准的模式。游踪也不一定都要有明显的显的“移步换景移步换景”，作者在某一立足点游目四，作者在某一立足点游目四顾，顾，变换视角变换视角，也是一种游踪。，也是一种游踪。知识链接知识链接2.“所见所闻所见所闻”是游记的主题，也是作者着力是游记的主题，也是作者着力描描写的对象写的对象。“所见所闻
4、所见所闻”可以是自然景物、人可以是自然景物、人文景观，也可以是风土人情、社会生活。从某文景观，也可以是风土人情、社会生活。从某种意义上说，作者游踪所涉及的种意义上说，作者游踪所涉及的人、事、物、人、事、物、景景、都可以成为游记的内容。描写景物，不要、都可以成为游记的内容。描写景物，不要一一道来，要有所侧重。一一道来，要有所侧重。3.“所感所感”是游记的灵魂，也是游记的生命力所是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。游览过程中的在。游览过程中的感受感受、体验体验、认识认识与与思考思考，既可以独立于写景之外，自由抒发，也可以融既可以独立于写景之外，自由抒发，也可以融化在对景物中的描写中。化在对景物中的
5、描写中。知识链接知识链接【小石潭记小石潭记】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，
6、明灭可见。其岸势犬牙潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。作者的游踪作者的游踪【小石潭记小石潭记】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。佩环，心乐之。伐竹取
7、道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽
8、邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。每一段写了什么景物每一段写了什么景物?写出了景物什么特征写出了景物什么特征? 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，坻，为屿，为嵁，为岩。青
9、树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。参差披拂。 潭潭： 全石为底全石为底 潭边石头奇形怪状潭边石头奇形怪状 潭水潭水： 清冽清冽 潭周围潭周围： 树藤掩映树藤掩映每一段写了什么景物每一段写了什么景物? 写出了景物什么特征写出了景物什么特征? 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。游者相乐。 从正面写从正面写 （ ） 鱼鱼 自由、轻快、敏捷自由、轻快、敏捷 （从侧面写出）（从侧面写出） （ ） 水水 清澈清澈每一段写了什么景物每一段写了什么景物? 写出了景物什么
10、特征写出了景物什么特征?【小石潭记小石潭记】 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。岸势犬牙差互，不可知其源。 溪溪身：身： 曲折蜿蜒曲折蜿蜒 岸势：岸势： 参差不齐参差不齐每一段写了什么景物每一段写了什么景物? 写出了景物什么特征写出了景物什么特征? 【小石潭记小石潭记】 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。乃记之而去。 潭中气氛：潭中气氛： 幽深凄清幽深凄清 每一段写了什么景物每一段写了什么景物? 写出了景物什么
11、特征写出了景物什么特征?【小石潭记小石潭记】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，
12、明灭可见。其岸势犬潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。作者的心情感受作者的心情感受第一部分：第第一部分：第1 1段：段：交代壶口瀑布的位置，用交代壶口瀑布的位置，用“我曾两次到过那里我曾两次到过那里”引出下文。引出下文。 第二部分：第第二部
13、分：第2 25 5段：段：描写壶口瀑布。描写壶口瀑布。 第第1 1层（第层（第2 2段）：段）：描写雨季的壶口瀑布。描写雨季的壶口瀑布。 第第2 2层（第层（第3 35 5段）：段）：描写枯水季节的壶口瀑描写枯水季节的壶口瀑布布 第三部分：第第三部分：第6 6段：段：由壶口瀑布引发的感想由壶口瀑布引发的感想 整体感知整体感知 体会壶口瀑布的游记三要素体会壶口瀑布的游记三要素 1.1.作者的作者的游踪游踪 2. 2.壶口瀑布的壶口瀑布的特征特征 3. 3.作者的作者的感受感受 第一次是雨季，临出发时有人告诫：第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上
14、游下节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横
15、溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳地跳 游踪？游踪？ 景物特征景物特征 作
16、者感受作者感受 第一次是雨季，临出发时有人告诫：第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还果然，车还在半在半山腰山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子着胆子下到滩里下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急
17、吸去的平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，
18、我便我便匆匆逃离匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳地跳 游踪游踪 景物特征景物特征 作者感受作者感受 第一次是雨季，临出发时有人告诫：第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑
19、布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要什么也听不
20、见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳地跳 游踪游踪 景物特征？景物特征？ 作者感受作者感受 第一次是雨季，临出发时有人告诫：第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半果然，车还在半山腰就听见山腰就听见涛声隐隐涛声隐隐如雷如雷，河
21、谷里雾气弥漫，河谷里雾气弥漫，我们大，我们大着胆子下到滩里，着胆子下到滩里，那河就像一锅那河就像一锅正沸着正沸着的水的水。壶口瀑。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由由平地向更低的沟里平地向更低的沟里跌跌去去，人们只能俯视被人们只能俯视被急急急急吸去的吸去的水流水流。其时，正是雨季，。其时，正是雨季，那沟已被灌得那沟已被灌得浪沫横溢浪沫横溢，但，但上面的水还是一股劲地上面的水还是一股劲地冲进去冲进去，冲进去冲进去我在雾中我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但想寻找想象中的飞瀑，但水水浸浸沟岸沟岸，雾雾罩罩乱石，除了乱石，除了扑面扑面而来的水汽
22、，而来的水汽，震耳欲聋震耳欲聋的涛声，什么也看不见，的涛声，什么也看不见，什么也听不见什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳地跳 游踪游踪 景物特征（景物特征（ ）作者感受作者感受凶险雄壮凶险雄壮 第一次是雨季，临出发时有人告诫：第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧
23、上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去上面的
24、水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳地跳 游踪游踪 景物特征（凶险雄壮）景物特征（凶险雄壮） 作者感受？作者感受？ 第一次是
25、雨季，临出发时有人告诫：第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的平地向更低的沟里跌
26、去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，什么也听不见，只有一个只有一个可怕可怕的警觉：仿佛突然就要的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌急慌慌地扫了几眼，地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回
27、望那团白烟，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住心还在不住地跳地跳 游踪游踪 景物特征（凶险雄壮）景物特征（凶险雄壮） 作者感受作者感受 第一次是第一次是/ /雨季，临出发时雨季，临出发时/ /有人告诫：有人告诫：“这个时这个时节看壶口节看壶口/ /最最危险，危险，千万千万不要不要/ /到河滩里去，赶巧到河滩里去，赶巧/ /上上游下雨，一个洪峰游下雨，一个洪峰/ /下来，下来，根本来不及根本来不及/ /上岸。上岸。”果然，果然，车还在半山腰车还在半山腰/ /就听见就听见/ /涛声隐隐涛声隐隐如雷如雷，河谷里，河谷里/ /雾气雾气弥漫，我们大着胆子弥漫，我们大着胆子/ /下到滩里，那河
28、下到滩里，那河/ /就像一锅就像一锅/ /正正沸着沸着的水。壶口瀑布的水。壶口瀑布/ /不是从高处落下，让人们不是从高处落下，让人们/ /仰视仰视垂空的水幕，而是由平地垂空的水幕，而是由平地/ /向更低的沟里向更低的沟里/ /跌跌去，人们去，人们只能俯视只能俯视/ /被被急急急急吸去的吸去的/ /水流。其时，正是水流。其时，正是/ /雨季，雨季，那沟已被灌得那沟已被灌得/ /浪沫横溢浪沫横溢，但上面的水，但上面的水/ /还是一股劲地还是一股劲地/ /冲进去冲进去，冲进去冲进去我在雾中我在雾中/ /想寻找想象中的飞瀑，想寻找想象中的飞瀑，但但/ /水水浸浸沟岸，雾沟岸，雾罩罩乱石，除了乱石，除了
29、扑面扑面而来的而来的/ /水汽，水汽，震震耳欲聋耳欲聋的的/ /涛声，什么也涛声，什么也/ /看不见，什么也看不见，什么也/ /听不见，听不见，只有一个只有一个/ /可怕可怕的警觉：仿佛突然就要的警觉：仿佛突然就要/ /出现一个洪峰出现一个洪峰/ /将我吞没。于是，只将我吞没。于是，只急慌慌急慌慌地地/ /扫了几眼，我便扫了几眼，我便/ /匆匆匆逃离，到了岸上匆逃离，到了岸上/ /回望那团白烟，心还在回望那团白烟，心还在/ /不住地不住地跳跳 齐读：语速齐读：语速 语调语调 重音重音 停顿停顿 第一次是雨季，临出发时有人告诫：第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节这个时节看壶口最危险，千万
30、不要到河滩里去，赶巧上游下雨，看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半果然，车还在半山腰就听见山腰就听见涛声涛声隐隐如雷隐隐如雷，河谷里，河谷里雾气弥漫雾气弥漫，我们大，我们大着胆子下到滩里，着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的人们只能俯视被急急吸去的水流水流。其时，正是雨季，。其时，正是雨季，那沟已被灌得那沟已被
31、灌得浪沫横溢浪沫横溢，但，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去我在雾中我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸水浸沟岸，雾罩乱石雾罩乱石，除了，除了扑面而来扑面而来的水汽，的水汽，震耳欲聋震耳欲聋的涛声，什么也看不见，的涛声，什么也看不见，什么也听不见什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便我便匆匆逃离匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳地跳 语言特征语言特征
32、畅达自然畅达自然 典雅凝练典雅凝练 早上，我与几个同学便已围观在跳高处。早上，我与几个同学便已围观在跳高处。李灿和李灿和精神振奋，拳头握得紧紧的精神振奋，拳头握得紧紧的（ ）急切地想要试一试比赛急切地想要试一试比赛（ ）。轮到他时，。轮到他时，只见他只见他一脸的凝重一脸的凝重（ ），脱下外套，如，脱下外套，如箭一般加速往前跑，随即全身使劲，右腿抬箭一般加速往前跑，随即全身使劲，右腿抬高，重心上移，犹如天上飞鸟，猛然一跃；高，重心上移，犹如天上飞鸟，猛然一跃；之后之后轻盈地落到地面轻盈地落到地面（ ），潇洒地扑扑，潇洒地扑扑身上的尘土，昂然而出场地。场上的观众一身上的尘土，昂然而出场地。场上的观
33、众一片呐喊，片呐喊，连天地都似乎要被惊动了连天地都似乎要被惊动了（ ），惹得几只小鸟扑棱扑棱绕场几圈，仿佛也要惹得几只小鸟扑棱扑棱绕场几圈，仿佛也要来围观这欢乐的人群。来围观这欢乐的人群。 _校运会上的牛人校运会上的牛人 试着将划线句的表述，在（试着将划线句的表述，在（ ）里）里用一个四字成语或词语来替代。用一个四字成语或词语来替代。 早上，我与几个同学便已围观在跳高处。早上，我与几个同学便已围观在跳高处。李灿和李灿和摩拳擦掌摩拳擦掌，跃跃欲试跃跃欲试。轮到他时，。轮到他时，只见他只见他神色凝重神色凝重，脱下外套，如箭一般加，脱下外套，如箭一般加速往前跑，随即全身使劲，右腿抬高，重速往前跑，随
34、即全身使劲，右腿抬高，重心上移，犹如天上飞鸟，猛然一跃；之后心上移，犹如天上飞鸟，猛然一跃；之后轻盈着地轻盈着地，潇洒地扑扑身上的尘土，昂然，潇洒地扑扑身上的尘土，昂然而出场地。场上的观众一片呐喊，而出场地。场上的观众一片呐喊，惊天动惊天动地地，惹得几只小鸟扑棱扑棱绕场几圈，仿，惹得几只小鸟扑棱扑棱绕场几圈，仿佛也要来围观这欢乐的人群。佛也要来围观这欢乐的人群。 _校运会上的牛人校运会上的牛人看看原作看看原作“所至所至”是作者的是作者的_、_的变化。的变化。 立足点立足点 观察点观察点 “_”是游历过程中观察、了解到的是游历过程中观察、了解到的 所见所闻所见所闻所有内容。所有内容。 “所感所感
35、”是作者因是作者因_而生的感受。而生的感受。 景景课堂小结课堂小结1. 大声朗读课文，注意语速、语调、大声朗读课文，注意语速、语调、停顿、重音的处理。停顿、重音的处理。 2.2.在笔记本上整理出本课的四字成语在笔记本上整理出本课的四字成语或词语，体会本课语言典雅凝练的特或词语，体会本课语言典雅凝练的特点。点。作业作业 壶口瀑布壶口瀑布 梁衡梁衡 第二课时第二课时 第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺下到沟底，这时的
36、黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫深沟，当地人叫“龙槽龙槽”，槽头入水处深不可测，这，槽头入水处深不可测，这便是便是“壶口壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后
37、拥，撞向石壁，排排黄着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不黑猪掉进去，再漂上来
38、时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。剩。我听了不觉打了一个寒噤。 游踪游踪 第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走一直走到河心到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫深沟，当地人叫“龙槽龙槽”，槽头入水处深不可
39、测，这，槽头入水处深不可测，这便是便是“壶口壶口”。我倚在一块大石头上。我倚在一块大石头上向上游看去向上游看去，这，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚
40、下出现一条四十多米宽的深沟，地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。剩。我听了不觉打了一个寒噤。 游踪游踪 第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟
41、底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去凹下去的一条的一条深沟深沟，当地人叫，当地人叫“龙槽龙槽”，槽头入水处，槽头入水处深不可测深不可测，这，这便是便是“壶口壶口”。我。我倚在一块大石头上向上游看去倚在一块大石头上向上游看去，这，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤百米宽的河道上排
42、排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐它们还来不及想一下，便一齐跌跌了进去，更涌、更挤、了进去，更涌、更挤、更急。更急。沟底沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去
43、，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。剩。我听了不觉打了一个寒噤。 观察角度：观察角度： 俯视俯视 远望远望 俯视俯视 第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，到河心，原来河心还有一条
44、河，是突然凹下去的一条是突然凹下去的一条深沟深沟，当地人叫，当地人叫“龙槽龙槽”，槽头入水处槽头入水处深不可测深不可测，这，这便是便是“壶口壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五河水从五百米宽的河道上百米宽的河道上排排涌来排排涌来，其势如，其势如千军万马千军万马，互相，互相挤挤着着、撞撞着，着，推推搡搡推推搡搡，前呼后拥前呼后拥，撞撞向石壁，排排黄向石壁，排排黄浪浪霎时霎时碎成堆堆白雪碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的
45、存在。当河水正这般畅畅快快宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还它们还来不及来不及想一下，便一齐想一下，便一齐跌跌了进去，了进去，更更涌、涌、更更挤、挤、更更急。沟底急。沟底飞转飞转着一个个漩涡着一个个漩涡，当地人说，曾有一头，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。剩。我听了不觉打了一个寒噤。 景物特征景物特征： 奇奇 雄雄 险险 第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚第二次看黄河，我专选
46、了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫深沟，当地人叫“龙槽龙槽”，槽头入水处深不可测，这，槽头入水处深不可测，这便是便是“壶口壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字
47、。河水从五龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、它们还来不及想一下，便一齐跌了进
48、去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。剩。我听了不觉打了一个寒噤。 感受感受 第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走了一层软软的细沙，踏上
49、去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫深沟，当地人叫“龙槽龙槽”，槽头入水处深不可测，这，槽头入水处深不可测，这便是便是“壶口壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰
50、，天是寂寂的蓝，浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉剩。我听了不觉打了一个寒噤打了一个寒噤。 感受感受 黄河在
51、这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底沟底升起一道彩虹，升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流
52、便向两边涌去向两边涌去，沿着，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀
53、打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ 观察角度观察角度：
54、俯视俯视平视平视 黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，水像是被一个无形的大洞吸着，顿然顿然拢成一束，向龙槽里隆隆拢成一束，向龙槽里隆隆冲冲去去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水一川大水硬是这样被硬是这样被跌跌得得粉碎粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是的壶口一时容不下这么多
55、的水，于是洪流便向两边洪流便向两边涌涌去，沿着去，沿着龙槽的边沿龙槽的边沿轰然轰然而下而下，平平的，大大的，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯浑厚庄重如一卷飞毯从空从空抖落抖落。不，。不，简直简直如一卷钢板出轧如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一又有一些些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，边的滩壁上散开来，或或钻石觅缝，汩汩如泉；钻石觅缝，汩汩如泉；或或淌过石板，潺淌过石板，潺潺成溪；
56、潺成溪；或或被夹在石间，哀哀打漩。被夹在石间，哀哀打漩。还有还有那顺壁挂下的，亮晶那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ 观
57、察角度观察角度： 险险多姿多态多姿多态 黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，
58、于是洪流便向两边涌去，沿着的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩
59、如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩
60、一个世界吗？一个世界吗？ 作者感受作者感受 黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的
61、水，于是洪流便向两边涌去，沿着的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，
62、汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中
63、浓缩一个世界吗？一个世界吗？ 作者感受作者感受 看罢水，我再细观察脚下的石。这看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以绝无软弱，当她忍耐到一定
64、程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。石一寸寸地剁去。 作者作者游踪游踪： 看罢水，看罢水，我再细观察脚下的石我再细观察脚下的石。这。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以
65、柔齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。石一寸寸地剁去。 作者作者游踪游踪： 看罢水，我再细观察脚下的石。这看罢水，我再细观察脚下的石。这些些如钢
66、似铁如钢似铁的顽物竟被水凿得的顽物竟被水凿得窟窟窍窍窟窟窍窍，如如蜂窝杂陈蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五
67、百米处。当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。石一寸寸地剁去。 景物特征：景物特征： 震撼人心震撼人心 看罢水，我再细观察脚下的石。这看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会情比水，但至柔至和的水一
68、旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。石一寸寸地剁去。 作者感受：作者感受： 看罢水，我再细观察脚下的石。这看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一
69、个个如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的你看，日夜不
70、止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。石一寸寸地剁去。 作者感受：作者感受： 补充：第补充：第段写段写“石石”，对表现，对表现“水水”有何作用？有何作用？ 看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原
71、来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。的石一寸寸地剁去。 “水水”对对“石石”有何影响？有何影响？补充：第补充：第段写段写“石石”，对表现，对表现“水水”有何作用？有何作用？ 看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟顽物竟被水被
72、水凿凿得窟窟窍窍得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些，如蜂窝杂陈，更有一些地方地方被被旋旋出一个个光溜溜的大坑出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，这样被水齐齐地切下去，切切出一道深沟出一道深沟。人常以柔。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百
73、米处。你看，日夜不止，百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的这柔和的水硬将铁硬的石石一寸寸一寸寸地地剁剁去去。 第第 段写石，这些石被水段写石，这些石被水“凿得窟窟窍窍凿得窟窟窍窍”“”“旋出一个个光溜溜的大坑旋出一个个光溜溜的大坑”“”“切出一道深沟切出一道深沟”，这，这就从侧面展现了就从侧面展现了“水水”的巨大力量，为结尾段的议的巨大力量，为结尾段的议论抒情做铺垫。论抒情做铺垫。（6 6）黄河黄河博大宽厚博大宽厚，柔中有刚柔中有刚；挟而不挟而不服服，压而不弯压而不弯；不平则呼不平则呼，遇强则抗遇强则抗，死地必生死地必生，勇往直前勇往直前。正像一个。正像一个人人，经，经了许多磨难便有了
74、自己的个性；黄河被了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。来被我们看见。作者感受：作者感受： 黄河的性格黄河的性格 人的性格人的性格 民族的性格民族的性格1.游记的三要素：所至、所见所闻、所感游记的三要素：所至、所见所闻、所感2.“所感所感”要与景物的特征相吻合，不能给要与景物的特征相吻合，不能给人以贴标签的突兀之感人以贴标签的突兀之感课堂小结课堂小结1. 大声朗读课文，注意语速、大声朗读课文，注意语速、语调、停顿、重音的处理。语调、停顿、重音的处理。 2.2.请上网自读梁衡的请上网自读梁衡的壶口瀑壶口瀑布记布记，比较它与课文写法的，比较它与课文写法的不同不同作业作业
