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1、补写句子答题技巧一、题目特点1 1、要求：、要求：“根据材料内容根据材料内容”补写句子，并且不能照抄材补写句子，并且不能照抄材料，另有字数限制。料，另有字数限制。2 2、来源：补写的句子内容来源于文本。要从上下文的有、来源：补写的句子内容来源于文本。要从上下文的有关材料中去提炼和概括。关材料中去提炼和概括。3 3、关系：补写句子或引领下文，或总结上文，或与上下、关系：补写句子或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯（过渡）。文衔接连贯（过渡）。4 4、规范：既要内容上符合语言环境，也要句式上符合语、规范：既要内容上符合语言环境，也要句式上符合语言特征。言特征。5 5、固定：、固定：“来源于文
2、本来源于文本”“”“引领、总结、衔接引领、总结、衔接”这两层这两层意思综合起来，答案相对固定。意思综合起来，答案相对固定。二、答题步骤1 1阅读阅读拿到题目先阅读，把握语脉，理清层次和前后逻辑拿到题目先阅读，把握语脉，理清层次和前后逻辑 ( (如总如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等转折、因果、条件等) )，要特别注意关联词语。，要特别注意关联词语。2 2推断推断一是据上下文逻辑的发展推断出所补写语句的内容，做到一是据上下文逻辑的发展推断出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应
3、推内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推断出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接断出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。得上。3 3检查检查检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。语病、是否简洁等。三、推断技巧（一）根据句子位置推断（一）根据句子位置推断抓住句子位置确定其一般性质：在段首的为抓住句子位置确定其一般性质：在段首的为总领句总领句（观点句），总领全文；在句首的为（观点句），总领全文；在句首的为领起句领起句，领起下，领起下文；在中间的为文；在中间的为过渡句过渡句，有承上启
4、下的过渡作用，或，有承上启下的过渡作用，或用用“也也”、关联词承接上文，或用、关联词承接上文，或用“可是、但可是、但”等体等体现语义转折；在句末的为现语义转折；在句末的为结果句结果句，是前面句子的自然，是前面句子的自然推导；在段末的为推导；在段末的为总结句总结句，是对前文的总结、概括。，是对前文的总结、概括。 （一）根据句子位置推断（一）根据句子位置推断1.1.从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，_，他将，他将“游客游客”引入佳境，自由观赏、探究奥引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当秘，但当“游客游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟
5、对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，兽草木之名时，他不会置身事外，_，令人如沐，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在春风，有时还要象仙人指路，在“游客游客”的思路出现滞涩的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一凝绝时轻灵而高妙地一“点点”，即收到，即收到（诗句）（诗句）_的奇效。的奇效。【答案】【答案】教师更应像一个导游教师更应像一个导游 而是适时出面做精彩而是适时出面做精彩解说解说 柳暗花明又一村柳暗花明又一村【解析】【解析】是过渡句，有承上启是过渡句，有承上启下的作用。下的作用。是过渡句，语义转折。是过渡句，语义转折。总结句表结果，结总结句表结果，结合上文语境和含义来
6、表达。合上文语境和含义来表达。（二）根据合理顺序推断一组句子，总是按照一定顺序排列的，且前后有某种对应一组句子，总是按照一定顺序排列的，且前后有某种对应关系，根据这种关系，根据这种顺序和关系顺序和关系可推断出所填内容。可推断出所填内容。2.2.前苏联作家肖洛霍夫在他的小说静静的顿河里，向前苏联作家肖洛霍夫在他的小说静静的顿河里，向我们展示了他的特别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气我们展示了他的特别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味，描写了草原的青草味、干草味、腐草味味，描写了草原的青草味、干草味、腐草味福克纳的福克纳的小说喧哗与骚动里的一个人物，能嗅到寒冷的气味。小说喧哗与骚动里的一个人物，能
7、嗅到寒冷的气味。其实寒冷是没有气味的，但是福克纳这样写了，我们也并其实寒冷是没有气味的，但是福克纳这样写了，我们也并不感到他写得过分。通过上述例子，我们可以发现，小说不感到他写得过分。通过上述例子，我们可以发现，小说中实际存在着两种气味，一种是中实际存在着两种气味，一种是_ _ _ _;_;一种是一种是_ _。【答案】【答案】现实现实(写实写实)的，是对某物的气味进行描写；的，是对某物的气味进行描写；虚构虚构(想象想象)的，是对本无气味的物体进行描写【解析】从的，是对本无气味的物体进行描写【解析】从逻辑关系角度来看，是具体到概括（分逻辑关系角度来看，是具体到概括（分总）的顺序。从总）的顺序。从
8、对应来看，先说静静的顿河中的气味，然后再说喧对应来看，先说静静的顿河中的气味，然后再说喧哗与骚动中的气味哗与骚动中的气味;而根据句中的提示而根据句中的提示“其实寒冷是没其实寒冷是没有气味的有气味的”可推知这是指虚构的气味，据此推断前面所说可推知这是指虚构的气味，据此推断前面所说是现实的气味。是现实的气味。（三）根据提示语（标志语）推断有些语言（词语）对补写的语句进行有些语言（词语）对补写的语句进行暗示暗示。 3.3.一提到根的作用，可能首先想到一提到根的作用，可能首先想到 。这两项。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根
9、，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 ，这种早期类型的根被称为假根。，这种早期类型的根被称为假根。 ，是因为在，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。低风吹和水流的影响，提高其生存几率。 【解析】【解析】吸收水分和吸取养料吸收水分和吸取养料 固定植株固定植株 （之所（之所以）称其为假根【解析】以）称其为假根【解析】“这两项这两项”就是对就是对的直接解
10、的直接解说。它告诉考生这里的答案有两项内容，而后面的说。它告诉考生这里的答案有两项内容，而后面的“吸吸收水分和吸取养料收水分和吸取养料”是再明显不过的提示。是再明显不过的提示。 “这种这种” “假根假根”，是对，是对处的暗示，处的暗示，处填假根的作用，而下文处填假根的作用，而下文说到了假根的作用说到了假根的作用“固定植株固定植株”。 处后边为处后边为“是因为是因为”，说明这是因果关系的句子，且前面填写部分是，说明这是因果关系的句子，且前面填写部分是“果果”。（四）根据特殊句子推断 比较有特点的比较有特点的句式句式，比如，比如因果关系因果关系、递进关系递进关系的句子，的句子，正反对比正反对比的句
11、子，有的句子，有关联词语关联词语的句子，有的句子，有修辞手法修辞手法的句的句子子根据这些根据这些“特殊句式特殊句式” ” ，常常能准确地推断。，常常能准确地推断。4.4.电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间， 。对于工作忙碌的上班族而言，对于工作忙碌的上班族而言， ，还易于达到货比，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的三家、快乐购物的目的。在信息多元化的2121世纪，世纪， ，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。，完成购物，已经成为许多
12、消费者的习惯。【答案】【答案】从而大大提高交易效率（从而为交易带来方便）从而大大提高交易效率（从而为交易带来方便）除了大量节省宝贵时间，除了大量节省宝贵时间，就地上网浏览商品信息。【就地上网浏览商品信息。【解析】很显然，解析】很显然，“还易于达到货比三家、快乐购物的目的还易于达到货比三家、快乐购物的目的”，与前面，与前面的内容应该构成递进关系。再根据的内容应该构成递进关系。再根据前的前的“工作忙碌工作忙碌”，考生便容易推断出，考生便容易推断出应该是与时间相关的内应该是与时间相关的内容了。所以，容了。所以，处可以补写处可以补写“除了大量节省宝贵时间除了大量节省宝贵时间”。整个句群是总整个句群是总
13、分的关系，下文分别对应分的关系，下文分别对应“时间时间”和和“空空间间”。 处是结果句，处是结果句，处对应时间，处对应时间，处对应地点，处对应地点，再综合再综合“信息多元化信息多元化”的内容。的内容。（五）根据科学常识推断 自然科学内容的补写题，自然科学内容的补写题，运用科学常识运用科学常识，通常能推断出补，通常能推断出补写内容。写内容。5.5.二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，甚至可能
14、造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市， 。然而，也有研究指出，。然而，也有研究指出， ：比如增加的二氧化：比如增加的二氧化碳可以给植物碳可以给植物“施肥施肥”，有利于植物的生长。但这必须有，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，个前提，植物还活着！如果土壤被污染， ，我们，我们就失去了这些向大气中释放氧气的就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂氧气工厂”和和“空气空气净化器净化器”。 【答案】【答案】给人类带来巨大的灾难给人类带来巨大的灾难 二氧化碳增加会带来二氧化碳增加会带来好处好处 植物就会生病甚至死亡植物就会生病甚至死亡【解析】【解析】的前面是的前面是“淹没大量
15、沿海城市淹没大量沿海城市”。试想一下，城市都淹。试想一下，城市都淹没了，其结果一定是没了，其结果一定是“灾难灾难”，后面的后面的“失去了这些向大气中释失去了这些向大气中释放氧气的放氧气的氧气工厂氧气工厂和和空气净化器空气净化器”，说的是植物不能正常，说的是植物不能正常发挥其功能，这当然意味着植物生病甚至死亡。所以，考生可以在发挥其功能，这当然意味着植物生病甚至死亡。所以，考生可以在处补写处补写“给人类带来巨大的灾难给人类带来巨大的灾难”，在，在处补写处补写“植物就会生病植物就会生病甚至死亡甚至死亡”。其它分析：。其它分析：是对前面内容的总结，可以填是对前面内容的总结，可以填“给给人类带来巨大的
16、灾难人类带来巨大的灾难”；前面是前面是“然而然而”，是语意的转折，应强，是语意的转折，应强调调“二氧化碳二氧化碳”的好处，可填的好处，可填“二氧化碳增加会带来好处二氧化碳增加会带来好处”；注注意前面的意前面的“植物还活着植物还活着”，“如果如果”是反向假设，后面应是是反向假设，后面应是“死亡死亡”，所以可填，所以可填“植物就会生病甚至死亡植物就会生病甚至死亡”。（六）根据标点符号推断根据标点符号的暗示，确定句子的性质、内容，还有选词、根据标点符号的暗示，确定句子的性质、内容，还有选词、句式。分号，表前后并列，可能句式一致，类似仿写。问句式。分号，表前后并列，可能句式一致，类似仿写。问号，说明该
17、句是问句；冒号、破折号表解说。号，说明该句是问句；冒号、破折号表解说。6.6.命运总是与你一同存在。命运总是与你一同存在。 ，虽然有时它深虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候，你彻底绝望的时候， ；在你得意忘形的时候，在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里掌握一半的命运。你的努力越超常，你别忘了上帝手里掌握一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于你一生的意义就在于：_ _ 【答案】【答案】不要畏惧它的神秘不要畏惧它的神秘 别忘了自己手里拥有别忘了自己手里拥有一半的命运一半的命运 用你手中拥有的去获取上帝掌握的【解用你手中拥有的去获取上帝掌握的【解析】析】分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词。近义词。 分号前后是对比式，含义、选词相对，分号前后是对比式，含义、选词相对，句式要一致。句式要一致。 是总结句，需要对前文论述进行概是总结句，需要对前文论述进行概括。括。
