《备考2025湖北省教师资格之小学教育教学知识与能力强化训练试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2025湖北省教师资格之小学教育教学知识与能力强化训练试卷B卷附答案（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2025湖北省教师资格之小学教育教学知识与能力强化训练试卷B卷附答案一单选题(共100题)1、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）。A.大教学论B.理想国C.学记D.论语【答案】 C2、下列选项中，不属于小学生安全教育内容的是（ ）。A.不喝生水B.不早恋C.不在池塘边玩耍D.不闯红灯【答案】 B3、 维果斯基提出的“最近发展区”是指（）。A.最新获得的能力B.超出目前水平的能力C.儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D.需要在下一发展阶段掌握的能力【答案】 C4、教师所具备的学科基础知识和基本技能技巧属于（ ）A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识【答案】
2、A5、教育学研究的对象是（）。A.教育现象B.教育事实C.教育问题D.教育规律【答案】 C6、 下列关于教学设计的表述错误的是（）。A.教学设计需要用系统的方法进行设计B.教学设计的方案一般不能修改C.教学设计具有灵活性的特点D.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价【答案】 B7、“教育：从摇篮到坟墓。”这是( )的典型观点。A.成人教育B.业余教育C.在职教育D.终身教育【答案】 D8、学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果。班杜拉称这种现象为（ ）A.自我强化B.替代强化C.内部强化D.负强化【答案】 B9、小学
3、开设的综合实践活动课程属于()。A.B.C.D.【答案】 A10、在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（ ）A.20%B.40%C.60%D.80%【答案】 C11、解决问题的基本过程是（ ）。A.发现问题理解问题提出假设检查假设B.发现问题研究问题提出假设检查假设C.发现问题提出假设理解问题检查假设D.研究问题发现问题提出假设检查假设【答案】 A12、保持信息在2秒钟以内的记忆是()。A.短时记忆B.长时记忆C.感觉记忆D.永久记忆【答案】 C13、我国小学阶段，德育内容主要体现在()中。A.班级教育活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会【答案】 B14、班主任在班
4、级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是()影响力。A.年龄B.性别C.个性D.学术【答案】 C15、 追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于（ ）。A.生理与安全需要B.尊重需要C.归属感与爱的需要D.自我实现需要【答案】 D16、关于教学方法，下列说法不妥的一项是( )A.教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的，既有优点又有缺点B.教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体D.教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方
5、法【答案】 B17、编写小学教科书的直接依据是（ ）。A.课程方案B.课程计划C.课程标准D.课程目标【答案】 C18、What is the purpose of using information gap activity ( )A.To prepare students for oral presentationB.To provide students with an enjoyable activity based on effective communicative approachesC.To ask students to listen and writD.To make en
6、ough input【答案】 B19、教学目标与任务是选择教学方法的重要依据，有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是（）。A.陶治法B.讨论法C.练习法D.讲授法【答案】 C20、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A.应有的责任感B.积极的社会功能C.应有的义务感D.应有的道德面貌【答案】 B21、 张老师对匆匆一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于（）。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标【答案】 D22、 通过感官或借助一定科学仪器，有目的、有计划地对研究对象进行系统考察，从而获得经验事实的研究
7、方法是（ ）。A.实验法B.观察法C.调查法D.访谈法【答案】 B23、把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）A.课程任务B.课程制定者C.课程设置的要求D.课程管理层次【答案】 C24、学生在主动参与的前提下，根据自己的猜想或假设，在科学理论指导下，运用科学的方法对问题进行研究，在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展，自主建构知识体系的学习方式是()A.自主学习B.创造学习C.探究学习D.合作学习【答案】 C25、在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学。这种分组属于（ ）A.综合分组B.外部分组C.内部分组D.交叉分组【答案】 C26、活动和交往是学生
8、品德形成的（ ）。A.关键B.基础C.内容D.途径【答案】 B27、在小学阶段，学生规则学习的主要形式是（ ）。A.发现学习B.接受学习C.创造学习D.认知学习【答案】 A28、普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。A.深化课堂教学B.培养竞赛人才C.因材施教，发展青少年个性特长D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力【答案】 C29、高水平学生在测验中能得高分而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标高（）。A.效度B.信度C.区分度D.难度【答案】 C30、教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于()。A.一般性知识B.条件性知识C.本体性知识
9、D.实践性知识【答案】 C31、对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值上保持较高的()，而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的()。A.同质性差异性B.一致性差异性C.一致性独立性D.同质性独立性【答案】 B32、 学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。 A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程【答案】 D33、不属于教师个体专业化发展的具体内容是()。A.专业理想的建立B.专业知识的拓展C.专业能力的发展D.专业方向的形成【答案】 D34、 班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最
10、不利于（?）。A.高校教学B.因材施教C.教师主导D.集体活动【答案】 B35、把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是()。.A.教学任务B.教学内容C.教学规律D.教学原则【答案】 A36、张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是（）。A.分合法B.清单法C.试误法D.头脑风暴法【答案】 D37、“时教必有正业，退息必有居学”这反映的是（）。A.长善救失B.学习观摩C.课内外结合D.启发性【答案】 C38、 综合实践活动课从小学（）年级开始设置，每周平均（）课时。A.44B.33C.22D.55【答案】 B39、小学生游戏时摔倒扭伤并有少量出血
11、点，教师的正确做法是（ ）A.止血带绑在伤口上方，注意保暖B.纸巾盖上伤口，电话通知家长C.冷毛巾敷伤口，立即送往医院D.清洁水冲洗伤口，消毒纱布包扎【答案】 D40、在学校教育过程中，家长督促和检查孩子完成作业，其承担的角色为（ ）。A.志愿者B.决策者C.支持者D.学习者【答案】 C41、（2020年真题）教师布置的作业应让学生“跳一跳，够得着”，这体现的作业设计基本要求是（）。A.形式多样B.难度适宜C.尊重差异D.注重创新【答案】 B42、人们平时所说的“第一印象”是指()。A.晕轮效应B.刻板效应C.首因效应D.近因效应【答案】 C43、小明通过阅读文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。小明的学习属于()。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习【答案】 B44、小王在出门时总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（ ） 。A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐惧症【答案】 C45、人的发展的互补性要求教育应该做到（）。A.相互衔接B.循序渐进C.长善救失
