《备考2025辽宁省教师资格之幼儿保教知识与能力测试卷(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2025辽宁省教师资格之幼儿保教知识与能力测试卷(含答案)（56页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2025辽宁省教师资格之幼儿保教知识与能力测试卷(含答案)一单选题(共100题)1、关于幼儿园区域游戏活动。以下看法正确的是( )。A.区域游戏活动进行中，幼儿不能更换已选区域B.要加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意介入C.为了充分发挥区域游戏活动价值，区域活动的材料投放越多越好D.区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与【答案】 D2、 中班幼儿喜欢告状，它体现的幼儿情感是（）。A.美感B.道德感C.智能感D.自豪感【答案】 B3、 口吃是一种常见的（）。A.心理疾病B.言语障碍C.行为障碍D.精神障碍【答案】 B4、幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是（ ） A.掌握代名词“
2、我”B.掌握代名词“你”C.掌握代名词“他”D.分清自己及他人【答案】 A5、可以向省级疾病预防控制机指定的其他疾病预防控制机构供应第一类疫苗的是A.疫苗生产企业B.省级疾病预防控制机构C.设区的市级以上疾病预防控制机构D.县级疾病预防控制机构【答案】 A6、 从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（ ）。A.理想国B.爱弥儿C.大教学论D.林哈德与葛笃德【答案】 B7、幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作的重点是( )。A.与家长沟通，交流感情B.教孩子礼貌待人C.了解孩子的身心状况D.提醒孩子尽早进入学习状态【答案】 C8、下列有关幼小衔接的说法，正确的是（ ）。A.幼儿入学适应困难，
3、是因为幼儿园教育过于游戏化B.幼小衔接完全是幼儿园的责任C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容【答案】 C9、 幼儿身高和体重增长最为迅速的时期是( )A.02岁B.34岁C.56岁D.610岁【答案】 A10、在方位知觉的发展中，儿童在（）岁能够正确辨别前后。A.3B.4C.5D.6【答案】 B11、 攻击性行为产生的直接原因主要是（ ）A.榜样B.强化C.父母的惩罚D.挫折【答案】 D12、下列( )不属于自闭症幼儿的性格特点。A.对外界事物不感兴趣B.不能主动与人交往C.行为兴趣和活动方面狭窄、刻板和重复性质D.不能按父母的指导行事
4、【答案】 D13、桌面上一边摆了三块积木，另一边摆了四块积木，教师问：“一共有几块积木?”。从幼儿的下列表现来看，数学能力发展水平最高的是( )A.把前三块积木和后四块积木放在一起，然后一个一个点数B.看了一眼三块积木，说出“3”，暂停一下，接着数“4，5，6，7”C.左手伸出三根手指，右手伸出四根手指，暂停一下，说出7块D.幼儿先看了3块积木，后看了4块积木，暂停一下，说出7块【答案】 D14、各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的（）。A.界限性B.相容性C.转换性D.差异性【答案】 A15、关于幼儿社会性教育的论述，不正确的有（ ）。A.幼儿社会性教育就是
5、品德教育在幼儿园中的体现B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行【答案】 A16、幼儿教育的领导权是由（）决定的。A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素【答案】 B17、下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是( )A.跳远B.跑步C.投掷D.踩高跷【答案】 D18、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。 A.游戏化方法B.生活化方法C.移情法D.直接法【答案】 A19、下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是（ ）A.观察了解幼儿,制定教育工作计划B.知道调配幼儿膳食,检查食品安全
6、C.创设良好的教育环境,合理组织教育内容D.与家长保持经常联系,共同完成教育任务【答案】 B20、 生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素，下列关于客观因素描述不正确的是（）。A.遗传提供心理发展的可能性，社会环境使这种可能性变为现实B.对儿童心理影响程度而言，自然环境要远远大于社会环境C.如果机体生理期尚未成熟，及时给予某种刺激，也难以取得预期的结果D.环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程【答案】 B21、 ( )认为儿童的智慧(思维)既不起源于先天的成熟，也不起源于后天的学习，而是起源于主客体相互作用的活动，思维的本质就是适应。A.布朗芬布伦纳B.格塞尔C.皮
7、亚杰D.斯腾【答案】 C22、幼儿园一日生活中重要的往往被忽视的生活活动是()。A.入园B.睡眠C.饮水D.如厕【答案】 C23、幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近字时出现混淆，这是（ ）所致。A.观察的无序性B.观察的目的性不够C.观察的跳跃性D.观察的细致性不够【答案】 D24、幼儿社会发展是通过（）实现的。A.学校教育B.自身的社会化过程C.家长的教导D.社会的帮助【答案】 B25、“幼儿园”一词是（）诞生的。A.1837年B.1840年C.1842年D.1903年【答案】 B26、在幼儿园户外环境的创设中，沙、水等区域所提供的活动材料可塑性非常大，属于( )A.固定结构材料B.
8、半固定结构材料C.无固定结构材料D.游戏材料【答案】 C27、幼儿园每班幼儿人数一般为小班(3周岁至4周岁)25人，中班(4周岁至5周岁)30人，大班(5周岁至6周岁)35人，混合班()人。A.35B.30C.40D.25【答案】 B28、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性【答案】 D29、幼儿( )所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象。A.想象B.印象C.感觉D.知觉【答案】 A30、下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道一道的是
9、什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟（指皱纹）”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是（）。A.转导推理B.演绎推理C.类比推理D.归纳推理【答案】 C31、在教育与政治制度的关系中，政治制度决定教育的性质，这种决定性不包括（）。A.政治制度决定教育的领导权B.政治制度决定教育的对象及其权利C.政治制度决定教育发展的规模和速度D.政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容【答案】 C32、孩子一出生就表现出明显的差异，这是( )。A.能力类型的差异B.兴趣类型的差异C.气质类型的差异D.性格类型的差异【答案】 C33、在幼儿教育活动中，最能
10、为幼儿提供交谈机会的组织形式是（ ）。A.全园活动B.班集体活动C.小组活动D.个别活动【答案】 C34、会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对（）。A.小班B.中班C.大班D.学前班【答案】 A35、电报句是（）。A.由2个单词组成的完整句B.由23个单词组成的不完整句C.由23个单词组成的简单句D.由23个单词组成的完整句【答案】 B36、实施幼儿园德育最基本的途径是 ( )A.教学活动B.亲子活动C.阅读活动D.日常生活【答案】 D37、幼儿园教育的基本活动是（）。A.游戏B.教学C.生活活动D.学习活动【答案】 A38、下列哪种推理属于转导推理?
11、()A.爸爸告诉孩子：“地上一道一道的是车沟。”孩子就说：“爸爸脑门上也有车沟。”B.孩子看到母鸡带着一群小鸡，认为老师带小朋友做游戏时也像母鸡。C.有个孩子给石凳子浇水，盼望它快快长大。D.有人喊孩子的妈妈，妈妈没回答，孩子就说:“妈妈没听见。”【答案】 C39、一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答（）。A.“老师不知道。”B.“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。”C.“妈妈4点半就来接你。”D.“妈妈马上就来接你。”【答案】 B40、依据情绪发生的强度、持续性和紧张度的 不同可以把情绪状态分为三种，以下选择项中不属于情绪状态划分的是（ ）A.心境B.应激C.愤怒D.激情【答案】 C41、56岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（ ）A.稳定性较好B.分配能力强C.范围较大D.选择性较强【答案】 B42、幼儿看到故事中的“坏人”，常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的( )A.冲动性B.不稳定性C.外露性D.内隐性【答案】 A43、儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为（）。A.从笼统到专门的规律B.大小规律C.粗细规律D.从整体到局部的规律【答案】 D44、56岁儿童已经会用（）来表达自己内心的感受。A.语言
