《备考2025山西省教师资格之小学教育教学知识与能力能力提升试卷B卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2025山西省教师资格之小学教育教学知识与能力能力提升试卷B卷附答案（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2025山西省教师资格之小学教育教学知识与能力能力提升试卷B卷附答案一单选题(共100题)1、 提出教师成长公式的是美国教育心理学家（）。A.罗森塔尔B.波斯纳C.玛勒斯D.布鲁巴奇【答案】 B2、小张是一位新老师，为了改进和完善自己的教学能力，更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动交流，通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于( )。A.诊断性评价B.安置性评价C.形成性评价D.总结性评价【答案】 C3、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是()A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行C.以意为开端，意
2、、知、情、行依次进行D.视具体情况，可有多种开端【答案】 D4、当小学生被宠物咬伤后，应立即采取急救措施，有关急救措施以下说法正确的是( )。A.应立即冲洗伤口B.伤口不论大小应立即包扎止血C.如果不是疯狗，可以不用打狂犬疫苗D.冲洗伤口的过程中要避免碰到周围的软组织【答案】 A5、近代由政府颁布并首次得到施行的全国性法定学制系统是()。A.壬子癸丑学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.“六三三学制”【答案】 B6、 外部影响转化为内部发展要素的根据是（）。A.实践B.主观能动性C.教育D.训练【答案】 B7、否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了
3、二战后教育改革和发展的特点为（）。A.教育终身化B.教育全民化C.教育民主化D.教育多元化【答案】 D8、某学校举行讲课比赛，青年教师小张认真研读教材，依据新的教育思想与教学方法设计教学课件。为参加比赛做好准备。在讲课时，评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。依据平时的积累，小张迅速做出恰当、合理的回答，赢得评委赞赏。这主要反映了教师工作的( )。A.示范性与榜样性B.复杂性与创造性C.全面性与细致性D.主体性与长期性【答案】 B9、学习课文两个铁球同时落地，学生对伽利略不迷信权威追求真理的精神有了深刻理解，这一教学目标属于（ ）。A.知识与技能B.思维与创新C.过程与方法D.情感态度与
4、价值观【答案】 D10、在教学圆的周长时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于( )。A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.思想与方法目标D.情感态度与价值目标【答案】 A11、动机强度与学习效率之间的关系是（）。A.成正比关系B.成反比关系C.没有关系D.成倒U型曲线关系【答案】 D12、根据迁移内容的不同，一般将迁移分为( )A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移和具体迁移D.近迁移和远迁移【答案】 C13、根据皮亚杰的理论，能够解决“78=56”这个问题的儿童属于（?）。A.前运算阶段B.直观动作阶段C.感知运动阶段D.具体运算阶段【答案】 D1
5、4、我国小学阶段，德育内容主要体现在()中。A.班级教育活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会【答案】 B15、以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为()。A.心理治疗B.心理评估C.心理咨询D.心理卫生【答案】 B16、以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为（）A.心理治疗B.心理评估C.心理咨询D.心理卫生【答案】 B17、小学阶段是发展学生个性（ ）。A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期【答案】 B18、 “君子如欲化民成俗，其必由学乎。”学记中这句话
6、反映了（?）。A.教育与经济的关系B.教育与科技的关系C.教育与政治的关系D.教育与人口的关系【答案】 C19、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。A.参观法B.演示法C.情境教学法D.欣赏教学法【答案】 D20、 以下不属于小学教育特点的是（）。A.基础性B.义务性C.全面性D.专业性【答案】 D21、从整体看，小学生身体发育处于（ ）发展阶段。A.失衡B.平稳C.第一高峰期D.第二高峰期【答案】 B22、社会发展与教育是相互作用的，其关系可概括为( )。A.制约与促进B.共性与个性C.培养与推动D.影响与干预【答案】 A23、小学开设的综合实践活动课程属于()。A.
7、B.C.D.【答案】 A24、曹老师教学圆的周长时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是（）。A.启发性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.科学性与思想性相统一原则【答案】 D25、丽丽花10分钟背会了山行这首诗，接着又继续读了5分钟。这种知识保持方法属于()。A.及时复习B.使用记忆术C.分散集中结合D.适当过度学习【答案】 D26、下列属于学生学习内部动机的是（）。A.学好普通话可以得到老师的表扬B.学好普通话可以得到别人的羡慕C.学好普通话将来可以在比赛中获奖D.喜欢听播音员纯正的普通话【答案】 D27、心理咨询的根本目标是()。
8、A.解除学生的心理困扰，度过当前危机B.学会自己独立处理类似问题C.建立对咨询人员的信任D.学生对咨询过程的积极参与【答案】 B28、 二年级(2)班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（）。A.投射效应B.晕轮效应C.皮格马利翁效应D.首因效应【答案】 B29、“隐性课程”一词是由()首先提出的：A.杰克逊B.博比特C.泰勒D.斯腾豪斯【答案】 A30、 在英国，曾经不同阶层的教育有着明显的区分资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校，毕业后进人剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育；而工人的孩子只能接受职业
9、教育，进而继续成为工人。这种教育制度属于（）。A.单轨制B.双轨制C.并列结合制D.分支制【答案】 B31、与学校教育相比，家庭教育的特点主要体现在()A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性【答案】 A32、福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段，下面不属于教师的成长阶段的是( )。A.关注生存阶段B.关注自我阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段【答案】 B33、课的类型一般分为两大类，即()A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课【答案】 D34、下列学习策略中，哪一项不属于监控策略()A.阅读时对注意加以跟踪B.对材料进行自我提问C.
10、考试时监视自己的速度和时间D.设置学习目标【答案】 D35、高中学生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的（）的具体表现。A.能力B.品质C.意志D.气质【答案】 C36、 下列选项中，不是前运算阶段的特征的是（）。A.早期的符号功能思维B.自我中心性C.思维的片面性D.“守恒”概念形成【答案】 D37、有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（）。A.远景的间接性学习动机B.远景的直接性学习动机C.近景的直接性学习动机D.近景的间接性学习动机【答案】 D38、一些事例显示，对“兽孩”进行的补救
11、教育都不很成功，这表明人的发展具有()。A.顺序性B.可逆性C.模仿期D.关键期【答案】 D39、 有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。A.形象联想法B.谐音联想法C.首字连词法D.位置记忆法【答案】 B40、对于孩子的无理哭闹，家长不予理睬，采取的是( )方法。A.强化B.惩罚C.关注D.消退【答案】 D41、教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（ ）A.启发性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则【答案】 C42、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 C43、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。A.有影响B.没有影响C.几乎没有影响D.有实质性影响【答案】 A44、陶行知先生倡导的“生活教育教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。 A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程【答案】 C45、构建学习化社会的理想主要的体现是( )。A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度
