《备考2025天津市教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关题库(附答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2025天津市教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关题库(附答案)（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2025天津市教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关题库(附答案)一单选题(共100题)1、在击剑、射击、滑翔、乒乓球等要求视力集中的运动中，运动员要及时补充适量的（）A.维生素EB.维生素AC.糖类D.热量【答案】 B2、肌肉的粘滞性受温度的影响，当肌肉温度升高时，肌肉的粘滞性（ ）。A.升高B.下降C.不变D.先升高后降低【答案】 B3、（ ）一般是指一节课教与学内容的合理顺序，各练习之间的有机联系及时间分配。A.体育课密度B.体育课结构C.体育课组织形式D.体育课负荷【答案】 B4、下列不属于初中体育与健康课程理念的是（ ）。A.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长B.改革
2、课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性C.激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯D.关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益【答案】 B5、具有促进肌肉对肌酸、蛋白质的吸收，促进肌肉生长的营养素是（ ）A.维生素CB.膳食纤维C.钙D.糖【答案】 C6、急性闭合性软组织损伤早期的处理原则是（）A.制动B.止血C.镇痛、防肿和减轻炎症D.以上全是【答案】 D7、在100m赛跑中，机体主要供能系统是( )A.磷酸原系统B.乳酸能系统C.有氧氧化系统D.乳酸能系统和有氧氧化系统【答案】 A8、注重体育教学和学生心理发展关系的研究，应归属于下列哪一范畴（ ）。A.体育心理学B.锻炼心理学
3、C.运动心理学D.社会心理学【答案】 A9、脚背正面踢球时当摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆时，小腿的加速前摆时问是（）。A.膝盖接近球的垂直上方时B.摆动腿后摆时膝盖超过球的垂直上方时C.膝盖摆到球的内侧垂直上方时D.出现射门时机时【答案】 A10、下列哪项不属于人体基本组织？（ ）A.保护组织B.上皮组织C.结缔组织D.神经组织【答案】 A11、下列哪种维生素可促进钙的吸收？（）A.维生素AB.维生素EC.维生素CD.维生素D【答案】 D12、关于同质分组，描述正确的一项是（）A.分组简单而又迅速B.可以增强凝聚力C.可以很好地发挥教师的主导作用D.可能会造成学生学习欲望下降【答
4、案】 D13、分腿骑坐前进成分腿坐，保护者应站在( )A.杠内、面对练习者，两手握其上臂给予助力B.杠内、练习者的后方，帮助其并腿向前摆动C.杠外一侧、练习者的腿前，一手握其上臂给予助力D.杠外一侧、练习者腿后，一手握其上臂给予助力【答案】 C14、篮圈上沿距地面的高度为（）A.3.05mB.2.75mC.2.90mD.2.95m【答案】 A15、排球扣球动作技术结构中的关键环节是（ ）。A.助跑B.起跳C.挥臂击球D.落地【答案】 C16、教学设计要从（）入手，确定学生的学习需要和教学的目的。A.为什么学B.学什么C.如何学D.教什么【答案】 A17、体育政治功能体现在（ ）。A.为外交关斗
5、争服务B.指导社会规范C.发展人际关系D.社会适应【答案】 A18、下列哪一描述属于长拳技法的要求？（ ）A.拧旋走转似流水B.运动如抽丝、迈步如猫行C.腰似蛇行步赛粘D.粘连黏随不丢顶【答案】 C19、肩关节哪一部位的结构较为薄弱，容易引起脱位（ ）。A.前上部B.前下部C.后上部D.后下部【答案】 B20、“德绍五项”指的是跑步、跳高、攀登、平衡和（）A.体操B.排球C.负重D.足球【答案】 C21、不属于青年拳基本动作的是（）A.冲拳B.亮掌C.踹腿D.云手【答案】 D22、下列关节中，哪个属于多轴关节？（ ）A.肘关节B.膝关节C.肩关节D.指关节【答案】 C23、关于体育教师的工作特
6、点，错误的说法是()。A.单一的体力劳动B.全面的教育影响C.艰苦的室外工作D.广泛的工作对象【答案】 A24、人体运动时外周阻力加大，主要来源于哪一血管( )A.大静脉B.小静脉C.小动脉D.大动脉【答案】 C25、在原地单手肩上投篮前，教师要求学生回顾，重复已经形成的动作技术和运动情景，这种训练属于（ ）。A.表象训练B.模拟训练C.认知训练D.暗示训练【答案】 A26、“青春期高血压”的表现特征是( )A.收缩压较高而舒张压正常B.收缩压较低而舒张压高C.收缩压正常而舒张压高D.收缩压和舒张压均高【答案】 A27、向上引体时，肱二头肌的工作属于（）。A.向心收缩B.离心收缩C.等动收缩D
7、.超等长收缩【答案】 A28、制定学校体育目标应考虑的主要因素不包括（）A.学生和社会的需要B.场地器材C.体育学科的功能D.体育学科的发展【答案】 B29、维生素具有溶解性，在其他介质的参与下能够达到更高的吸收率。下列哪种维生素能以脂肪为介质促进吸收?（ ）A.维生素B1B.维生素B2C.维生素CD.维生素A【答案】 D30、锌是人体的一种微量元素，具有重要的生理功能，但不包括( )。A.增强免疫功能B.维持神经正常兴奋性墓翳霾墓C.促进性器官发育D.增加食欲【答案】 B31、下列能源物质中，作为人体运动主要能源物质的是（）A.蛋白质B.脂肪C.糖D.ATP【答案】 C32、在中长跑锻炼或考
8、试时，下列做法正确的是（ ）A.积极做好准备活动，开始跑快一些B.不做准备活动，跑完全程后就地坐下休息，有利于身体恢复C.积极做好准备活动，跑完全程后要来回走动，调解呼吸节奏D.不做准备活动，开始跑慢一些【答案】 C33、在进行仰卧起坐练习时，合理的呼吸形式是（ ）。A.腹式呼吸B.胸式呼吸C.混合呼吸D.憋气【答案】 B34、长时间剧烈运动会导致体内pH值下降，人体是通过下列哪一选项维持其相对恒定？（ ）A.血液缓冲、呼吸、肾脏的排泄和重吸收的调节B.肾脏的排泄和重吸收、碱性食物的摄入和淋巴调节C.血液缓冲、酶活性和神经调节D.血液缓冲、酶活性和内分泌调节【答案】 A35、体育锻炼除了能够产
9、生一定的情绪效益外，有时还能使锻炼者感受到特殊情绪体验，也就是( ）?A.主观幸福感和流畅体验B.降低焦虑效能和抗抑郁效能C.流畅体验和跑步者高潮D.降低焦虑效能和跑步者高潮【答案】 C36、在跳远教学中，教师运用击掌和发声的方式诱导学生完成助跑与起跳衔接动作，这种教法称为（）。A.助力诱导B.阻力诱导C.定向诱导D.领先诱导【答案】 D37、跨越式跳高技术中，助跑的任务是使人体获得（ ）的水平速度，为提高起跳的效果和顺利过杆创造有利条件。A.身体腾起B.向上腾起C.向高运动D.向前运动【答案】 D38、徒手体操练习中， 教师左脚左移成开立与学生右脚右移成开立相对应， 这种示范属于（ ）。A.
10、正面示范B.侧面示范C.镜面示范D.背面示范【答案】 C39、在培养学生的体育学习能力过程中，从“学会体育”到“会学体育”关键是在培养学生的哪些特性( )A.能动性、独立性、创造性B.目的性、集体性、参与性C.参与性、集体性、实践性D.开放性、集体性、实践性【答案】 A40、完整的一堂体育课，其核心部分是（ ）。A.基本部分B.结束部分C.开始部分D.准备部分【答案】 A41、肩关节前脱位的典型体征是( )A.明显压缩B.“方肩”畸形C.受拉实验阳性D.关节功能障碍【答案】 B42、体育实践课的教学以运动动作的练习为主，学习掌握动作技术技能的教学过程，有自己的特点和发展规律。一般可分为三个阶段
11、，即粗略掌握动作阶段、（ ）以及巩固与运用自如阶段。A.工作阶段B.改进和提高动作阶段C.相对恢复阶段D.超量恢复阶段【答案】 B43、下列选项中，属于武术基本步型的是（ ）。A.马步、并步、仆步B.虚步、仆步、歇步C.弓步、击步、仆步D.插步、虚步、仆步【答案】 B44、椎间盘在跑跳运动中起着重要的缓冲作用，其构成组织为( )。A.骨组织B.致密结缔组织C.软骨组织D.疏松结缔组织【答案】 C45、以下不属于体育分类标准的一项是（ ）。A.实施场所B.参与者职业C.体育属性D.参与者性别【答案】 D46、（）是推动学校体育发展成为课程的先驱者。A.卢梭B.夸美纽斯C.哈勒D.巴塞多【答案】 B47、现代教学评价注重个体内差异评价，其内涵是( )。A.个体水平与平均水平相比B.个体水平与标准规定相比C.个体水平前后之间的比较D.个体水平与合格标准相比【答案】 C48、发展肱二头肌力量可采用的练习法是( )A.负重垂举B.负重深蹲C.悬垂举腿
