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1、备考2025贵州省教师资格之中学教育知识与能力考前练习题及答案一单选题(共100题)1、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（?）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭【答案】 C2、以美国“六三三”学制为蓝本确立的（ ）一直延续到新中国成立之后。A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.壬寅学制【答案】 C3、教师对学生进行德育时，要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个体差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展，这一德育原则被称为()。A.教学相长原则B.因材施教原则C.理论联系实
2、际原则D.在集体中教育原则【答案】 B4、“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑。”反映了对人的发展有重要影响的是()。A.环境B.遗传C.教育D.主观努力【答案】 A5、（） 是国家最高权力机关根据政治、经济要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。A.教育政策B.教育方针C.教育目的D.教育目标【答案】 B6、学记中“藏息相辅”教学原则强调( )。A.教学要遵循一定的顺序进行B.启发式教学C.教学要把握最佳时机D.课内与课外相结合【答案】 D7、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了（）A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性【答案】 B
3、8、小倩得知自己雅思成绩为75时，兴奋地拉着妈妈转了好几个圈。此时，小倩的情绪状态为( )。A.激情B.热情C.心境D.应激【答案】 A9、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（）阶段表现得最为明显。A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算【答案】 B10、对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰。这种认知方式是（)A.场依存型B.内在型C.场独立型D.冲动型【答案】 C11、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是（） A.积极型B.对抗型C.消极型D.一般型【答案】 C12、认
4、为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。 A.弗洛伊德B.华生C.桑代克D.巴甫洛夫【答案】 A13、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康【答案】 C14、根据迁移内容的不同，一般将迁移分为（）A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移和具体迁移D.近迁移和远迁移【答案】 C15、明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是 （）A.康德B.裴斯秦洛齐C.洛克D.夸美纽斯【答案】 B16、评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。A.教学目
5、标B.教育目的C.教学计划D.教学策略【答案】 A17、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。A.文化知识教育B.艺术教育C.读、写、算教育D.军事体育教育【答案】 D18、孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这表明孔子很强调()。A.启发式教学B.学习与思考相结合C.因材施教D.学习与行动相结合【答案】 B19、2013年单项选择：人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在()A.幼儿阶段B.青少年阶段C.成年阶段D.老年阶段【答案】 B20、2013年单项选择：某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则。该班处于课堂纪律发展的（）阶段。A
6、.自我服务行为B.人际纪律C.自我约束D.反抗行为【答案】 B21、古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现。这属于()的观点。A.外在目的论B.内在目的论C.个人本位论D.社会本位论【答案】 C22、 学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程【答案】 A23、爱弥儿的著者是（）A.康德B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.洛克【答案】 C24、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（）A.知行统一原则B.因材施教原则C.集体
7、教育和个别教育相结合原则D.疏导原则【答案】 A25、马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是( )。A.理论联系实际B.因材施教C.教育与生产劳动相结合D.实现教育机会均等【答案】 C26、“因材施教”是人的发展的()对教育的要求。A.顺序性B.不平衡行C.互补性D.个别差异性【答案】 D27、认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是（ ）。A.行为主义B.认知主义C.折衷主义D.人本主义【答案】 A28、小蕊每次看到长长细细的物体，就会觉得它们特别像蛇，都会产生一种莫名的害怕，全身发凉，手心出汗，不敢靠近。小蕊的症状属于()。A.强迫症B.恐惧症C.抑郁症D.焦虑症【答案】 B2
8、9、主导价值在于培养和发展学生的共性的课程是( )A.校本课程B.地方课程C.必修课程D.选修课程【答案】 C30、李利今天新学习了20个英文单词，放学后，他就一遍一遍地背诵，直至背会全部单词。这种学习策略属于A.监控策略B.组织策略C.计划策略D.复述策略【答案】 D31、把圆周率“31415926535”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾”，这运用的是记忆术中的()A.位置记忆法B.缩简和编歌诀C.谐音联想法D.视觉联想法【答案】 C32、教师成熟的标志是自觉地关注( )A.教师B.生存C.学生D.教材【答案】 C33、记忆的首要环节是（ ）。A.保持B.再认C.回忆D.识记【答案】
9、D34、于老师刚刚接管初一(1)班，他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定。于老师这种品德培养方法属于()。A.有效说服B.树立榜样C.群体约定D.价值辨析【答案】 C35、生产力发展水平决定着()。A.教育的领导权B.受教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化【答案】 D36、红楼梦中的林黛玉多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高。她的气质类型是( )A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质【答案】 D37、2012年单项选择:方雨认为社会法制应符合大众权益，当它不符合时就应修改。根据柯尔伯格的理论，他处于道德发展的哪个阶段（）A.服从与惩罚B.社会契约C.维护权威或秩序D.普遍伦理【答案】
10、 B38、儿童在写作业遇到困难时，常说：“我要学习解放军叔叔”，从而有力量和信心把作业坚持写下去，直到成功。这体现了自我防御机制中的（）A.升华B.补偿C.幽默D.认同【答案】 D39、一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论？（）A.痕迹衰退说B.干扰说C.动机说D.抑制说【答案】 B40、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是（ ）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行C.以意为开端，意、知、情、行D.视具体情况，可有多种开端【答案】 D41、“宽著期限，紧著课程”是()的语言。A.孔子B.韩愈C.朱熹D
11、.王夫子【答案】 C42、中国教育改革和发展纲要提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指（）A.全面普及九年义务教育，全面扫除青壮年文盲B.全面进行教育改革，全面发展职业教育C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革【答案】 C43、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )。A.选拔作用B.评价作用C.决定作用D.主导作用【答案】 B44、我国孔子的“六经”以及古希腊智者派所建立的“三艺”课程属于()。A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.核心课程【答案】 A45、（2021年下半年真题）民辉在解答难题时产生的疑惑，惊讶，焦躁等情感体验属于(）A.道德感B.理智感C.美感D.荣誉感【答案】 B46、美国心理学家孟禄认为，模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的()。A.遗传性B.自然性C.目的性D.获得性【答案】 C47、从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以（ ）产生为标志。A.大教学论B.普
