《备考2025山西省教师资格之中学教育知识与能力题库综合试卷A卷附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2025山西省教师资格之中学教育知识与能力题库综合试卷A卷附答案（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2025山西省教师资格之中学教育知识与能力题库综合试卷A卷附答案一单选题(共100题)1、把圆周率“31415926535”编成顺口溜“山巅寺壶酒，尔乐苦煞吾”，这运用的是记忆术中的（ ）A.位置记忆法B.缩简和编歌诀C.谐音联想法D.视觉联想法【答案】 C2、班主任了解学生最基本的方法是()。A.观察法B.谈话法C.问卷法D.实验法【答案】 A3、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（?）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭【答案】 C4、教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）。A.顺序性规律B.互补性规
2、律C.不平衡性规律D.个别差异性规律【答案】 A5、等腰三角形、直角三角形和等边三角形都是三角形的（）。A.概括B.反例C.抽象D.变式【答案】 D6、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实施（ ）A.六三学段设置B.五四学段设置C.九年整体设置D.多种形式设置并存【答案】 C7、下列关于我国古代封建社会的教育，表述不正确的是（ ）A.两汉时期，汉武帝设立太学为最高教育机构B.隋唐时期建立完备的官学体系“六学二馆”C.宋朝的主要教育内容为“四书”“五经”D.清朝出现“八股文”并成为科举考试的固定格式【答案】 D8、问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()。A.既定
3、疑点B.理论假设C.刺激情境D.给定途径【答案】 C9、学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展主要体现为A.个性化与道德化B.社会化与个性化C.社会化与标准化D.个性化与趋同化【答案】 B10、第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是()。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.加涅D.夸美纽斯【答案】 A11、“做人，做中国人，做现代中国人”是由()提出来的。A.陶行知B.梁启超C.蔡元培D.陈鹤琴【答案】 D12、( )即每门学科以纲要的形式编定的，有关学科教学内容的指导性文件，既是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，又是国家管理和评价课程的基础。A.课程计划B.课程标准C.课程整
4、合D.课程实施【答案】 B13、在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了()。A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想【答案】 B14、制订课程计划的首要问题是（ ）。A.学科设置B.学年编制C.课时分配D.学生兴趣【答案】 A15、在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于()。A.场独立型B.沉思型C.场依存型D.冲动型【答案】 D16、一般情况下在早晨学习的效果较好，这是因为这一阶段的学习不受()干扰。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.单一抑制D.双重抑制【答案】 A17、()在中学阶段居于主导地位。A.无意注意B.有意注意C.不
5、随意注意D.随意后注意【答案】 B18、小伟为获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理?（ ）A.消退B.负强化C.惩罚D.正强化【答案】 A19、“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”反映了( )对人的A.遗传B.教育C.环境D.个体主观能动性【答案】 C20、下列原则既属于教育原则又属于德育原则的是（） 。A.导向性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.理论联系实际原则【答案】 B21、在李老师的课堂上，学生常常随意插嘴，还会故意捣乱，李老师常常无奈停止讲课，来维持课堂秩序。李老师的课堂表现出了（ ）的课堂气氛。A.积
6、极B.消极C.对抗D.不民主【答案】 C22、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的()A.群体意识B.社交能力C.自我教育能力D.合作能力【答案】 C23、“同流而不合污”“威武不能屈”等典故反映出()在个体发展中的作用。A.遗传素质B.社会环境C.人的主观能动性D.教育【答案】 C24、丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控，他所运用的学习策略属于（ ）。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略【答案】 D25、已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做（） A.前摄抑制B.倒摄抑制C.消退抑制D.超限抑制【答
7、案】 A26、学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是（）。A.多感官参与B.合理分配复习时间C.复习方式的多样化D.及时复习【答案】 D27、伟华看见天上的浮云，脑中出现“骏马”“恐龙”等动物形象，这种现象属于A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.创造想象【答案】 B28、（2021年下半年真题）古代学校教育不仅脱离生产劳动，而且鄙视生产劳动，这主要反映了哪一因素对教育的制约A.生产力发展水平B.社会政治经济制度C.社会人口构成D.民族文化传统【答案】 A29、新课程背景下，普通高中课程结构由（）三个层次构成。A.学习领域、课表、模块B.学习领域
8、、科目、模块C.学习领域、科目、课表D.课表、科目、模块【答案】 B30、在对中国历史的学习中，教师常常带领学生去博物馆参观，这属于教学原则中的( )。A.启发性原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.巩固性原则【答案】 B31、学生考试时能够迅速正确的提取先前存储在头脑中的知识，这一过程体现了记忆的（）A.敏捷性B.持久性C.准确性D.准备性【答案】 D32、教师职业倦怠是用来描述教师不能顺利应对（）时的一种极端反应。A.个人压力B.生活压力C.工作压力D.社会压力【答案】 C33、学校体育的根本任务是（）A.指导学生锻炼身体B.增强学生体质C.增强运动的能力D.发展学生良好品德【答案】
9、 B34、根据一节课完成任务的类型数，课一般分为两大类，即( )A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课【答案】 D35、人类正是通过教育。把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富.培养、造就他们与文化发展相关的个性和创造力，从而使文化得以发展，这体现了教育对文化具有()。A.交流功能B.创新功能C.选择功能D.保护功能【答案】 B36、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。A.强制性，基础性，科学性B.强制性，普遍性，科学性C.科学性，普遍性，基础性D.强制性，普遍性，基础性【答案】 D37、我国学者廖世承编写的第一本教育心理学教科书于()年
10、出版。A.1903B.1913C.1924D.1930【答案】 C38、“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会化。”这句话体现了( )A.个人本位论B.社会本位论C.教育社会化D.实质教育论【答案】 B39、人本主义心理学的代表是()。A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威【答案】 B40、下列关于操作整合的特点的描述，不正确的是（ ）A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低B.各个动作成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少C.听觉控制不起作用，逐渐让位于视觉控制D.
11、疲劳感、紧张感降低，心理能量不必要的消耗减少，但没有完全消除【答案】 C41、下列句子中，体现了环境对人的发展有重要影响的是()。A.学而不思则罔，思而不学则殆B.学而时习之，不亦说乎C.近朱者赤，近墨者黑D.三人行，必有我师【答案】 C42、言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的()。A.记忆表象B.思维表象C.动作表象D.定向映象【答案】 C43、性格的意志特征是指个体自觉地确定目标，调节和支配行为，从而达到目标的性格特征。A.能力特点B.气质特点C.性格特点D.兴趣特点【答案】 C44、我国的心理学家将个体的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期，青年期、成年期、老年期，在每个过程中都会形成一般的、典型的、本质的特征。这种做法符合了人身心发展的()。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性【答案】 B45、2011年单项选择：伴随自我认识而产生的内心体验是指（） A.自我体验B.自我控制C.自我意识D.自我调节【答案】 A46、汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住。她可能出现了（）。A.抑郁症
