《备考2025山东省教师资格之中学数学学科知识与教学能力综合检测试卷A卷含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2025山东省教师资格之中学数学学科知识与教学能力综合检测试卷A卷含答案（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2025山东省教师资格之中学数学学科知识与教学能力综合检测试卷A卷含答案一单选题(共100题)1、高中数学学习评价关注学生知识技能的掌握，更关注数学学科（ ）的形式和发展，制定学科合理的学业质量要求，促进学生在不同学习阶段数学学科核心素养水平的达成。A.核心素养B.数学能力C.数学方法D.数学技能【答案】 A2、义务教育阶段的数学教育是（）。A.基础教育B.筛选性教育C.精英公民教育D.公民教育【答案】 A3、成熟红细胞的异常形态与疾病的关系，下列哪项不正确（ ）A.点彩红细胞提示铅中毒B.棘形红细胞提示脂蛋白缺乏症C.半月形红细胞提示疟疾D.镰形红细胞提示HbF增高E.红细胞缗钱状形成提
2、示高纤维蛋白原血症【答案】 D4、数据分析是高中数学学科素养之一，数据分析过程主要包括（ ）。A.收集数据，整理数据，提取信息，进行推断，获得结论B.收集数据，整理数据，提取信息，构建模型，进行推断，获得结论C.收集数据，提取信息，构建模型，进行推断，获得结论D.收集数据，整理数据，构建模型，进行推断，获得结论【答案】 B5、下列哪项不是B细胞的免疫标志A.CD10B.CD19C.CD64D.HLA-DRE.CD22【答案】 C6、先天性无丙球蛋白血症综合征是A.原发性T细胞免疫缺陷B.原发性B细胞免疫缺陷C.原发性联合免疫缺陷D.原发性吞噬细胞缺陷E.获得性免疫缺陷【答案】 B7、肾上腺素试
3、验是反映粒细胞的A.分布情况B.储备情况C.破坏情况D.消耗情况E.生成情况【答案】 A8、新课程标准下数学教学过程的核心要素是（ ）。A.师生相互沟通和交流B.师生的充分理解和信任C.教师的组织性与原则性D.多种要素的有机结合【答案】 A9、典型的T细胞缺陷型疾病半甲状腺功能低下的是A.选择性IgA缺陷病B.先天性胸腺发育不全综合征C.遗传性血管神经性水肿D.慢性肉芽肿病E.阵发性夜间血红蛋白尿【答案】 B10、下列哪种疾病做PAS染色时红系呈阳性反应A.再生障碍性贫血B.巨幼红细胞性贫血C.红白血病D.溶血性贫血E.巨幼细胞性贫血【答案】 C11、儿茶酚胺是A.激活血小板物质B.舒血管物质
4、C.调节血液凝固物质D.缩血管物质E.既有舒血管又能缩血管的物质【答案】 D12、单核巨噬细胞的典型的表面标志是A.CD2B.CD3C.CD14D.CD16E.CD28【答案】 C13、学记中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。这体现了下列哪项教学原则?（ ）A.启发式原则B.因材施教原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】 A14、对某目标进行100次独立射击，假设每次射击击中目标的概率是02，记X为100次独立射击击中目标的总次数，则E（X2）等于（ ）。A.20B.200C.400D.416【答案】 D15、男性，10岁，发热1周，并有咽喉痛，最近两天皮肤有皮疹。体检：颈部及腋下浅表
5、淋巴结肿大，肝肋下未及，脾肋下1cm。入院时血常规结果为：血红蛋白量113gL：白细胞数810A.慢性淋巴细胞白血病B.传染性单核细胞增多症C.上呼吸道感染D.恶性淋巴瘤E.急性淋巴细胞白血病【答案】 B16、下列数学成就是中国著名成就的是（ ）。A.B.C.D.【答案】 C17、“三角形内角和180 ”，其判断的形式是（ ）.A.全称肯定判断B.全称否定判断C.特称肯定判断D.特称否定判断【答案】 A18、已知两圆的半径分别为2和3，圆心距为5，则这两圆的位置关系是（ ）。A.外离B.外切C.相交D.内切【答案】 B19、免疫球蛋白含量按由多到少的顺序为A.IgG，IgM，IgD，IgE，I
6、gAB.IgG，IgA，IgM，lgD，IgEC.lgG，IgD，lgA，IgE，IgMD.IgD，IgM，IgG，IgE，IgAE.IgG，IgM，IgD，IgA，IgE【答案】 B20、祖冲之的代表作是（ ）。A.海岛算经B.数书九章C.微积分D.缀术【答案】 D21、荧光着色主要在核仁区，分裂期细胞染色体无荧光着色的是A.均质型B.斑点型C.核膜型D.核仁型E.以上均不正确【答案】 D22、下列命题不正确的是（ ）A.有理数集对于乘法运算封闭B.有理数可以比较大小C.有理数集是实数集的子集D.有理数集是有界集【答案】 D23、下列描述为演绎推理的是（ ）。A.从一般到特殊的推理B.从特殊
7、到一般的推理C.通过实验验证结论的推理D.通过观察猜想得到结论的推理【答案】 A24、下列关于数学思想的说法中，错误的一项是( )A.数学思想是现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中并经过思维活动产生的结果B.数学思想是要在现实世界中找到具有直观意义的现实原型C.数学思想是对数学事实与数学理论概念、定理、公式、法则、方法的本质认识D.数学思想是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提炼上升的数学观念【答案】 B25、函数f（x）在a，b上黎曼可积的必要条件是f（x）在a，b上（ ）。A.可微B.连续C.不连续点个数有限D.有界【答案】 D26、血小板聚集诱导剂是A.血栓收缩蛋白B.A
8、DP、血栓烷AC.D.GPb或GPaE.蛋白C.血栓调节蛋白、活化蛋白C抑制物【答案】 B27、通常下列哪种疾病不会出现粒红比例减低（ ）A.粒细胞缺乏症B.急性化脓性感染C.脾功能亢进D.真性红细胞增多症E.溶血性贫血【答案】 B28、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的数学的基础知识、基本技能、基本思想和( )A.基本方法B.基本思维方式C.基本学习方法D.基本活动经验【答案】 D29、在现代免疫学中，免疫的概念是指A.排斥抗原性异物B.清除自身突变、衰老细胞的功能C.识别并清除从外环境中侵入的病原生物D.识别和排斥抗原性异物的功能E.机体抗感染而不患病或传
9、染疾病【答案】 D30、设?(x)为a，b上的连续函数，则下列命题不正确的是（ ）(常考)A.?(x)在a，b上有最大值B.?(x)在a，b上一致连续C.?(x)在a，b上可积D.?(x)在a，b上可导【答案】 D31、出生后，人类的造血干细胞的主要来源是A.胸腺B.骨髓C.淋巴结D.卵黄囊E.肝脏【答案】 B32、型超敏反应A.由IgE抗体介导B.单核细胞增高C.以细胞溶解和组织损伤为主D.T细胞与抗原结合后导致的炎症反应E.可溶性免疫复合物沉积【答案】 C33、已知向量a与b的夹角为/3，且|a|=1，|b|=2，若m=a+b与n=2a- b互相垂直，则的为（ ）。A.-2B.-1C.1D
10、.2【答案】 D34、在学习数学和应用数学的过程中逐步形成和发展的数学学科核心素养包括：（ ）、直观想象、数学运算、数据分析等。A.分类讨论B.数学建模C.数形结合D.分离变量【答案】 B35、适应性免疫应答A.具有特异性B.时相是在感染后数分钟至96hC.吞噬细胞是主要效应细胞D.可遗传E.先天获得【答案】 A36、要定量检测人血清中的生长激素，采用的最佳免疫检测法是（ ）A.免疫荧光法B.免疫酶标记法C.细胞毒试验D.放射免疫测定法E.补体结合试验【答案】 D37、流式细胞术是一种对单细胞或其他生物粒子膜表面以及内部的化学成分，进行定量分析和分选的检测技术，它可以高速分析上万个细胞，并能从
11、一个细胞中测得多个参数，是目前最先进的细胞定量分析技术。流式细胞仪的主要组成不包括A.液流系统B.光路系统C.抗原抗体系统D.信号测量E.细胞分选【答案】 C38、对某目标进行100次独立射击，假设每次射击击中目标的概率是02，记X为100次独立射击击中目标的总次数，则E（X2）等于（ ）。A.20B.200C.400D.416【答案】 D39、血小板生存期缩短见于下列哪种疾病A.维生素K缺乏症B.原发性血小板减少性紫癜C.蒙特利尔血小板综合征D.血友病E.蚕豆病【答案】 B40、细胞因子测定的首选方法是A.放射性核素掺入法B.NBT法C.ELISAD.MTT比色法E.RIA【答案】 C41、下列说法错误的是( )A.义务教育阶段的课程内容要反映社会的需求、数学的特点，要符合学生的认知规律B.有效的教学活动是学生学和教师教的统一C.教师教学要发挥主体作用，处理好讲授与学生自主学习的关系D.评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程【答案】 C42、NO是A.激活血小板物质B.舒血管物质C.调节血液凝固物质D.缩血管物质E.既有舒血管又能缩血管的物质【答案】 B43、解二元一次方程组用到的数学方法主要是（ ）。A.降次B.放缩C.消元D.归纳【答案】 C44、有限小数与无限不循环小数的关系是（ ）。
