《备考2025天津市教师资格之中学教育学教育心理学通关题库(附答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备考2025天津市教师资格之中学教育学教育心理学通关题库(附答案)（66页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、备考2025天津市教师资格之中学教育学教育心理学通关题库(附答案)一单选题(共100题)1、1920年首创人工概念并提出联想理论的心理学家是A.赫尔B.布鲁纳C.加涅D.奥苏贝尔【答案】 A2、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（ ）。A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则【答案】 B3、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（ ）A.儿童期B.少年期C.青年初期D.青年期【答案】 C4、孔子伟大的教育思想主要记载在（ ）。A.大学B.论语C.孟子D.中庸【答案】 B5、教育促进个体社会
2、化的功能是 （）A.开发人的创造性，促进个体价值观的实现B.培养个体的职业意识和角色C.形成人的独特性D.促进人的主体能力的发展【答案】 B6、孕妇，29岁Rh（），第一胎分娩Rh（）胎儿，为了防止再次妊娠的胎儿产生溶血症，产后72h内应考虑给母亲注射（）。A.免疫增强剂B.抗Rh抗体C.免疫抑制剂D.RH抗原E.不需要注射【答案】 B7、患者男，30岁。20天前行肾移植手术，目前体温升高，肾功能降低，少尿，尿中白细胞增多。A.型超敏反应性疾病B.型超敏反应性疾病C.型超敏反应性疾病D.型超敏反应性疾病E.型超敏反应性疾病【答案】 B8、现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的
3、（ ）。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能【答案】 C9、心智技能形成中出声的外部语言阶段，不出声的外部语言阶段和内部语言阶段可以合称为（ ）A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型内化【答案】 D10、人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时， 就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的（ ）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性【答案】 C11、教学过程中进行的测量主要采用（）A.测验B.观察C.访谈D.实验【答案】 A12、提高教学质量的关键是（ ）。A.备好课B.上好课C.抓好课后教导工作D.搞好教学评价【答案】 B13、
4、健康的概念是（ ）。A.无生理缺陷B.心里无缺陷C.身体健康D.身心健康【答案】 D14、普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）A.泰勒B.布鲁纳C.布鲁姆D.班杜拉【答案】 A15、遗传素质是人身心发展的（ ）。A.主导因素B.决定因素C.物质前提D.内部动力【答案】 C16、在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（ ）。A.道德认识的提高B.有积极的情绪体验C.拥有坚强的意志D.道德行为的形成【答案】 D17、在构成思想品德的四个基本要素中，（ ）是关键。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为【答案】 D18、患者男。60岁，长期使用氨基糖苷类抗生素，出现低
5、热、腹胀、腹痛、腹泻，呈黄色蛋花样稀便，临床疑似伪膜性肠炎，最常见的病原菌是（）。A.志贺菌属B.大肠埃希菌C.艰难梭菌D.副溶血弧菌E.变形杆菌【答案】 C19、教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是（）A.教学实践B.班主任工作C.班会活动D.教育研究【答案】 A20、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是（ ）。A.墨子B.李斯C.秦始皇D.董仲舒【答案】 D21、与创造性思维关系最密切的是（）A.发散思维B.形象思维C.逻辑思维D.动作思维【答案】 A22、主张学习的目的在于发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为（）。A.布鲁纳B.桑代克C.斯金纳D.奥苏贝
6、尔【答案】 A23、儿童的判断主要是根据自己认可的内在标准，称为自律道德，这是在（ ）A.8 岁前B.10 岁前C.10 岁后D.15 岁后【答案】 C24、19世纪初，（ ）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。 A.美国B.法国C.捷克D.英国E.德国【答案】 D25、对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础，这种关系不是一种灌输关系，而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的A.教育性原则B.促进成长的非指示性原则C.艺术性原则D.平等尊重原则【答案】 B26、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（ ）。A.配置
7、性评价B.形成性评价C.总结性评价D.非正式评价【答案】 A27、镜下脓尿是指尿中白细胞数大于（）。A.2个/HPB.1个/HPC.5个/HPD.10个/HPE.3个/HP【答案】 C28、品德是一种（ ）。A.社会现象B.意识形态C.道德标准D.个性心理特征【答案】 D29、操作技能形成的标志是（ ）。A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练【答案】 D30、被公认为是第一本现代教育学著作的是 （）A.杜威的民主主义与教育B.夸美纽斯的大教学论C.洛克的教育漫话D.赫尔巴特的普通教育学【答案】 D31、按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程
8、的内部组织起来的能力称之为（）。A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能【答案】 B32、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20 世纪（ ）。A.50 年代B.60 年代C.70 年代D.80 年代【答案】 B33、霍奇金病患者最常见的首发症状是（）。A.颈部和锁骨上淋巴结肿大B.肝、脾大C.持续性或周期性发热D.白血病性改变E.皮肤瘙痒【答案】 A34、教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法是 （）A.观察B.个案研究C.调查D.实验【答案】 C35、患者女，在一次不洁性交后出现子宫颈红肿，阴道分泌物增多、排尿困难等症状，医生疑为淋球菌感染，取分泌物行细菌学检查，应选
9、择的培养基为（）。A.普通琼脂培养基B.血平板培养基C.巧克力培养基D.L-J培养基E.SS培养基【答案】 C36、引导学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是属于刺激（ ）。A.获得B.泛化C.分化D.少年期【答案】 C37、在加里培林看来，心智技能的形成的最后阶段是（ ）。A.内部言语动作阶段B.不出声的动作阶段C.出声的动作阶段D.动作定向【答案】 A38、心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。 A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学习D.认知学习、态度学习、情感学习【答案】 A39、美国行为主义心理学家华生在行为主义一
10、书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()的观点。A.遗传决定论B.环境决定论C.家庭决定论D.儿童决定论【答案】 B40、学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，表现的基本观点是（ ）。A.形式训练说B.联结说C.概括说D.奥苏贝尔的认知观【答案】 A41、教师是履行教育教学职责的（ ）A.行政人员B.技术人员C.专业人员D.职业人
11、员【答案】 C42、课程目标的制定既要依据对学生的研兹和对社会的研究，又要依据对（ ）。A.教法的研究B.时代的研究C.学科的研究D.学法的研究【答案】 C43、揭示（ ）是教育学研究的任务。A.教育问题B.教育规律C.教育价值D.教育事实【答案】 B44、学生学会写石字，有助于写磊字，这种迁移属于（ ）。A.垂直迁移B.一般迁移C.具体迁移D.顺应迁移【答案】 C45、( )是社会生产中最为活跃和革命的因素。A.劳动对象B.生产关系C.生产力D.劳动【答案】 C46、教学过程的中心环节是（ ）。A.引起求知欲B.感知教材C.理解教材D.巩固知识【答案】 C47、经验主义课程理论流派的主要代表人物是（ ）。A.斯宾塞B.杜威C.赫钦斯D.泰勒【答案】 B48、学校进行全面发展的基本途径是（ ）。A.教学B.社会实践C.实践知识D.学生自学【答案】 A49、美育最高层次的任务是（ ）。A.培养学生的创
