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1、网络营销网络营销E-Marketing说课导航说课导航 一、课程概述二、教学目标三、教学内容四、教学方法五、教学资源六、教学效果一、课程概述一、课程概述课程定位：课程定位：课程设计：课程设计： 12一、课程概述一、课程概述课程定位课程定位1 1、课程性质、课程性质 ? ?网络营销网络营销? ?是市场营是市场营销、电子商务专业的专业必修课，是理论和实销、电子商务专业的专业必修课，是理论和实践充分结合的课程。践充分结合的课程。2 2、课程作用、课程作用 通过本课程的理论学习与实践训练，通过本课程的理论学习与实践训练，能从事网络营销相关岗位，如网站优化专员、能从事网络营销相关岗位，如网站优化专员、网
2、络推广专员、网络促销专员、网络在线效劳网络推广专员、网络促销专员、网络在线效劳专员、网络广告专员等职位。专员、网络广告专员等职位。 一、课程概述一、课程概述课程设计的理念与思路课程设计的理念与思路以以职业能力能力为根底、以根底、以实践践实训就就业为导向确定向确定课程内容程内容 。1、背景：、背景：2、理念：、理念：网络营销是随着互联网进入商业应用而逐渐诞生的。网络营销是随着互联网进入商业应用而逐渐诞生的。3、思路：、思路：根据培养目标和职业岗位任职要求，认真设计根据培养目标和职业岗位任职要求，认真设计基于工作过程基于工作过程、注重培、注重培养学生养学生网络营销职业素养网络营销职业素养和能力的网
3、络营销课程内容体系。和能力的网络营销课程内容体系。网络营销概述网络营销概述网营工具网营工具企业网站企业网站搜索引擎营销搜索引擎营销许可许可EMAI营销营销网络调研网络调研网络销售网络销售网络广告网络广告网络客服网络客服网站筹划能力网站筹划能力网站推广能力网站推广能力调查预测能力调查预测能力网上销售能力网上销售能力网络宣传能力网络宣传能力网络客服能力网络客服能力分析写作能力分析写作能力筹划组织能力筹划组织能力适应力素质适应力素质执行力素质执行力素质合作力素质合作力素质沟通力素质沟通力素质竞争力素质竞争力素质【知识目标】【职业能力目标】【职业素质目标】二、教学目标二、教学目标三、教学内容三、教学内
4、容1、教学内容的针对性与适用性、教学内容的针对性与适用性2 2、教学内容的组织与安排、教学内容的组织与安排3 3、教学内容的具体表现形式、教学内容的具体表现形式网网络络营营销销教教学学内内容容三、教学内容三、教学内容教学内容的针对性与适用性教学内容的针对性与适用性针对行行业企企业网网络市市场营销开展所需的开展所需的“网网络营销员、“客客户效效劳代表代表 、“自主网店自主网店经营者者职业岗位位实际工作任工作任务所所应具具备的知的知识、能力、素、能力、素质要求，要求，选取教学内取教学内容。容。 三、教学内容三、教学内容教学内容的组织与安排教学内容的组织与安排第五章第五章许可许可emailemail
5、营销营销许可许可Email营销方法及管理营销方法及管理6 6第六章第六章网络广告网络广告网络广告设计网络广告设计6 6第七章第七章网路调研网路调研设计网络调查问卷设计网络调查问卷6 6第八章第八章网络销售与客服网络销售与客服网店经营网店经营1212课程内容课程内容理论理论实践实践课时课时第一章第一章网络营销概述网络营销概述认识网络市场认识网络市场6 6第二章第二章网络营销常用工具网络营销常用工具认识网络营销工具认识网络营销工具 8 8第三章第三章网营导向企业网站网营导向企业网站分析身边企业网站问题、分析身边企业网站问题、1212第四章第四章搜索引擎营销搜索引擎营销网站搜索引擎友好性分析网站搜索
6、引擎友好性分析实验实验1212三、教学内容三、教学内容教学内容的具体表现形式教学内容的具体表现形式教材选用教材选用 ? ?网络营销根底与实践网络营销根底与实践? ? 冯英健主冯英健主编编 自编讲义自编讲义? ?网络营销实网络营销实训指导训指导? ? 促进学生学习的扩充性资料促进学生学习的扩充性资料 ? ?网络营销应用与筹划网络营销应用与筹划? ?，清华大，清华大学出版社。学出版社。 ? ?网络营销网络营销? ?，高等教育出版社。，高等教育出版社。 ? ?搜索引擎优化秘籍搜索引擎优化秘籍? ?，机械工业，机械工业出版社。出版社。 ? ?网络营销战略、实施与实践网络营销战略、实施与实践? ?，机械
7、工业出版社。机械工业出版社。 四、教学方法与手段四、教学方法与手段 学情分析学情分析 教学方法教学方法 学法指导学法指导 考核方式考核方式四、教学方法四、教学方法学情分析学情分析知识根底：知识根底： 本课程是在学生掌握计算机根底知识、营销学本课程是在学生掌握计算机根底知识、营销学原理、市场调查预测等专业根底课的根底上开原理、市场调查预测等专业根底课的根底上开设的。设的。能力根底：能力根底： 具备自学能力，动手操作能力。具备自学能力，动手操作能力。感情根底：感情根底： 强烈的专业求知欲，排斥说教式讲授。强烈的专业求知欲，排斥说教式讲授。学情分析学情分析头脑风头脑风暴法暴法案例教学法案例教学法角角
8、色色扮扮演演法法 四、教学方法四、教学方法教学方法教学方法与手段与手段工程教学法工程教学法13四、教学方法四、教学方法学法指导与考核方式学法指导与考核方式指导思想：指导思想：掌握学习的主动权，保障学生学习主体地掌握学习的主动权，保障学生学习主体地 位。位。学习方法学习方法：自主、合作、实践、探究：自主、合作、实践、探究学法指导学法指导考核方式考核方式理论考试与实践相结合：理论考试与实践相结合： 理论闭卷考试占理论闭卷考试占60%60% 实习报告：实习报告：20%20% 实践成果：实践成果：20%20%五、教学资源五、教学资源 因纳特市场营销模拟平台因纳特市场营销模拟平台 实验室实验室 电子阅览
9、室电子阅览室 网络资源：众多网络资源：众多B2B、B2C电子商务实践平台电子商务实践平台 教师在线答疑教师在线答疑校外实习环境校外实习环境校内实训条件校内实训条件六、教学效果六、教学效果学生评价：认为教师仪表端庄，语言清晰，使用案例教学，与学生互动，多学生评价：认为教师仪表端庄，语言清晰，使用案例教学，与学生互动，多媒体演示，直观生动，吸引学生注意，启发学生思维。自己通过实践操作媒体演示，直观生动，吸引学生注意，启发学生思维。自己通过实践操作掌握了网店经营，网站推广，网络促销等技能。此外，通过自己的网店经掌握了网店经营，网站推广，网络促销等技能。此外，通过自己的网店经营，局部同学赚到了自己的第一桶金，实现了工学结合。营，局部同学赚到了自己的第一桶金，实现了工学结合。教学评价教学评价社会评价社会评价社会认可度社会认可度 ：毕业生第一次就业率达毕业生第一次就业率达94%94%，毕业生得到企业认可，今，毕业生得到企业认可，今年就业情形喜人。年就业情形喜人。XXXXXX与我们签订了订单班培养。学生考取助理营销与我们签订了订单班培养。学生考取助理营销师通过率师通过率100%100%。 谢谢大家谢谢大家 !elements
