《一年级-六单元-借生日 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级-六单元-借生日 (2)（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 借借 生生 日日小学语文（人教版）一年级 上册课文小亮：最希望爸爸妈妈带自己吃一顿大餐。小亮：最希望爸爸妈妈带自己吃一顿大餐。小丽：希望能收到礼物。小丽：希望能收到礼物。 有个叫小云的小朋友，她在过生有个叫小云的小朋友，她在过生日时，想要把自己的生日借给妈妈。日时，想要把自己的生日借给妈妈。 借 生 日 妈妈走过来妈妈走过来, ,祝小云生日快乐。祝小云生日快乐。小云问妈妈：小云问妈妈：“您您怎么从来不过生日怎么从来不过生日? ?”妈妈笑着说：妈妈笑着说：“我忘了。我忘了。” 早晨，小云醒来早晨，小云醒来一看一看, ,枕头边放着一只枕头边放着一只可爱的布熊。可爱的布熊。 她正要往外拿，她正要往
2、外拿，小云跑过来按住妈小云跑过来按住妈妈的手说：妈的手说：“妈妈，妈妈，这个布熊是我送您这个布熊是我送您的生日礼物。您总的生日礼物。您总是忘了自己的生日，是忘了自己的生日，今天我把生日借给今天我把生日借给您！您！” 吃过早饭吃过早饭, ,妈妈要妈妈要 去上班去上班, , 拿起包一看拿起包一看, ,里面装着一只布熊。里面装着一只布熊。 自由读课文，如果遇上自己不自由读课文，如果遇上自己不认识的字，就把它用圆圈或者横认识的字，就把它用圆圈或者横线画出来，借助我们的拼音朋友线画出来，借助我们的拼音朋友自己认一认，读一读。自己认一认，读一读。我会学：借 生 日 妈妈走过来妈妈走过来, ,祝小云生日快乐
3、。祝小云生日快乐。小云问妈妈：小云问妈妈：“您您怎么怎么从来不过生日从来不过生日? ?”妈妈笑着说：妈妈笑着说：“我忘了。我忘了。” 早晨，小云醒来早晨，小云醒来一看一看, ,枕头边放着一只枕头边放着一只可爱的布熊。可爱的布熊。 她她正正要往外拿，要往外拿，小云跑过来按住妈小云跑过来按住妈妈的手说：妈的手说：“妈妈，妈妈，这个布熊是我送您这个布熊是我送您的生日的生日礼礼物。您总物。您总是忘了自己的生日，是忘了自己的生日，今天我把生日借给今天我把生日借给您！您！” 吃过早饭吃过早饭, ,妈妈要妈妈要 去上班去上班, , 拿起包一看拿起包一看, ,里面装着一只布熊。里面装着一只布熊。放好 布熊 快
4、乐怎么 早饭 上班 拿来 正常 礼物 今天fngb xingkuizn mefnbnnzhngl wjn我会读 放 布 熊 快 怎 饭 班 今 拿 正 礼 物fngb xingkuiznfnbnnzhngl w我会读jn 放 布 熊 快 怎 饭 班 今 拿 正 礼 物我会读小明：小明：我认识了我认识了“布布”。我是用。我是用“巾巾”字旁上面加上横撇就认识了。字旁上面加上横撇就认识了。小亮：小亮： 我早就认识了我早就认识了“放放”字。我字。我们教室前面贴着课程表。上面写们教室前面贴着课程表。上面写着上午着上午11:0011:00放学，下午放学，下午4 4点放学。点放学。 小朋友，关注我们的周围，
5、小朋友，关注我们的周围，关注我们的生活，你们也能认关注我们的生活，你们也能认识很多生字。识很多生字。小丽：小丽： 我认识了我认识了“放放”字。用字。用“方方”加上加上“撇横撇捺撇横撇捺”就行就行了。了。方字旁：方方字旁：方 回上页“熊熊”字是字是“能能”加四点底。加四点底。想一想：用加一加的办法还能记住哪些字？想一想：用加一加的办法还能记住哪些字？ “饭饭” ” 也可以用加一加的办法。也可以用加一加的办法。“饣饣 ” ”+“ +“ 反反 ” ”就可以了。就可以了。饣饣 食字旁食字旁“班、拿、物、快班、拿、物、快”都可以用加一加的办法来记忆。都可以用加一加的办法来记忆。 还有小朋友发现了，还有小
6、朋友发现了，“ “ 电视电视”的的“视视”右边的右边的“见见”换成竖换成竖弯钩就成为弯钩就成为“礼礼” ” 。 想一想的想一想的“想想”，上面的部，上面的部分换成作业的分换成作业的“作作”的右边就成的右边就成为为 “ “怎怎”。小朋友，小朋友，快来摘苹快来摘苹果吧！果吧！饭饭布布班班放放礼礼怎怎拿拿正正物物快快熊熊今今1234567891011拿拿雨雨放放布布正正怎怎班班饭饭快快两两礼礼物物熊熊( (放学放学) ) ( (放松放松) )（放心）（放心）放学了，我们排着整齐的队伍走出学校。放学了，我们排着整齐的队伍走出学校。 拿拿雨雨布布正正怎怎班班饭饭快快两两礼礼物物熊熊( (布熊布熊) )(
7、 (北极熊北极熊) )北极熊是珍稀动物，我们不能伤害它们。北极熊是珍稀动物，我们不能伤害它们。 拿拿雨雨布布正正怎怎班班饭饭快快两两礼礼物物( (正在正在) ) ( (正常正常) )过生日时，妈妈送给我的礼物是一辆漂亮的自行车。过生日时，妈妈送给我的礼物是一辆漂亮的自行车。( (礼物礼物) ) ( (礼仪礼仪) )我过生日时，爸爸送给我的礼物是一个大蛋糕。我过生日时，爸爸送给我的礼物是一个大蛋糕。小红转学时，我送给她的礼物是小红转学时，我送给她的礼物是9999颗幸运星。颗幸运星。 快快拿拿班班( (上班上班) )（班长）（班级）（班长）（班级）( (快乐快乐) )（快了）（飞快）（快了）（飞快
8、）今今物物雨雨借 生 日 妈妈走过来妈妈走过来, ,祝小云生日快乐。祝小云生日快乐。小云问妈妈：小云问妈妈：“您您怎么从来不过生日怎么从来不过生日? ?”妈妈笑着说：妈妈笑着说：“我忘了。我忘了。” 早晨，小云醒来早晨，小云醒来一看一看, ,枕头边放着一只枕头边放着一只可爱的布熊。可爱的布熊。 她正要往外拿，她正要往外拿，小云跑过来按住妈小云跑过来按住妈妈的手说：妈的手说：“妈妈，妈妈，这个布熊是我送您这个布熊是我送您的生日礼物。您总的生日礼物。您总是忘了自己的生日，是忘了自己的生日，今天我把生日借给今天我把生日借给您！您！” 吃过早饭吃过早饭, ,妈妈要妈妈要 去上班去上班, , 拿起包一看
9、拿起包一看, ,里面装着一只布熊。里面装着一只布熊。 请小朋友先看请小朋友先看第一幅插图，读读第一幅插图，读读一二自然段。想一一二自然段。想一想：图上是谁？小想：图上是谁？小云手里的布熊是从云手里的布熊是从哪里来的？妈妈为哪里来的？妈妈为什么要送给她布熊什么要送给她布熊？看看 读读 想想你能把刚才的话连起来说吗？你能把刚才的话连起来说吗？ 今天是（今天是（ ），妈妈），妈妈（ ），祝小云），祝小云（ ）。）。小云的生日小云的生日送给小云一只可爱的布熊送给小云一只可爱的布熊生日快乐生日快乐 早晨，小云醒来早晨，小云醒来一看一看, ,枕头边放着一只枕头边放着一只可爱的布熊。可爱的布熊。 妈妈走过来
10、妈妈走过来, ,祝小祝小云云生日快乐生日快乐。小云问。小云问妈妈：妈妈：“您怎么从来您怎么从来不过生日不过生日?”?”妈妈笑着妈妈笑着说：说：“我忘了。我忘了。” 想一想：如果你是小云，一觉醒来想一想：如果你是小云，一觉醒来发现了布熊，你的心情会怎样？发现了布熊，你的心情会怎样？ 妈妈走过来，祝小云生日快乐。这时，妈妈走过来，祝小云生日快乐。这时，小云心里会怎么想？小云心里会怎么想？ 小丽：妈妈对我真好。小丽：妈妈对我真好。小亮：有妈妈疼爱，觉得特别幸福。小亮：有妈妈疼爱，觉得特别幸福。 早晨，小云醒来早晨，小云醒来一看一看, ,枕头边放着一只枕头边放着一只可爱的布熊。可爱的布熊。 妈妈走过来
11、妈妈走过来, ,祝小祝小云云生日快乐生日快乐。小云问。小云问妈妈：妈妈：“您怎么从来您怎么从来不过生日不过生日?”?”妈妈笑着妈妈笑着说：说：“我忘了。我忘了。” 妈妈是真的忘记自己的生日吗？妈妈是真的忘记自己的生日吗？ 小亮：小亮：“妈妈不可能忘记自己的生日。妈妈不可能忘记自己的生日。因为生日是很重要的一个日子。因为生日是很重要的一个日子。”小丽：小丽：“我也认为妈妈不可能忘记自我也认为妈妈不可能忘记自己生日。就像我妈妈，她是特别重视己生日。就像我妈妈，她是特别重视我们家人，一心为家人。却老是不想我们家人，一心为家人。却老是不想想自己。想自己。” 妈妈就是这样，在琐碎的生活中妈妈就是这样，在
12、琐碎的生活中处处让家人感受到爱的温暖，却往往处处让家人感受到爱的温暖，却往往忽略了自己。忽略了自己。 早晨，小云醒来早晨，小云醒来一看一看, ,枕头边放着一只枕头边放着一只可爱的布熊。可爱的布熊。 妈妈走过来妈妈走过来, ,祝小祝小云云生日快乐生日快乐。小云问。小云问妈妈：妈妈：“您怎么从来您怎么从来不过生日不过生日?”?”妈妈笑着妈妈笑着说：说：“我忘了。我忘了。” 分角色朗读课文。分角色朗读课文。边读边感受妈妈边读边感受妈妈送礼物这个举动中对小云的爱。送礼物这个举动中对小云的爱。 她正要往外拿，她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈小云跑过来按住妈妈的手说：的手说：“妈妈，这妈妈，这个布熊是我送
13、您的生个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我自己的生日，今天我把生日借给您！把生日借给您！” 吃过早饭吃过早饭, ,妈妈要妈妈要 去上班去上班, , 拿起包一看拿起包一看, ,里面装着一只布熊。里面装着一只布熊。想一想：小云放布熊时，心里会想些什么？想一想：小云放布熊时，心里会想些什么？小丽：小丽： 小云放布熊时，心里会想：妈妈这么小云放布熊时，心里会想：妈妈这么爱我，我也要让妈妈开心。那就把小布熊爱我，我也要让妈妈开心。那就把小布熊送给妈妈吧，她一定会开心的。送给妈妈吧，她一定会开心的。小亮：小亮： 小云放布熊时，心里会想：我要给妈妈小云放布熊时，心里会想：
14、我要给妈妈一个惊喜！一个惊喜！ 她正要往外拿，她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈小云跑过来按住妈妈的手说：的手说：“妈妈，这妈妈，这个布熊是我送您的生个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我自己的生日，今天我把生日借给您！把生日借给您！” 吃过早饭吃过早饭, ,妈妈要妈妈要 去上班去上班, , 拿起包一看拿起包一看, ,里面装着一只布熊。里面装着一只布熊。读了这两段，你觉得小云是一个怎样的孩子？读了这两段，你觉得小云是一个怎样的孩子？想象一下：想象一下：妈妈听了小云的话，又妈妈听了小云的话，又会怎么做？怎么说呢？会怎么做？怎么说呢？请你写在第二副插图的请你写在第二
15、副插图的旁边。旁边。妈妈听了小云的话，她妈妈听了小云的话，她（ ），说：），说：“（ ）”。 小朋友们，妈妈爱小云，所以小朋友们，妈妈爱小云，所以在小云生日时送她小布熊和祝福；在小云生日时送她小布熊和祝福；小云也爱妈妈，所以要把自己的生小云也爱妈妈，所以要把自己的生日借给妈妈，把小布熊放在妈妈的日借给妈妈，把小布熊放在妈妈的包里。包里。 孩子们，这真是一个温馨的故孩子们，这真是一个温馨的故事啊！老师给你们配上音乐，我们事啊！老师给你们配上音乐，我们把课文完整地读一遍。把课文完整地读一遍。 早晨，小云醒来早晨，小云醒来一看一看, ,枕头边放着一只枕头边放着一只可爱的布熊。可爱的布熊。 妈妈走过来
16、妈妈走过来, ,祝小祝小云生日快乐。小云问云生日快乐。小云问妈妈：妈妈：“您怎么从来您怎么从来不过生日不过生日?”?”妈妈笑着妈妈笑着说：说：“我忘了。我忘了。” 借 生 日 她正要往外拿，她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈小云跑过来按住妈妈的手说：的手说：“妈妈，这妈妈，这个布熊是我送您的生个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我自己的生日，今天我把生日借给您！把生日借给您！” 吃过早饭吃过早饭, ,妈妈要妈妈要 去上班去上班, , 拿起包一看拿起包一看, ,里面装着一只布熊。里面装着一只布熊。今：撇尖低，捺脚稍高，开口今：撇尖低，捺脚稍高，开口度大，撇捺相接处，点和横收度大，撇捺相接处，点和横收笔都在竖中线上。笔都在竖中线上。 正：注意横，竖的长度，正：注意横，竖的长度，第二横是长横的一半，左第二横是长横的一半，左竖是右竖的一半，最后一竖是右竖的一半，最后一横长，稍凸起托连竖。横长，稍凸起托连竖。 两：两：冂冂内两个内两个人人字分字分布均匀，布均匀，人人的的捺捺均变均变为为点点。雨：雨：冂冂要宽，蹭的竖，不出框，要宽，蹭的竖，不出框，最后四点两两对称，如隔窗看檐下最后四点两两对称，如隔窗看檐下的雨水均匀滴下。的雨水均匀滴下。借 生 日妈妈妈妈小云小云
