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1、场均得分场均得分场均得分场均得分场均篮板场均篮板场均篮板场均篮板场均助攻场均助攻场均助攻场均助攻技术统计技术统计技术统计技术统计思考问题思考问题 1 1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？设计调查问卷应注意的问题设计调查问卷应注意的问题设计调查问卷应注意的问题设计调查问卷应注意的问题1 1、你调查
2、的对象是谁？、你调查的对象是谁？、你调查的对象是谁？、你调查的对象是谁？2 2、你调查的目的是什么？、你调查的目的是什么？、你调查的目的是什么？、你调查的目的是什么？3 3、由目的决定的调查问卷应包括哪些内容？、由目的决定的调查问卷应包括哪些内容？、由目的决定的调查问卷应包括哪些内容？、由目的决定的调查问卷应包括哪些内容？新新新新 闻闻闻闻体体体体 育育育育动动动动 画画画画戏戏戏戏 曲曲曲曲娱娱娱娱 乐乐乐乐年年年年 月月月月调调 查查 问问 卷卷在下面五类电视节目中，你最喜爱的是在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ）（单选）（单选）A A、新闻、新闻、新闻、新闻 B B、体育、体育、体育
3、、体育 C C、动画、动画、动画、动画D D、娱乐、娱乐、娱乐、娱乐 E E、戏曲、戏曲、戏曲、戏曲填完后，请将问卷交数学课代表。填完后，请将问卷交数学课代表。填完后，请将问卷交数学课代表。填完后，请将问卷交数学课代表。如果想了解男、女生喜如果想了解男、女生喜如果想了解男、女生喜如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中爱节目的差异，问卷中爱节目的差异，问卷中爱节目的差异，问卷中还应包含什么内容？还应包含什么内容？还应包含什么内容？还应包含什么内容？C C A D B C A D C DC E A B D D B C C CD B D C D D D C D CE B B D D C C E B
4、 DA B D D C B C B D D节目类型节目类型节目类型节目类型划记划记划记划记人数人数人数人数百分比百分比百分比百分比A A新闻新闻新闻新闻4 48%8%B B体育体育体育体育101020%20%C C动画动画动画动画151530%30%D D娱乐娱乐娱乐娱乐181836%36%E E戏曲戏曲戏曲戏曲3 36%6%合计合计合计合计50505050100%100%全班同学最喜爱节目的人数统计表全班同学最喜爱节目的人数统计表全班同学最喜爱节目的人数统计表全班同学最喜爱节目的人数统计表5 5101015152020人数人数人数人数新闻新闻新闻新闻体育体育体育体育 动画动画动画动画 娱乐娱
5、乐娱乐娱乐 戏曲戏曲戏曲戏曲节目类型节目类型节目类型节目类型410151838%6%36%30%20%如何画扇形图？如何画扇形图？（1 1 1 1）用圆代表总体，每一个扇形代表总体一部）用圆代表总体，每一个扇形代表总体一部）用圆代表总体，每一个扇形代表总体一部）用圆代表总体，每一个扇形代表总体一部 分，扇形大小是由弧所对应的圆心角决定的分，扇形大小是由弧所对应的圆心角决定的分，扇形大小是由弧所对应的圆心角决定的分，扇形大小是由弧所对应的圆心角决定的（2 2 2 2）由各类节目所占的百分比算出对应扇形的）由各类节目所占的百分比算出对应扇形的）由各类节目所占的百分比算出对应扇形的）由各类节目所占的
6、百分比算出对应扇形的 圆心角的度数圆心角的度数圆心角的度数圆心角的度数3603603603600 0 0 0 节目所占的百分比节目所占的百分比节目所占的百分比节目所占的百分比（3 3 3 3）在一个圆中，根据算得的各圆心角度数画出）在一个圆中，根据算得的各圆心角度数画出）在一个圆中，根据算得的各圆心角度数画出）在一个圆中，根据算得的各圆心角度数画出 各个扇形。各个扇形。各个扇形。各个扇形。（4 4 4 4）注明各类节目名称及相应百分比）注明各类节目名称及相应百分比）注明各类节目名称及相应百分比）注明各类节目名称及相应百分比友情提示：友情提示：友情提示：友情提示：算出各个圆心角度数的和一定要等于
7、算出各个圆心角度数的和一定要等于算出各个圆心角度数的和一定要等于算出各个圆心角度数的和一定要等于3603603603600 0 0 01 1 1 1、经调查，某班同学上学所用的交通工具，自行车占、经调查，某班同学上学所用的交通工具，自行车占、经调查，某班同学上学所用的交通工具，自行车占、经调查，某班同学上学所用的交通工具，自行车占60%60%60%60% 公交车占公交车占公交车占公交车占30%30%30%30%，其他占，其他占，其他占，其他占10%10%10%10%，请画出扇形图描述以上统计，请画出扇形图描述以上统计，请画出扇形图描述以上统计，请画出扇形图描述以上统计 数据。数据。数据。数据。
8、练习练习2 2 2 2、以、以、以、以“你帮父母做过家务吗你帮父母做过家务吗你帮父母做过家务吗你帮父母做过家务吗”为主题在班级进行调查，请设为主题在班级进行调查，请设为主题在班级进行调查，请设为主题在班级进行调查，请设 计一张调查问卷表。计一张调查问卷表。计一张调查问卷表。计一张调查问卷表。总结反思，拓展升华总结反思，拓展升华1 1、请谈谈这节课你有什么收获？、请谈谈这节课你有什么收获？2 2、这节课你还有什么疑惑吗？、这节课你还有什么疑惑吗？课后作业课后作业1 1 1 1、设计一份调查问卷，了解全班同学出生的月份，并、设计一份调查问卷，了解全班同学出生的月份，并、设计一份调查问卷，了解全班同学出生的月份，并、设计一份调查问卷，了解全班同学出生的月份，并 整理收集到的数据，选择适当的统计图进行描述。整理收集到的数据，选择适当的统计图进行描述。整理收集到的数据，选择适当的统计图进行描述。整理收集到的数据，选择适当的统计图进行描述。2 2 2 2、就对本节课写一篇反思日记。、就对本节课写一篇反思日记。、就对本节课写一篇反思日记。、就对本节课写一篇反思日记。
