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1、成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校人体体型与人体测量人体体型与人体测量课型：理论教学课型：理论教学主讲：张德红主讲：张德红课时：课时：1212课时课时体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校教学目的教学目的： 了解并掌握人体体型特点和了解并掌握人体体型特点和人体测量的方法人体测量的方法教学重点教学重点： 人体测量的具体方法人体测量的具体方法教学难点教学难点： 人体测量时放松量的确定人体测量时放松量的确定体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业
2、学校成都德圣中等职业学校教学过程：教学过程：一、人体体型一、人体体型1 1、人体比例、人体比例 人体比例最简单、最方便的测量单人体比例最简单、最方便的测量单位是头。正常的成年男性约为位是头。正常的成年男性约为7 7个半头高，个半头高，成年女性约为成年女性约为7 7个头高个头高。2 2、人体结构、人体结构 （1 1）点）点 (2) (2) 线线 (3) (3) 面面体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校二、人体体型与服装结构的关系二、人体体型与服装结构的关系1 1、颈部与衣领的关系、颈部与衣领的关系 颈部不规
3、则的圆台状及向前倾颈部不规则的圆台状及向前倾 衣领后领脚宽，前领脚窄衣领后领脚宽，前领脚窄 后平前后平前弯弯 颈部上细下粗颈部上细下粗 上领小，下领上领小，下领大大2 2、躯干与上装的关系、躯干与上装的关系（1 1）肩部）肩部 男男 宽而平宽而平 女女 窄而斜窄而斜 结论：前肩斜度大于后肩斜度；结论：前肩斜度大于后肩斜度；后肩斜线略大于前肩斜线。女肩宽小后肩斜线略大于前肩斜线。女肩宽小于男肩宽，女肩斜大于男肩斜。于男肩宽，女肩斜大于男肩斜。体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校（2 2）前胸与后背）前胸与后
4、背 男性后腰节长大于前腰节长男性后腰节长大于前腰节长 女性后腰节长短于前腰节长女性后腰节长短于前腰节长 前胸的球面状前胸的球面状 服装前中线有劈服装前中线有劈势势（3 3）腰部）腰部 女装吸腰量大于男装吸腰量女装吸腰量大于男装吸腰量3 3、上肢与衣袖的关系、上肢与衣袖的关系 后袖弯线外凸，前袖弯线内凹后袖弯线外凸，前袖弯线内凹 手的体积手的体积 口袋宽窄口袋宽窄 手臂长短手臂长短 口袋高低口袋高低 体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校4 4、下肢与裤、裙的关系、下肢与裤、裙的关系(1)(1)、腹部和臀部、
5、腹部和臀部 臀部的外凸，决定了西裤的后窿门大臀部的外凸，决定了西裤的后窿门大于前窿门于前窿门（2 2）下肢）下肢 膝关节是测量长裤中档、裙长等下装膝关节是测量长裤中档、裙长等下装长度的重要依据。长度的重要依据。体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校三、人体测量三、人体测量1 1、人体测量的概念、人体测量的概念 指测量人体有关部位的长度、宽指测量人体有关部位的长度、宽度、围度等作为服装结构制图时的直接度、围度等作为服装结构制图时的直接依据。依据。2 2、测体工具、测体工具 （1 1）软尺）软尺 要求：质地柔韧
6、，刻度清晰，稳定要求：质地柔韧，刻度清晰，稳定不涨缩不涨缩（2 2）腰节带）腰节带 腰节最细处（软尺、布腰节最细处（软尺、布带、绳代替）带、绳代替）体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校3 3、测体方法、测体方法 （1 1）、站姿）、站姿被测者立姿时，须两腿被测者立姿时，须两腿并拢，两脚自然分成，并拢，两脚自然分成，全身自然伸直，双肩放全身自然伸直，双肩放松，双臂下垂自然贴于松，双臂下垂自然贴于身体两侧。测量者位于身体两侧。测量者位于被测者的左侧，按照先被测者的左侧，按照先上装后下装，先长度后上装后下装，先
7、长度后围度，最后测量局部的围度，最后测量局部的程序进行测量。程序进行测量。体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校（2 2）、坐姿）、坐姿被测者取坐姿时，上身被测者取坐姿时，上身要自然伸直，与椅子面要自然伸直，与椅子面呈垂直角度，小腿与地呈垂直角度，小腿与地面垂直，上肢自然弯曲，面垂直，上肢自然弯曲，双手平放在大腿之上。双手平放在大腿之上。体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校4 4、测体分类、测体分类（1 1）高度测量：
8、是指由地面至被测点之间的垂）高度测量：是指由地面至被测点之间的垂直距离，如身高、颈椎点高等。测量时注意使直距离，如身高、颈椎点高等。测量时注意使皮尺与人体之间离开一定的距离，并使皮尺与皮尺与人体之间离开一定的距离，并使皮尺与人体轴线相平行。不能按照人体曲线逐段测量，人体轴线相平行。不能按照人体曲线逐段测量，因为那样会使测量数据失去准确性。因为那样会使测量数据失去准确性。（2 2）长度测量：是指两个被测点之间的垂直距）长度测量：是指两个被测点之间的垂直距离，如衣长、袖长、腰节长、裤长、裙长等。离，如衣长、袖长、腰节长、裤长、裙长等。测量时除了注意被测点定位要准确外，还要考测量时除了注意被测点定位
9、要准确外，还要考虑服装的款式特点。虑服装的款式特点。（3 3）宽度测量：是指两个被测点之间的水平距）宽度测量：是指两个被测点之间的水平距离，如胸宽、背宽、肩宽等。离，如胸宽、背宽、肩宽等。（4 4）围度测量：是指经过某一被测点绕体一周）围度测量：是指经过某一被测点绕体一周的长度，如胸围、腰围、臀围、颈围等。测量的长度，如胸围、腰围、臀围、颈围等。测量时要注意使皮尺水平绕体一周，不能倾斜，同时要注意使皮尺水平绕体一周，不能倾斜，同时还要注意尺子的松紧适宜。在测量胸围时，时还要注意尺子的松紧适宜。在测量胸围时，要考虑呼吸差所引起的变化，要在自然呼吸的要考虑呼吸差所引起的变化，要在自然呼吸的状态下进
10、行绕体测量。状态下进行绕体测量。体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校 5 5、测体部位、测体部位体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校（1 1）身高身高-人体立姿时，头顶点至地面的人体立姿时，头顶点至地面的垂直距离垂直距离（2 2）颈椎点高颈椎点高-人体立姿时，颈椎点至地人体立姿时，颈椎点至地面
11、的垂直距离。面的垂直距离。（3 3）上体长上体长-人体坐姿时，颈椎点至椅子人体坐姿时，颈椎点至椅子面的垂直距离。面的垂直距离。（4 4）下体长下体长-由胯骨最高处至与地面齐平由胯骨最高处至与地面齐平的垂直距离的垂直距离（5 5）手臂长手臂长-肩端点至茎凸点的距离。肩端点至茎凸点的距离。（6 6）下肢长下肢长-以身高减去上体长所得的数以身高减去上体长所得的数据。据。（7 7）后背长后背长-由后颈点（第七颈椎点）开由后颈点（第七颈椎点）开始，沿后中线测量至腰节线，顺背形测量。始，沿后中线测量至腰节线，顺背形测量。（8 8）腰长腰长-腰节线至臀围线之间的距离。腰节线至臀围线之间的距离。（9 9）袖长
12、袖长-测量自肩端点经过肘点至尺骨测量自肩端点经过肘点至尺骨下端的长度。下端的长度。体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校（1010）前身长前身长-由肩颈点经过乳点至腰由肩颈点经过乳点至腰节线之间的距离，按照胸部的曲面形状节线之间的距离，按照胸部的曲面形状测量。测量。（1111）后身长后身长-由侧颈点经过肩胛凸点。由侧颈点经过肩胛凸点。（1212）全肩宽全肩宽-由左肩端点经过后颈点由左肩端点经过后颈点（第七颈椎点），测量至右肩端点的距（第七颈椎点），测量至右肩端点的距离。离。（1313）后背宽后背宽-背部左右
13、腋窝之间的距背部左右腋窝之间的距离。离。（1414）前胸宽前胸宽-胸部左右腋窝之间的距胸部左右腋窝之间的距离。离。（1515）胸高胸高-自侧颈点至乳点之间的距自侧颈点至乳点之间的距离。离。（1616）乳间距乳间距-两乳点之间的距离，是两乳点之间的距离，是确定服装胸省位置的依据确定服装胸省位置的依据（1717）胸围胸围-以乳点（以乳点（B.PB.P点）为基点，点）为基点，用皮尺水平围量一周的长度。用皮尺水平围量一周的长度。体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校（1818）腰围腰围-在腰部最凹处，用皮尺水平在腰
14、部最凹处，用皮尺水平围量一周的长度。围量一周的长度。（1919）臀围臀围-在臀部最丰满处，用皮尺水在臀部最丰满处，用皮尺水平围量一周的长度。平围量一周的长度。（2020）颈根围颈根围-经过前颈点、侧颈点、后经过前颈点、侧颈点、后颈点，用皮尺围量一周的长度。颈点，用皮尺围量一周的长度。（2121）头围头围-以前额丘和后枕骨为测点，以前额丘和后枕骨为测点，用皮尺围量一周的长度。用皮尺围量一周的长度。（2222）臂根围臂根围-经过肩端点和前后腋窝点经过肩端点和前后腋窝点围量一周的长度。围量一周的长度。（2323）臂围臂围-在上臂最丰满处，水平围量在上臂最丰满处，水平围量一周的长度。一周的长度。体体型
15、与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校（2424）腕围腕围-在腕部用皮尺围量一周的长在腕部用皮尺围量一周的长度。度。（2525）掌围掌围-将拇指并入手心，用皮尺在将拇指并入手心，用皮尺在手掌最丰满处围量一周的长度。手掌最丰满处围量一周的长度。（2626）股上长股上长-被测者取坐姿，测量腰节被测者取坐姿，测量腰节线至椅子面之间的距离。线至椅子面之间的距离。（2727）裤长裤长-由腰节线至踝骨外侧凸点之由腰节线至踝骨外侧凸点之间的长度，是普通长裤的基本长度。间的长度，是普通长裤的基本长度。（2828）袖窿围袖窿围-由
16、肩端点经过腋窝围量一由肩端点经过腋窝围量一周的长度。周的长度。体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校6 6、测体注意事项、测体注意事项 A A、了解人体各部位，做好记录。、了解人体各部位，做好记录。 B B、被测者姿态端庄，呼吸正常。、被测者姿态端庄，呼吸正常。 C C、软尺不宜过紧过松，保持横平竖直。、软尺不宜过紧过松，保持横平竖直。7 7、测量要点的说明、测量要点的说明 A A、穿着要求、穿着要求 B B、衣片结构特点、衣片结构特点 C C、款式特点、款式特点 D D、造型特点、造型特点 E E、穿着层
17、次因素、穿着层次因素 F F、流行倾向因素、流行倾向因素体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校四、服装成品的放松量四、服装成品的放松量体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校男女常用服装的放松量男女常用服装的放松量男装测量、松量、间隙表男装测量、松量、间隙表 单位单位CMCM体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校女装测量、松量、间隙表女
18、装测量、松量、间隙表 单位单位CMCM体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校本章小节本章小节四、服装成品的放松量四、服装成品的放松量三、人体测量三、人体测量二、人体外形与服装结构的关系二、人体外形与服装结构的关系一、人体体型一、人体体型体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红成都德圣中等职业学校成都德圣中等职业学校课后思考与作业课后思考与作业：1 1、简述人体结构的点、线、面。、简述人体结构的点、线、面。2 2、人体测量的工具及测量的部、人体测量的工具及测量的部位有哪些？位有哪些？3 3、每位同学回宿舍给室友测体、每位同学回宿舍给室友测体并做好记载。并做好记载。4 4、熟记常用服装的放松量。、熟记常用服装的放松量。体体型与人体测量体体型与人体测量服装结构制图服装结构制图 主讲人：主讲人：张德红张德红
