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1、20、谈、谈 礼礼 貌貌20、谈 礼 貌小学语文课-谈礼貌PPT谈礼貌谈礼貌君子不失色于人，不失口于人君子不失色于人，不失口于人礼到人心暖礼到人心暖 ， 无礼讨人嫌无礼讨人嫌彬彬有礼彬彬有礼 粗暴粗暴 出言不逊出言不逊牛皋牛皋 古训古训 呔呔 离镫下马离镫下马曾有曾有 避免纠纷咳嗽避免纠纷咳嗽 和谐和谐谈礼貌君子不失色于人，不失口于人第1自然段点明题旨。先以中国的古训为引子，说明礼貌待人、使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统，有着源远流长的历史。第2至4自然段用三个事例，说明礼貌待人、使用礼貌语言的好处。第5自然段发出呼吁，指出在社会生活中我们需要学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言。第1自然段点
2、明题旨。先以中国的古训为引子，说明礼貌待人、使谈礼貌谈礼貌1、中中国国曾曾有有“君君子子不不失失色色于于人人，不不失失口口于于人人”的的古古训训，意意思思是是说说，有有道道德德的的人人待待人人应应该该彬彬彬彬有有礼礼，不不能能态态度度粗粗暴暴，也也不不能能出出言言不不逊逊。礼礼貌貌待待人人，使使用用礼礼貌貌语语言言，是是我我们们中中华华 民民 族族 的的 优优 良良 传传 统统 。谈礼貌1、中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，意2 2、 说说说说岳岳岳岳全全全全传传传传上上上上有有有有这这这这么么么么一一一一段段段段：牛牛牛牛皋皋皋皋向向向向一一一一位位位位老老老老者者者者问问问问路
3、路路路，他他他他在在在在马马马马上上上上吼吼吼吼道道道道：“ “呔呔呔呔，老老老老头头头头儿儿儿儿！爷爷爷爷问问问问你你你你，小小小小校校校校场场场场往往往往哪哪哪哪去去去去？” ”老老老老人人人人不不不不但但但但没没没没有有有有给给给给他他他他指指指指路路路路，反反反反而而而而生生生生气气气气地地地地骂骂骂骂他他他他是是是是个个个个“ “冒冒冒冒失失失失鬼鬼鬼鬼” ”。过过过过了了了了一一一一会会会会儿儿儿儿，岳岳岳岳飞飞飞飞也也也也来来来来到到到到这这这这里里里里，他他他他先先先先离离离离镫镫镫镫下下下下马马马马，然然然然后后后后上上上上前前前前施施施施礼礼礼礼：“ “请请请请问问问问老老
4、老老丈丈丈丈，方方方方才才才才可可可可曾曾曾曾见见见见一一一一个个个个骑骑骑骑黑黑黑黑马马马马的的的的？他他他他往往往往哪哪哪哪条条条条路路路路上上上上去去去去了了了了？” ”老老老老人人人人见见见见岳岳岳岳飞飞飞飞很很很很有有有有礼礼礼礼貌貌貌貌，便便便便耐耐耐耐心心心心地地地地给给给给他他他他指指指指路路路路。这这这这正正正正如如如如俗俗俗俗话话话话所所所所说说说说：“ “礼礼礼礼到到到到人人人人心心心心暖暖暖暖，无无无无礼礼礼礼讨人嫌讨人嫌讨人嫌讨人嫌” ”。岳飞：岳飞：岳飞：岳飞：以诚待人，彬彬有礼。以诚待人，彬彬有礼。以诚待人，彬彬有礼。以诚待人，彬彬有礼。2、 说岳全传上有这么一段
5、：牛皋向一位老者问路，他在马上3、有有一一天天，一一个个女女青青年年下下公公共共汽汽车车，她她的的长长裙裙拖拖在在车车厢厢的的踏踏板板上上，被被一一个个跟跟在在后后面面的的小小学学生生踩踩了了一一下下。女女青青年年回回过过头头来来看看了了看看，小小朋朋友友连连忙忙抬抬起起脚脚说说：“对对不不起起，把把您您的的裙裙子子踩踩脏脏了了。”女女青青年年微微笑笑着着说说：“没没关关系系。”于于是是一一场场可可能能发发生生的的纠纠纷纷避避免免了了。礼礼貌貌待待人人可可以以在在人人与与人人之之间间架架起起一一座座理理解解的的 桥桥 梁梁 ， 减减 少少 相相 互互 间间 的的 矛矛 盾盾 。小朋友及时主动有
6、礼貌的认错小朋友及时主动有礼貌的认错3、有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上4、朱朱师师傅傅为为周周总总理理理理发发二二十十多多年年。有有一一次次刮刮脸脸时时，周周总总理理咳咳嗽嗽了了一一声声，脸脸上上被被划划了了一一道道小小口口子子，朱朱师师傅傅深深感感不不安安。周周总总理理安安慰慰他他说说：“这这不不能能怪怪您您，怪怪我我咳咳嗽嗽没没有有向向您您打打招招呼呼，还还幸幸亏亏您您刀刀子子躲躲得得快快哩哩！”朱朱师师傅傅听听了了总总理理的的话话深深受受感感动动。可可见见文文雅雅、和和气气、宽宽容容的的语语言言，不不但但沟沟通通了了人人们们的的心心灵灵，而而且且反反映映出出一一个
7、个人人的的思思想想情情操操和和文文化化修修养养。4、朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了3.课课文文中中，周周总总理理安安慰慰朱朱师师傅傅的的话话语语极极富富艺艺术术性性，其其中中蕴蕴含含着着大大智智慧慧，从从三三个个“您您”，我我们们感感受受到到周周总总理理敬敬重重普普通通劳劳动动人人民民；从从“不不能能怪怪您您”“怪怪我我”，我我们们感感受受到到周周总总理理在在问问题题发发生生后后，主主动动承承担担责责任任；从从“幸幸亏亏”“躲躲得得快快”，我我们们感受到感受到周总理幽默风趣，懂得感恩。周总理幽默风趣，懂得感恩。3.课文中，周总理安慰朱师傅的话语极富艺术性，其中蕴含着大智
8、周总理：周总理：有礼貌，文雅，和气，宽容幽默有礼貌，文雅，和气，宽容幽默风趣，懂得感恩，问题发生后主动承担责风趣，懂得感恩，问题发生后主动承担责任。任。小学语文课-谈礼貌PPT4.朱朱师师傅傅“深深感感不不安安”是是因因为为不不小小心心把把总总理理的的脸脸上上划划了了一一道道小小口口子子；听听了了周周总总理理的的安安慰慰，朱朱师师傅傅“深深受受感感动动”，此此时时他他心心里里会会想想：作作为为国国家家总总理理，周周总总理理如如此此敬敬重重我我这这个个理理发发工工人人，他他真真是是有有礼礼貌貌，文文雅雅，和和气气，宽容。宽容。4.朱师傅“深感不安”是因为不小心把总理的脸上划了一道小口子5、人人在
9、在社社会会上上生生活活,总总要要和和别别人人交交往往。学学会会礼礼貌貌待待人人，恰恰当当地地使使用用礼礼貌貌语语言言，就就能能使使人人与与人人之之间间的的关关系系更更加加和和谐，社会生活更加美好。谐，社会生活更加美好。 5、人在社会上生活,总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使小结谈谈礼礼貌貌是是一一篇篇说说理理文文，课课文文通通过过三三个个生生动动的的事事例例说说明明，告告诉诉我我们们学学会会礼礼貌貌待待人人，恰恰当当地地使使用用礼礼貌貌语语言言，就就能能使使人人与与人人之之间间的的关关系系更更加加和和谐谐，社社会会生生活活更更加加美美好好这这样样一一个个道道理理。小结谈礼貌是一篇说理文，课
10、文通过三个生动的事例说明，告诉5.有关礼貌的名言。1、礼貌是人类共处的金钥匙。礼貌是人类共处的金钥匙。2、良言一句暖三冬，恶语伤人六月寒。良言一句暖三冬，恶语伤人六月寒。5.有关礼貌的名言。 3 3、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。人怀疑其愚蠢。人怀疑其愚蠢。人怀疑其愚蠢。 - -兰道儿（英国作家）兰道儿（英国作家）兰道儿（英国作家）兰道儿（英国作家） 4 4、礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的、礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成
11、习惯的、礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的、礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的第一件大事。第一件大事。第一件大事。第一件大事。 - -洛克（英国哲学家）洛克（英国哲学家）洛克（英国哲学家）洛克（英国哲学家） 5 5、生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一、生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一、生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一、生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。切学识都重要。切学识都重要。切学识都重要。 - -赫尔岑（俄国哲学家、作家）赫尔岑（俄国哲学家、作家）赫尔岑（俄国哲学家、作家）赫尔岑（俄国哲学家、作家） 6 6、彬彬有礼是高贵的
12、品格中最美丽的花朵。、彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。、彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。、彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。 - -温特（英国画家）温特（英国画家）温特（英国画家）温特（英国画家）7 7、守时是最大的礼貌。、守时是最大的礼貌。、守时是最大的礼貌。、守时是最大的礼貌。 - -路易十四（法国国王）路易十四（法国国王）路易十四（法国国王）路易十四（法国国王）8 8、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。 - -拉罗什夫科（法国作家）拉罗什夫科（法国作家）拉罗什夫科（法国作家）拉罗什夫科（法国作家）6、彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。
