《中学英语教学备考策略》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学英语教学备考策略（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学英语教学备考策略中学英语教学备考策略以人为本科学谋划以人为本科学谋划以考为目提升质量以考为目提升质量以人为本科学谋划以人为本科学谋划 凡事成败的决定因素首先是在于人，而要实现高凡事成败的决定因素首先是在于人，而要实现高效备考、决胜高考则取决于效备考、决胜高考则取决于“两个人两个人”，首先是学生，其二，首先是学生，其二是教师，只有二者在备考情绪、备考策略、备考态是教师，只有二者在备考情绪、备考策略、备考态度、努力程度均达到最佳状态时，才能实现高效备度、努力程度均达到最佳状态时，才能实现高效备考、决胜高考的目的，那么，如何才能达到最佳备考考、决胜高考的目的，那么，如何才能达到最佳备考状态呢？所
2、以，状态呢？所以，“以人为本科学谋划以人为本科学谋划”就显得尤为重就显得尤为重要。我们平常讲，要千方百计怎么怎么样，这个要。我们平常讲，要千方百计怎么怎么样，这个“千千方百计方百计”就是就是“科学谋划科学谋划”。以考为目提升质量以考为目提升质量 “以考为目以考为目”的含义是，以考试说明统的含义是，以考试说明统领高三英语备考，以学校段考为手来统一领高三英语备考，以学校段考为手来统一教学进度、推进教学进度，以阶段考试来教学进度、推进教学进度，以阶段考试来检测复习效果、查漏补缺，帮助学生及时检测复习效果、查漏补缺，帮助学生及时形成完善的阶段知识体系，以段考成绩来形成完善的阶段知识体系，以段考成绩来不
3、断地激励学生奋发赶超、激励家长全程不断地激励学生奋发赶超、激励家长全程参与管理，形成备考合力，所以说，考试参与管理，形成备考合力，所以说，考试本身也就是提升高考质量的根本。本身也就是提升高考质量的根本。一、邵东一中近年高考情况一、邵东一中近年高考情况1、邵东一中近五年高考情况、邵东一中近五年高考情况年份年份2007年年 2008年年 2009年年 2010年年 2011年年清华清华北大北大650分分600分分一本一本二本二本42314344426484239124192245260244297327560588606749815一本上线一本上线327327人，二本线以上人，二本线以上81581
4、5人。人。申翔峰以档分申翔峰以档分699699分获市理科状元，刘钢贤分获市理科状元，刘钢贤以裸分以裸分697697分获市第二名，北大清华录取四人分获市第二名，北大清华录取四人650650分以上分以上2626人，人，600600分以上分以上192192人。人。 刘钢贤理综刘钢贤理综295295分列全省第二名，曾开新分列全省第二名，曾开新理综理综292292分全省第四名，黄敏理数分全省第四名，黄敏理数143143分全省分全省第二十名，第二十名，简珊英语简珊英语147147分全省二十九名分全省二十九名。2、 2011届高考基本情况届高考基本情况3、邵东一中近年英语高考基本情况、邵东一中近年英语高考基
5、本情况年份年份2007年年 2008年年 2009年年 2010年年 2011年年文科文科人评分人评分全市全市排名排名理科理科人评分人评分全市全市排名排名最高分最高分94.7387.8195.7494.531312194.7498.9693.47107.4108.81121114614514714514788.36二、二、“三为三为”办学理念是办学质量的依办学理念是办学质量的依托托1 1、为国家培育优秀公民、为国家培育优秀公民2 2、为学生终身发展奠基、为学生终身发展奠基3 3、为教师幸福人生服务、为教师幸福人生服务三、三、“三全三全”作风是办学质量的依作风是办学质量的依靠靠1 1、班主任、班
6、主任全程全程管理管理2 2、教、教 师师全心全心教学教学3 3、学、学 生生全力全力拼搏拼搏四、四、“五意识五意识”是高三英语备考质量的保是高三英语备考质量的保障障1 1、进度意识、进度意识2 2、作业意识、作业意识3 3、高效意识、高效意识4 4、团队意识、团队意识5 5、培优意识、培优意识1、提前进入高三、提前进入高三20122012届高三顺利地于届高三顺利地于6 6月月1515日正式起航日正式起航 新一届高三全体班主任、任课教师全部到位新一届高三全体班主任、任课教师全部到位 6 6月月1515日召开高三第一次科任教师会日召开高三第一次科任教师会开始第一轮复习，新课（开始第一轮复习，新课（
7、M9-M11M9-M11）穿插在一）穿插在一轮复习之间教轮复习之间教进度意识进度意识2、提高教学的计划性、提高教学的计划性 三轮复习安排三轮复习安排第一轮复习：第一轮复习：20112011年年6 6月月1515日日20122012年年3 3月初月初以语言点为主线的教材复习以语言点为主线的教材复习语法分项目复习语法分项目复习M9-M11M9-M11的新课教学的新课教学三位一体三位一体交错推进交错推进第一轮复习时间计划第一轮复习时间计划学科学科 高考后高考后 署署 1111下下周末周末1212上上课时课时英语英语4242假假12612630302424222222说明说明 ：备课组对第一轮的复习制
8、定了详细备课组对第一轮的复习制定了详细的课时计划，每个教师在自己第一轮复习资料的课时计划，每个教师在自己第一轮复习资料的目录上标明每一节是几课时。这样每位教师的目录上标明每一节是几课时。这样每位教师在教学时都能心中有数，确保进度，只有确保在教学时都能心中有数，确保进度，只有确保了进度才会有整体好效果。了进度才会有整体好效果。2、提高教学的计划性、提高教学的计划性 三轮复习安排三轮复习安排第二轮复习：第二轮复习：20122012年年3 3月月5 5日日20122012年年4 4月底月底第三轮复习：第三轮复习：20122012年年5 5月初月初20122012年年5 5月下旬月下旬根据高考题型进行
9、专题复习根据高考题型进行专题复习综合模拟训练综合模拟训练作业意识作业意识1 1、日练（每日一练）、日练（每日一练）2 2、周考（周周清）、周考（周周清）3 3、月考、月考4 4、小题训练、小题训练5 5、听力（每日一练，晚自习前）、听力（每日一练，晚自习前）重视考试重视考试 月考：高三全年月考：高三全年1414次月考，每次月考都加强考次月考，每次月考都加强考试的动员与总结，注重试卷质量、难度系数。试的动员与总结，注重试卷质量、难度系数。周考：周考：20112011年下学期每周三的九、十节课。年下学期每周三的九、十节课。 20122012年上学期星期天上午。年上学期星期天上午。 班主任监考，任课
10、教师阅卷，网上登分。班主任监考，任课教师阅卷，网上登分。 班主任对周考成绩也要及时地分析总结。班主任对周考成绩也要及时地分析总结。 小题训练（小题训练（4 4月初至五月中旬，每次月初至五月中旬，每次4040分钟）分钟） 1515个单选题个单选题 + + 完型完型/ /阅读阅读/ /填空填空/ /答问答问/ /写作写作1 1、钻研考纲、试题，精心取舍、钻研考纲、试题，精心取舍2 2、关注尖子，紧盯二本边缘生、关注尖子，紧盯二本边缘生高效意识高效意识做好高考试卷分析做好高考试卷分析把握重点、控制难度把握重点、控制难度1 1、以班主任为核心的班级团队、以班主任为核心的班级团队2 2、以备课组长为核心
11、的备课组团队、以备课组长为核心的备课组团队团队意识团队意识总目标总目标 分目标分目标 总平衡总平衡 巧借力巧借力总目标总目标 总规划总规划 分任务分任务 齐合作齐合作5、培优意识、培优意识 培训对象：文科前十名，理科前二十名培训对象：文科前十名，理科前二十名 培训科目：每位学生根据自己实际选二科参培训科目：每位学生根据自己实际选二科参加培训加培训培训内容：与平常教学内容同步，突出综合培训内容：与平常教学内容同步，突出综合性，以小专题形式呈现性，以小专题形式呈现 培训方式：命题培训方式：命题做题做题阅卷阅卷讲评讲评 五、学考备考策略五、学考备考策略主要措施主要措施 备课组周密安排五月份的教学思路备课组周密安排五月份的教学思路 强化学考意识强化学考意识 注重营造学考氛围注重营造学考氛围 抓住学考边缘生抓住学考边缘生 组建学考提高班组建学考提高班 落实八套题落实八套题 拜托班主任拜托班主任祝：各位同仁祝：各位同仁 身体健康身体健康 事业有成事业有成 人生幸福人生幸福
