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1、单击以编辑标题文本格式,点击以编辑提纲文本格式,第二提纲级别,第三提纲级别,第四提纲级别,第五提纲级别,第六提纲级别,第七提纲级别,单击以编辑标题文本格式,点击以编辑提纲文本格式,第二提纲级别,第三提纲级别,第四提纲级别,第五提纲级别,第六提纲级别,第七提纲级别,单击以编辑标题文本格式,单击以编辑标题文本格式,西师大版小学数学二上,_,用厘米,(,分米,),作单位量长度,0cm,1,2,3,5,4,0,刻度,这一段长1厘米,这一段长（）厘米,1,认识,1,厘米,量长度常用的工具是米尺，下图是米尺的一部分。,厘米可以用字母“,cm”,表示，,1,厘米可以写作“,1cm”,，,读作,1,厘米。,用
2、直尺量物体长度的方法：把零刻度对准要量的物体的一端，看另一端对的是数字几就是几厘米。,估计一下，课桌面大约有多长,?,课桌面这么长，那我们在测量时,是不是应该选用比厘米更大的长度,单位呢,?,老师今天就要给大家介绍,一个比厘米更大的长度单位,分米。,10,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,10,2,分米,=,（）厘米,3,分米,=,（）厘米,5,分米,=,（）厘米,20,30,40,用手比画一下，,1 dm,是多长。,感知,1,分米,这是,1,厘米,哪些物体的长度大约是,1dm?,两个小朋友量的课桌一样长吗？,6dm,60cm,=,小明,小红,2,分米,=20,厘米,15,厘米,20,厘米,答：小红的文具盒长。,=,=,cm,cm,dm,长方形相对的两条边相等。,正方形四条边都相等。,重庆市云阳县 冉崇兵,再见！,
