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1、四川省小学科学教学研讨会四川省小学科学教学研讨会“正门斜道”推进科学课程实施成华成华区教师进修校成都市成华区教师进修学校成都市成华区教师进修学校唐 皓科学教研工作的尴尬科学课是副科中的副科！（韦钰在成都商报）科学教师在学校上的课多、准备的材料多但其待遇也是副科中的副科。摆在我面前的是：怎样在这种“尴尬”中搞好科学教研工作、推进科学课程实施？教研工作的两点体会教研员：又没有钱又没有权，全靠嘴巴甜！两点之间直线距离不一定最短！认准“门”，不求直线到达-“正门斜道”丰富多彩的教师活动让教师热爱科学、理解科学美国国家科学教育标准关于科学教师培训的启示：科学教师是科学界在课堂上的代表！要亲历探究活动。丰
2、富多彩的教师活动让教师热爱科学、理解科学活动：蜡烛的观察、制作小车、用纸搭一座桥、鸡蛋撞地球、参观桑蚕园、测量一天的温度通过活动，强化对“科学是对观察的依赖、对事实的尊重、对结论的谨慎、对错误的勇于修正；强化科学的本质。通过活动，把教师教学中存在的问题融入其中，让教师自己发现。给教师搭台子让其体验成功的快乐争取省市区的各种学习、展示机会。如：各种研讨会、培训班的现场课 爱心学校的科学活动 灾区支教活动-放飞科学的理想每个人内心都有被承认、被需要的需求。沟通协调融入更多的力量支持“科学”提高公众的生活质量、更需要大家的认可和支持与教育局沟通：将教材的活动变成了纳入目标考核的科技活动比赛（鸡蛋撞地球活动）与电教馆沟通：统一订购学具与学校行政沟通：重视科学教育拓宽渠道倾听教师的声音，及时给予指导和帮助建立qq群建立成华科学教师博客（标签：我们是科学界在课堂上的代表）如开展活动怕出事：学科联动
