《蟋蟀的住宅》教学课件1

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1、 法布尔(法布尔(1823182319151915)法国著名昆虫学)法国著名昆虫学家。从小喜爱昆虫。法家。从小喜爱昆虫。法布尔也很喜爱文学,在布尔也很喜爱文学,在他的昆虫学著作里,常他的昆虫学著作里,常常出现大诗人的诗句。常出现大诗人的诗句。他的主要著作是他的主要著作是1010卷卷昆虫记昆虫记。这部杰作。这部杰作把科学知识和文艺非常把科学知识和文艺非常巧妙地结合起来,用一巧妙地结合起来,用一种富有诗意的笔调,向种富有诗意的笔调,向人们展示了一个绚丽多人们展示了一个绚丽多姿的昆虫世界。姿的昆虫世界。 你知道蟋蟀有什么你知道蟋蟀有什么本领吗?本领吗? 他为什么那么有名他为什么那么有名? 学习目标:

2、学习目标:1、认识本课生字,会写本课生字,画出生词好词。、认识本课生字,会写本课生字,画出生词好词。2、正确、流利地朗读课文。、正确、流利地朗读课文。3、了解文章的主要内容,理清课文的叙述顺序。、了解文章的主要内容,理清课文的叙述顺序。 自学提示:自学提示:1、自由读文,读准字音,难读得的地方多读几、自由读文,读准字音,难读得的地方多读几遍,标上自然段的序号。遍,标上自然段的序号。2、默读课文,圈出本课的生字新词。、默读课文,圈出本课的生字新词。3、再读课文,思考、再读课文,思考读课文,说说课文讲了一件读课文,说说课文讲了一件什么事?什么事?宅宅蔽蔽弃弃慎慎穴穴择择搜搜zhzhi ib bq

3、qshshn nz zxuxususu住宅住宅隐蔽隐蔽弃去弃去慎重慎重搜索搜索选择选择洞穴洞穴学习生字学习生字毫毫 遇遇址址 掘掘倾倾 抛抛扒扒 扒扒学习生字学习生字hozhqngb毫米毫米地址地址倾斜倾斜扒开扒开yjupop遭遇遭遇挖掘挖掘抛洒抛洒扒手扒手学习第一段思考:学习第一段思考: 蟋蟀很小,为什么很有蟋蟀很小,为什么很有名?你知道它有那些本领名?你知道它有那些本领?(好斗、唱歌、建住宅)(好斗、唱歌、建住宅) 它的出名它的出名不光不光由于它的唱歌,由于它的唱歌,还还由于它的住宅。由于它的住宅。蟋蟀和它们不同,不肯蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安随遇而安。学习目标:学习目标:1、了解蟋蟀住

4、宅的特点和怎样建造的。、了解蟋蟀住宅的特点和怎样建造的。2、积累好词佳句,体会作者用生动形、积累好词佳句,体会作者用生动形象的语言表达的写作方法。象的语言表达的写作方法。自学提示:自学提示:1、蟋蟀的住宅有什么特点?用、蟋蟀的住宅有什么特点?用“”画下有关画下有关句子,并能把每一个特点用一个词概括出来。句子,并能把每一个特点用一个词概括出来。2、它的住宅为什么可以算是、它的住宅为什么可以算是“伟大的工程伟大的工程” ?从文中找出依据。从文中找出依据。3、文中许多地方把蟋蟀当人来写,找出这样的、文中许多地方把蟋蟀当人来写,找出这样的句子用曲线画出,读一读这样写的好处。句子用曲线画出,读一读这样写

5、的好处。 (1)它的出名不光由于它的唱歌,还由于)它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。它的住宅。 (2)它的工具是那样柔弱,所以人们对它)它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。的劳动成果感到惊奇。 (3)假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是)假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。 学习学习7、8、9自然段:自然段:课文从哪些方面介绍了蟋蟀整修住宅的?课文从哪些方面介绍了蟋蟀整修住宅的? 朗读全文找出课文赞扬蟋蟀的语言,体朗读全文找出课文赞扬蟋蟀的语言,体会作者的情感会作者的情感 蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。土推到后面,倾斜地铺开。选择学习选择学习(1 1)课后选一处景物进行观察,练习写一写。)课后选一处景物进行观察,练习写一写。(2 2)继续搜集关于昆虫奥秘的相关资料。)继续搜集关于昆虫奥秘的相关资料。(3 3)有条件的读一读)有条件的读一读昆虫记昆虫记这本书。这本书。

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