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1、1414、我要的是葫芦、我要的是葫芦学习目的： 1.有感情地朗诵课文，领会反问句、感慨句与陈说句的不同语气。 2. 懂得做任何事情都要留意事物之间的联络。葫芦葫芦藤叶藤叶蚜虫蚜虫盯着盯着竞赛竞赛邻居邻居花谢花谢好哇好哇h lutngydngsiln xi w盯邻葫葫芦芦藤藤他真棒！他真棒！哇哇 加一加，变一变 胡+ =葫 户+ =芦滕+ =藤 射+ =谢牙+ =蚜 丁+ =盯令+ =邻 台+ =治巴+ =吧 口+ + =哇 1. 葫芦是怎葫芦是怎样样得来的？得来的？2. 葫芦的用途。葫芦的用途。讨论: :小葫芦的生长过程小葫芦的生长过程种葫芦种葫芦 长叶叶开花开花结果果根根营养和水分养和水分茎
2、茎叶子叶子果果实 细长的葫芦藤上的葫芦藤上长满了了绿叶，开出叶，开出了几了几朵雪白的小花。花雪白的小花。花谢以后，藤上挂以后，藤上挂了几个小葫芦。了几个小葫芦。 多么得意的多么得意的小葫芦哇！小葫芦哇！ 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛得过大南瓜才好呢！ 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。有几个虫子不可怕。 他别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！ 什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。叶子上的虫不用治。没没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦渐渐地地变黄了，一个一个都落了。黄了，一个
3、一个都落了。我要的是葫芦我要的是葫芦 这个个人人要要葫葫芦芦, 最后得到了最后得到了吗? 为什么小葫芦都落了？请小朋友当当侦查员，在课文的第二至第三自然段中找出答案。 小葫芦小葫芦为什么都落为什么都落了？了？由于不治蚜虫，小葫芦由于不治蚜虫，小葫芦变黄了，黄了，一个一个都落了。一个一个都落了。 种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么呢？我我应该听听邻居的居的劝告去治虫。告去治虫。又到了种葫芦的季又到了种葫芦的季节，这回他会怎回他会怎样做呢？做呢？ 假假设种葫芦的人第二年种葫芦的人第二年又种了一棵葫芦，他会又种了一棵葫芦，他会怎怎样做呢？做呢？思想拓展：思想拓展： 假假设叶子上叶子上长了蚜虫，他会了蚜虫，他会马上去上去治虫，最后就能收治虫，最后就能收获很多葫芦。很多葫芦。事物之事物之间是相互是相互联络的，的，不能孤立地看不能孤立地看问题 ！寓意：寓意：拓展拓展:小缺陷要及时治,才不会导致大缺陷。一、我会连。一、我会连。挂了挂了 小花小花 雪白的雪白的 小葫小葫芦芦开了开了 蚜虫蚜虫 得意的得意的 南瓜南瓜生了生了 绿叶绿叶 细长的细长的 小花小花长了长了 小葫芦小葫芦 圆圆的圆圆的 葫芦葫芦藤藤我要的是葫芦我要的是葫芦的葫芦藤的葫芦藤的葫芦花的葫芦花的小葫芦的小葫芦细长雪白雪白得意得意二、我会填二、我会填
