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1、万以内数的认识万以内数的认识1000以内数的以内数的认识（认识（2）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/同学们总结得太棒了！同学们总结得太棒了！怎样读写千以内的数？怎样读写千以内的数？计数器上从右往左依次是计数器上从右往左依次是个位、十位、百位、千位。个位、十位、百位、千位。读数时从高位读起，读数时从高位读起，百位上是百位上是2就读二百，就读二百，十位上是十位上是3就读三十，就读三十，个位上是个位上是5就读五。就读五。一、复习导入一、复习导入写作：写作： 2 3 5读作：读作： 二百三十五二百三十五 读数、写数都从高位起。读数、写数都从高位起。
2、数的读写。数的读写。把二百三十五在计数把二百三十五在计数器上表示出来。器上表示出来。个位上个位上1颗珠子表示颗珠子表示1个一，个一，十位上十位上1颗珠子表示颗珠子表示1个十，个十，百位上百位上1颗珠子表示颗珠子表示1个百，个百，千位上千位上1颗珠子表示颗珠子表示1个千。个千。谁来介绍一下计数器？谁来介绍一下计数器？写数时从高位写起，写数时从高位写起，2个百就个百就在百位上写在百位上写2，3个十就在十位个十就在十位上写上写3，5个一就在个位上写个一就在个位上写5。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/1000里有多少个里有多少个10？10个个100
3、是是1000。边数边在图上记数。边数边在图上记数。我发现我发现900和和100合起来是合起来是1000。一列有一列有10个，个，10列就是列就是100。二、探究新知二、探究新知 100 一千里有一千里有100个十。个十。加深对加深对1000的认识。的认识。图中有多少个彩点？图中有多少个彩点？ 200 300 400 500 600 700 800 900 1000你有什么发现？你有什么发现？一百一百地圈，看看一百一百地圈，看看有多少个一百就行了。有多少个一百就行了。一千里有一千里有10个一百，每个一百个一百，每个一百里有里有10个十，个十，10个个10是是100，所以一千里有所以一千里有100
4、个十。个十。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/做一做做一做（一）填一填（一）填一填有（有（ ）个百、（）个百、（ ）个十和（）个十和（ ）个一，这个数是（）个一，这个数是（ ）。）。468468拿出你的计数器，拨一拨拿出你的计数器，拨一拨这个数，再读一读。这个数，再读一读。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/二、探究新知二、探究新知框框档档梁梁上珠上珠下珠下珠算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁分上下；一根横梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；梁的上面
5、是上珠，梁的下面是下珠；一个一个上珠上珠表示表示5，一个一个下珠下珠表示表示1。认识算盘。认识算盘。算盘也可以用来数数和记数。算盘也可以用来数数和记数。一个下珠表示一个下珠表示1，一个上珠，一个上珠表示表示5。二、探究新知二、探究新知个个位位1、2、3、4用算盘数数、记数。用算盘数数、记数。让我们借助算盘让我们借助算盘一起来数数吧。一起来数数吧。二、探究新知二、探究新知个个位位1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十十位位10、20、30、40、50、60、70、80、90、100百百位位100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000千千位位用算盘数数、记数
6、。用算盘数数、记数。让我们借助算盘让我们借助算盘一起来数数吧。一起来数数吧。看来同学们已经掌握了用算盘看来同学们已经掌握了用算盘数数的方法。那用算盘记数呢？数数的方法。那用算盘记数呢？你有其他方法吗？你有其他方法吗？二、探究新知二、探究新知个个位位十十位位百百位位563个个位位十十位位百百位位563先定位，先定位，再拨珠。再拨珠。在算盘上拨出在算盘上拨出563。同学们还有别的想法吗？同学们还有别的想法吗？用算盘数数、记数。用算盘数数、记数。怎样在算盘上拨出一个数？怎样在算盘上拨出一个数？二、探究新知二、探究新知你知道吗？你知道吗？石子石子结绳结绳算筹算筹5 6 3摆珠子摆珠子算盘算盘数学的逐渐
7、发展标志着人类的不断进步。数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。人类记数经历了漫人类记数经历了漫长的历史过程。长的历史过程。三、知识应用三、知识应用1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。17个个位位三、知识应用三、知识应用1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。读出下面各数，并在算盘上表示出来。254个个位位（ ）（ ） （ ）三、知识应用三、知识应用2. 说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同。说一说在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不同。1 2 6460800和同桌再说说每个和同桌再说说每个数的组成。数的组成。3. 写数，并读一读。写数，并读一读。个个位位个个位位要注意对齐数要注意对齐数位。位。四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第第81页练习十六，页练习十六，第第611题。题。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/、http:/http:/
