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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,4.2,笔算乘法,第四单元 两位数乘两位数,部编版三年级数学下册,授课老师：小XX,课题引入,4020=5030=4070=6020=,5040=8010=3060=2020=,800,1500,2800,1200,2000,800,1800,400,【,解析,】,口算方法：因数是整十数的乘法口算方法：先计算把,0,前面数相乘，然后在所得积后面添上被省略的,0,。,1,复习旧知,口算,课题引入,2,请同学们看一看这幅图，你从图中知道了什么？,【,答案,】,知道了,1,套书有,12,本，每本,24,元。,如果买一套书，一
2、共要付多少钱？,【,答案,】,根据乘法的意义，可以列式为,1224,，也可以列式为,2412,。,今天要研究的内容是两位数乘两位数。,1,套,12,本，每本,24,元。,一共要付多少钱？,教学新知,例,1,：每套书有,14,本，王老师买了,12,套。一共买了多少本？,【,答案,】,1,、估算。,14,估成,10,，,12,估成,10,，,1010=100,。,14,估成,15,，,12,估成,10,，,1510=150,。,12,估成,10,，,1410=140,2,、竖式：,14 12=168,教学新知,思考,：,28,是怎么来的？表面上的,14,是由谁和谁相乘得到的？,【,结论,】,先用第
3、二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数是多少个“十”，得数的末位要和第二个因数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。,1 4,1 2,2 8,4,1 6 8,142,的积,1410,的积,知识要点,两位数乘两位数笔算的方法：笔算时，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位和第二个因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数是多少个“十”，得数的末位要和第二个因数的十位对齐；然后把两次乘得的积相加。,知识梳理,知识点,1,：两位数乘两位数（不进位）的笔
4、算,例,1,：刘奶奶家用,32,个笼子养兔子，每笼有,12,只兔子，刘奶奶家养了多少只兔子？,【,解析,】,刘奶奶家用,32,个笼子养兔子，每笼有,12,只兔子，刘奶奶家养兔子的总数也就是,32,个,12,只，可以列式为：,3212,。,【,答案,】3212,384,（只）,答：刘奶奶家养了,384,只兔子。,32,12,64,32,384,知识梳理,【,答案,】1605,32,（个）,32126,2304,（个）,答：,6,个工人,12,小时可以完成,2304,个零件。,32,12,64,32,384,384,6,2304,例,2,：工厂的工人,5,小时可以完成,160,个零件，,6,个工人
5、,12,小时可以完成多少个零件？,知识梳理,小练习：,1.,列竖式计算。,【,解析,】,根据条件可以知道一个工人,5,小时可以完成,160,个零件，那么一个小时完成的零件数就用总数除以时间，就能得到一个工人,1,小时可以完成多少个零件。再用乘法计算,6,个工人,12,小时可以完成多少个零件。,484,4411,44,11,44,44,484,506,2322,23,22,46,44,506,288,2412,24,12,48,24,288,知识梳理,小练习：,1.,列竖式计算。（续）,286,1322,13,22,26,26,286,121,1111,11,11,11,11,121,759,2
6、333,23,33,69,69,759,知识梳理,小练习：,2.,市中心广场上摆了,12,个花坛，每个花坛用了,33,盆花，这些花坛一共用了多少盆花？,【,解析,】12,个花坛，每个花坛用,33,盆花，这些花坛一共用了多少盆花也就是,12,个,33,盆花，根据乘法的意义可以列式为：,1233.,【,答案,】1233,396,（盆）,答：这些花坛一共用了,396,盆花。,知识梳理,小练习：,3.,庆丰果园收了,23,箱水果，每箱水果重,32,公斤，庆丰果园一共收了多少公斤水果？,【,解析,】23,箱水果，每箱水果重,32,公斤，一共收了多少公斤水果也就是,23,个,32,是多少，根据乘法的意义可
7、以列式为：,2333,【,答案,】2333,759,（公斤）,答：庆丰果园一共收了,759,公斤水果。,知识梳理,小练习：,4.,同学们做广播操，一年级有,13,排，每排站,32,人，一年级一共有多少人？,【,解析,】,一年级有,13,排，每排站,32,人，一年级的总人数也就是,13,个,32,，根据乘法的意义可以列式为：,1332,【,答案,】1332,384,（人）,答：一年级一共有,384,人。,课堂练习,1.,先判断下列各题的积是几位数，再计算。,【,解析,】,要用到一个估算和口算的知识。把数看成离它最近的整数，再用口算的方法进行口算，估计积是几位数，再用本节课的知识进行笔算。,34,
8、12,68,34,408,14,21,14,28,294,42,21,42,84,882,课堂练习,2.,列竖式计算。,286,2213=,22,13,26,22,246,176,1611=,16,11,16,11,176,882,4221=,42,21,42,84,882,课堂练习,3.,水果店运来,24,箱苹果，每箱,12,千克，水果店一共运来多少千克苹果？如果苹果每千克卖,3,元，一共能卖多少钱？,【,答案,】2412=288,（千克）,2883,864,（元）,答：水果店一共运来,288,克苹果。,如果苹果每千克卖,3,元，一共能卖,864,元。,课堂练习,1.,填空。,（,1,）口算
9、,20060,，可以先算（）,（），再在得数的末尾添（）个,0,，结果是（）。,2,6,3,12000,（,2,）笔算,1332,，先用第（）个因数（）位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数的末位和第二个因数的（）位对齐；再用第二个因数（）位上的数去乘第一个因数各数位上的数，得数是多少个（），得数的末位要和第二个因数的（）位对齐；然后把两次乘得的积相加。,1,个,个,十,十,十,课堂练习,2,哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来。,1200,60,301,601,2,4,39,31,21,2400,6,391,61,1200,2,39,31,78,课堂练习,3,解决问题。,（,1,）李
10、老师去商店为我们买日记本，每本,12,元，全班共有,43,人，刘老师为每位同学买一本需要多少钱？,（,2,）植树节到了，三、三班的同学们要去植树，学校为他们班分配了,23,捆树苗，每捆树苗有,21,棵，他们班一共要植树多少棵？,【,答案,】4312,516,（元）,答：刘老师为每位同学买一本需要,516,元。,【,答案,】2321,483,（棵）,答：他们班一共要植,483,棵树苗。,课堂练习,4,发散思维。,被减数、减数和差的和是,144,，减数是差的,2,倍，差是多少？,【,解析,】,减数是差的,2,倍，被减数就是差的,3,倍，那么得数里面就有,6,个差。直接用和除以,6,就可以得到差的得数。,【,答案,】1446,24,答：差是,24,。,演示完毕 感谢聆听,第四单元 两位数乘两位数,部编版三年级数学下册,授课老师：小XX,
