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1、第4课昂扬进取的社会风貌 1.1.通读课文通读课文, ,勾画并记忆以下知识点及重要图片：勾画并记忆以下知识点及重要图片：(1)(1)科举制的创立、完善、含义、主要科目和作用。科举制的创立、完善、含义、主要科目和作用。(2)(2)唐朝衣食住行时尚的特点和表现。唐朝衣食住行时尚的特点和表现。(3)(3)博大宏放的精神风貌出现的原因和表现。博大宏放的精神风貌出现的原因和表现。(4)(4)知道知道“大雁塔进士题名帖拓本大雁塔进士题名帖拓本”“”“唐三彩文官俑唐三彩文官俑”“”“唐代唐代驯马图驯马图”等图片。等图片。2.2.重、难点：重、难点：(1)(1)重点：隋唐科举制的主要内容。重点：隋唐科举制的主
2、要内容。(2)(2)难点：通过对唐朝衣食住行的时尚和博大宏放的精神风貌难点：通过对唐朝衣食住行的时尚和博大宏放的精神风貌的了解的了解, ,感知制度创新对社会进步的推动作用。感知制度创新对社会进步的推动作用。一、科举制焕发的活力一、科举制焕发的活力1.1.基本概况：基本概况：创创立完善立完善_时时期期基本含基本含义义通通过过_选选拔官拔官吏的制度吏的制度, ,强强调调以以_作作为选为选官官标标准的原准的原则则常常设设科目科目主要有明主要有明经经和和_。明。明经经科主要科主要测试测试考生考生记记诵诵_经经典的能力典的能力, ,人人们们普遍推重普遍推重_科科隋唐隋唐分科考分科考试试才能才能进进士士儒
3、家儒家进进士士2.2.历历史作用：史作用：(1)(1)便于在便于在_范范围围内内选选拔人才拔人才, ,扩扩大了中央政大了中央政权权的社会基的社会基础础。(2)(2)人才不断更新人才不断更新, ,增增强强了了_的活力和的活力和办办事效率。事效率。(3)(3)为为士子士子创创造了造了_的的竞竞争机会争机会, ,激激发发了他了他们对们对前途的前途的自信和自信和热热情。情。(4)(4)开开创创出政治、出政治、经济经济、文化以及民族关系的、文化以及民族关系的崭崭新局面新局面, ,给给社会社会带带来来_和和创创造精神。造精神。全社会全社会国家机构国家机构相相对对平等平等革新气象革新气象二、衣食住行二、衣食
4、住行时时尚尚1.1.特点：物特点：物质质生活生活_,_,不同民族、地区的不同民族、地区的饮饮食食习惯习惯和和服服饰时饰时尚自然地融入尚自然地融入_,_,体体现现出帝国自信开放的出帝国自信开放的_和中和中华华文化的文化的强强大生命力。大生命力。2.2.表表现现：_习习俗俗风风靡全国靡全国,_,_出行出行变变得普遍而富于情趣。得普遍而富于情趣。丰富多彩丰富多彩中原文化中原文化宏大宏大气度气度饮饮茶茶骑马骑马三、博大宏放的精神三、博大宏放的精神风风貌貌1.1.原因：原因：(1)(1)盛唐盛唐时时期期_,_,政局安定。政局安定。(2)_(2)_等制度等制度创创新新, ,为为社会社会发发展注入了活力。展
5、注入了活力。2.2.表表现现：(1)(1)盛唐从盛唐从习习俗俗风风尚到思想文化都体尚到思想文化都体现现出出_和中西和中西贯贯通通的特点的特点, ,展示了博大开放、展示了博大开放、汇纳汇纳百川与充百川与充满创满创新活力的新活力的时时代精代精神。神。(2)(2)整个社会激整个社会激荡荡着着为为国国_的的进进取精神。取精神。国运鼎盛国运鼎盛科科举选举选官官胡胡汉汉交融交融建功立建功立业业1.1.科举制的出现是一种制度的创新科举制的出现是一种制度的创新, ,对唐朝政治、经济、文化对唐朝政治、经济、文化及民族关系等崭新局面的出现及民族关系等崭新局面的出现, ,起了巨大的推动作用。赋予了起了巨大的推动作用
6、。赋予了社会革新气象和创新精神。社会革新气象和创新精神。2.2.隋唐时期创立并逐步完善的科举制度隋唐时期创立并逐步完善的科举制度, ,促进了教育事业和文促进了教育事业和文学艺术的发展学艺术的发展, ,对后世产生深远影响。对后世产生深远影响。3.3.隋文帝开科举制的先河隋文帝开科举制的先河, ,隋炀帝创设进士科隋炀帝创设进士科, ,科举制正式形成科举制正式形成, ,唐朝完善科举制度。清末唐朝完善科举制度。清末(1905(1905年年) )废除废除, ,前后沿用了前后沿用了13001300多年多年, ,对我国历史有深远影响。对我国历史有深远影响。4.4.唐代博大宏放的精神风貌产生的原因：政治安定、
7、经济繁荣、唐代博大宏放的精神风貌产生的原因：政治安定、经济繁荣、国运鼎盛以及科举制等一系列的社会革新。国运鼎盛以及科举制等一系列的社会革新。唐朝是中华民族历史上一个大放异彩的时代唐朝是中华民族历史上一个大放异彩的时代, ,科举考试科举考试, ,以以才选官才选官, ,焕发活力焕发活力, ,其物质文明和精神文明都达到了相当的高度其物质文明和精神文明都达到了相当的高度, ,盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点点, ,展示了博大开放、汇纳百川、兼收并蓄和充满创新活力的展示了博大开放、汇纳百川、兼收并蓄和充满创新活力的时代精神时代
8、精神, ,为中华文化增强了刚劲、豪爽、热烈、活泼的多民为中华文化增强了刚劲、豪爽、热烈、活泼的多民族色彩族色彩, ,整个社会激荡着昂扬进取和为国建功立业的进取精神。整个社会激荡着昂扬进取和为国建功立业的进取精神。探究主题探究主题 昂扬进取的社会风貌昂扬进取的社会风貌某中学七某中学七(3)(3)班同学以班同学以“梦回大唐梦回大唐”为主题为主题, ,组织课堂讨论组织课堂讨论, ,下下面我们跟他们一起步入唐朝的历史面我们跟他们一起步入唐朝的历史, ,感悟唐朝的风貌。感悟唐朝的风貌。【金榜题名在唐朝金榜题名在唐朝】假如你是唐朝杭州的一名才子假如你是唐朝杭州的一名才子, ,正赶上京城进行开科取士。作正赶
9、上京城进行开科取士。作为书生的你想去长安参加科举考试。为书生的你想去长安参加科举考试。【探究思考探究思考】(1)(1)根据自己的能力根据自己的能力, ,你可以你可以报报考哪一科目？原因考哪一科目？原因是什么？是什么？【参考答案参考答案】明经科：主要考查记诵儒家经典的能力。明经科：主要考查记诵儒家经典的能力。进士科：主要考查解决社会实际问题的能力。进士科：主要考查解决社会实际问题的能力。【衣食住行在衣食住行在长长安安】恭喜你！你已金榜恭喜你！你已金榜题题名。名。(2)(2)金榜金榜题题名后名后, ,大家都可以享受大家都可以享受“雁塔雁塔题题名名”这这一荣誉一荣誉吗吗？【参考答案参考答案】不可以不
10、可以, ,雁塔题名是科考及第后新科进士最高荣雁塔题名是科考及第后新科进士最高荣誉的象征。考取明经科的不享有这一荣誉。誉的象征。考取明经科的不享有这一荣誉。(3)(3)如今你已金榜如今你已金榜题题名落名落户长户长安。安。请结请结合所学合所学, ,给给我我们们介介绍长绍长安安人的衣、食、住、行吧！人的衣、食、住、行吧！【参考答案参考答案】唐代唐代, ,骑马出行非常普遍骑马出行非常普遍, ,并且饮茶习俗已经风靡并且饮茶习俗已经风靡全国。唐朝人喜爱胡食全国。唐朝人喜爱胡食, ,还喜欢穿胡服。唐代的经济非常繁荣还喜欢穿胡服。唐代的经济非常繁荣, ,居住的条件大大改善。居住的条件大大改善。【论从史出说感悟论从史出说感悟】(4)(4)通过以下图片通过以下图片, ,你能感悟到大唐盛世的哪些精神风貌？你能感悟到大唐盛世的哪些精神风貌？【参考答案参考答案】博大开放、汇纳百川、充满创新活力的精神风貌。博大开放、汇纳百川、充满创新活力的精神风貌。
