九年级数学下册 第3章 圆 3.2 圆的对称性 (新版)北师大版

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1、北师大版九年级下册数学3.2圆的对称性1、举例说明什么是弧、弦及圆心角。 2、圆是轴对称图形吗?你是怎么验证的?圆是轴对称图形,对称轴有无数条(所有经过圆心的直线都是对称轴)情境导入本节目标1.掌握圆的轴对称性和中心对称性2.掌握圆心角的概念. 3.掌握在同圆或等圆中,圆心角、弦、弧中有一个量相等就可以推出其他的两个量对应相等,以及它们在解题中的应用. 已知:如图,AB,CD是O的两条弦,OE,OF为AB,CD的弦心距,根据本节定理及推论填空: (1)如果AB=CD,那么 _,_, _. (2)如果OE=OF,那么 _,_,_. AOB=COD OE=OF AB=CDAOB=COD OE=OF

2、 AB=CD AOB=COD AB=CD AB=CDAOB=COD AB=CD AB=CD预习反馈 (3)如果 那么 _,_,_. (4)如果AOB=COD,那么 _,_,_.OE=OF AB=CDOE=OF AB=CDAOB=COD OE=OFAOB=COD OE=OFAB=CDAB=CD预习反馈(一)圆的对称性(1)圆是轴对称图形,其对称轴是任意一条过圆心的 直线(2)圆是中心对称图形,对称中心为圆心.课堂探究 圆绕圆心旋转任意角度,都能够与原来的图形重合._.(2)若旋转角度不是180,而是旋转任意角度,则旋转过后的图形能与原图形重合吗? BOA圆具有旋转不变性圆具有旋转不变性课堂探究(

3、1)相关概念:_:顶点在圆心的角 _ _ 圆心角圆心角圆心角所对的弧圆心角所对的弦 (二) 圆心角、弧、弦之间的关系课堂探究(2)在同圆或等圆中,圆心角、弧、弦之间的关系O OB BA A课堂探究_,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等. ._,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等.在同圆或等圆中【定理定理】【推论推论】课堂探究在同圆或等圆中【例1】如图,点O是EPF的平分线上的一点,以O为圆心的圆和角的两边分别交于点 A,B和C,D,求证:AB=CD.M证明:作OMAB,ONCD,M,N为垂足. ON典例精析【例2】A,B分别为CD和EF的中点

4、,AB分别交CD,EF于点M,N,且AM=BN.求证:CD=EF.证明:连接OA,OB,设分别与CD,EF交于点F,GA为 中点,B为 中点OACD,OBEF. FG典例精析故AFC=BGE=90又由OA=OB,OAB=OBA,且AM=BN,AFMBGN, AF=BG,OF=OG, DC=EF. 典例精析圆的对称性圆的对称性圆的轴对称性(圆是轴对称图形)圆的轴对称性(圆是轴对称图形)对称轴是过对称轴是过圆心的直线圆心的直线圆的中心对称性(圆是中心对称图形)圆的中心对称性(圆是中心对称图形)圆心角、弧、圆心角、弧、弦之间的关系弦之间的关系证明圆弧相等证明圆弧相等:(:(1 1)定义)定义 (2

5、2)圆心角、弧、弦之间的关系圆心角、弧、弦之间的关系证明线段相等证明线段相等:(:(1 1)利用原来的证角相等,三角形全等等方法)利用原来的证角相等,三角形全等等方法 (2 2)圆心角、弧、弦之间的关系圆心角、弧、弦之间的关系本课小结证明:证明: AB=AC,又ACB=60,ABC是等边三角形, AB=BC=CA. AOBBOCAOC.ABCO 1.如图,在O中, ,ACB=60,求证:AOB=BOC=AOC.ABC是等腰三角形.随堂检测2.如图,AB是O 的直径, COD=35,求AOE 的度数AOBCDE【解析解析】 ,证明证明:分别作分别作O O1 1C C1 1AA1 1B B1 1, ,O O2 2C C2 2 A A2 2B B2 2, ,垂足分别垂足分别为为C C1 1 ,C C2 2,A A1 1B B2 2OO1 10 02 2, O O1 1C C1 1= O= O2 2C C2 2. .3.3.如图:如图: 和和 是两个等圆,直线是两个等圆,直线 平行于平行于 . . 分别交分别交 于点于点 , ,交,交 于点于点 , . .求证:求证:

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