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1、第1节-长度和时间的测量优质课件第1节-长度和时间的测量优质课件课前导入中间哪个圆大？中间哪个圆大？上下哪根线段长？上下哪根线段长？课前导入中间哪个圆大？上下哪根线段长？知识讲解1 1. . . .长度的国际单位及换算长度的国际单位及换算长度的国际单位及换算长度的国际单位及换算一、长度和时间的测量一、长度和时间的测量米（m）kmmdmcmmmmnm110-310102103106109=2 2. . . .时间的国际单位及换算时间的国际单位及换算时间的国际单位及换算时间的国际单位及换算秒（s）hmins6013600=知识讲解1.长度的国际单位及换算一、长度和时间的测量米（m）3 3. . .
2、 .长度的测量长度的测量长度的测量长度的测量刻度尺刻度尺4 4. . . .时间的测量时间的测量时间的测量时间的测量停表停表3.长度的测量刻度尺4.时间的测量停表二、刻度尺和秒表的使用二、刻度尺和秒表的使用1. .刻度尺的使用刻度尺的使用（1）会认会认单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值二、刻度尺和秒表的使用1.刻度尺的使用（1）会认单位零刻度线（2）会放：会放：零刻线对准被测物体零刻线对准被测物体的一端；的一端；厚尺厚尺立立放；放；刻度尺要放正，有刻刻度尺要放正，有刻度的一边要度的一边要紧靠紧靠被测物被测物体，与所测长度体，与所测长度平行；平行；（2）会放：零刻线对准被测物体的一端；
3、厚尺立放；刻度尺（3 3）会看：）会看：读数时，视线与刻度尺尺面读数时，视线与刻度尺尺面垂直垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （4 4）会记：）会记：估读到分度值的下一位估读到分度值的下一位 6cm （0.19）cm0.04cm6.94cm+=记录的测量结果应由记录的测量结果应由数字数字和和单位单位组成。组成。（3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 0 cm 2.2.停表的使用停表的使用(1)分钟盘：分钟盘：量程量程15min，整数分钟之，整数分钟之间有半分钟刻度线。间有半分钟刻度线。(2)秒钟盘：秒钟盘：范围分别是范围分别是0-30s和和30-60s。分钟盘指。
4、分钟盘指针过半分钟刻度线，读针过半分钟刻度线，读30-60s；分钟；分钟盘指针不过半刻度时，读盘指针不过半刻度时，读0-30s范围。范围。读数读数=分钟盘示数分钟盘示数+秒钟盘示数秒钟盘示数不估读不估读2.停表的使用(1)分钟盘：量程15min，整数分钟之间有半四、误差四、误差2误差的来源误差的来源: :( (测量工具、测量方法、测量者）测量工具、测量方法、测量者）注意：注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除, ,只能尽量的减小。只能尽量的减小。 1误差误差: :测量值测量值和和真实值真实值之间的差异。之间的差异。四、误差2误差的来源:注意：误差
5、是客观存在的，不可避免的，误差不是错误：误差不是错误：3减小误差的办法：减小误差的办法： A多次测量取平均值多次测量取平均值 B改进测量方法改进测量方法 C选用精度高的测量工具选用精度高的测量工具错误是不应该发生的，是可以避免的。错误是不应该发生的，是可以避免的。 误差不是错误：3减小误差的办法：错误是不应该发生的，是可以拓展应用1. .用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正确的是正确的是( )( )A. 8. 60cm B. 1.60cmC. 1. 6cmD. 以上读数都不正确以上读数都不正确试题分析：刻度尺在测量之前，要观察量程、分度
6、值和试题分析：刻度尺在测量之前，要观察量程、分度值和零刻度线。如果零刻度线发生磨损，可以从某一个完整零刻度线。如果零刻度线发生磨损，可以从某一个完整刻度线开始测量。读数时，要估读到分度值的下一位。刻度线开始测量。读数时，要估读到分度值的下一位。B拓展应用1.用图所示的刻度尺来测金属块的长度，下列测量结果正2.2.小明用刻度尺正确操作，测得某物体的长度为小明用刻度尺正确操作，测得某物体的长度为12.3cm，关于该测量结果，下列说法中正确的是关于该测量结果，下列说法中正确的是( )( )A. .该结果是用最小刻度为该结果是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的的刻度尺测量的B.该结果是用最小刻度为该结果
7、是用最小刻度为1dm的刻度尺测量的的刻度尺测量的C.该结果中的该结果中的“3”是估读的是估读的D.该结果是中不存在误差该结果是中不存在误差试题分析：试题分析：一个正确的长度测量结果，倒数第二位对应的单位是刻一个正确的长度测量结果，倒数第二位对应的单位是刻度尺的分度值，也就是最小刻度；度尺的分度值，也就是最小刻度；一个正确的长度测量结果，最后一位是估读值；一个正确的长度测量结果，最后一位是估读值；误差不可避免，多次测量取平均值可以减小误差。误差不可避免，多次测量取平均值可以减小误差。C2.小明用刻度尺正确操作，测得某物体的长度为12.3cm，关归纳总结一、长度和时间的测量一、长度和时间的测量1.
8、长度的测量长度的测量: :2.时间的测量时间的测量: :二、误差二、误差会认会认会放会放 会看会看 会记会记分钟盘分钟盘 秒钟盘秒钟盘测量值测量值和和真实值真实值之间的差异之间的差异误差是客观存在的，不可避免的误差是客观存在的，不可避免的归纳总结一、长度和时间的测量1.长度的测量:2.时间的测量:第1节-长度和时间的测量优质课件初中物理知识点精讲课程测量长度的特殊方法31000=3000初中物理知识点精讲课程测量长度的特殊方法31000=30课前导入乒乓球的直乒乓球的直径如何测量径如何测量会认会放 会看 会记课前导入乒乓球的直径如何测量会认会放 会看 会记知识讲解1.1.累积法：累积法：测多算
9、少如求金属丝的直径将金属丝在铅笔上紧密排绕若干圈，再除于长度L对应的匝数n,即可求得金属丝直径d=L/n；测出金属丝绕圈的累积长度L，知识讲解1.累积法：测多算少如求金属丝的直径将金属丝在铅以少求多测一座楼房的高度，但手边只有米尺先测出任意一层楼梯中一个台阶的高度h楼高H=mnh；数出楼层数m和一层楼的台阶数n，以少求多测一座楼房的高度，但手边只有米尺先测出任意一层楼2.2.棉线法：棉线法：找一根细棉线，使其与地图上北京到上海铁路线完全重叠在棉线的两端做上标记拉直棉线，用刻度尺测出标记间距离即为地图上两地间的距离借助于比例尺我们还可以求出两地间铁路线的实际长度2.棉线法：找一根细棉线，使其与地
10、图上北京到上海铁路线完全重3.3.组合法：组合法：即用刻度尺和三角尺配合使用测量长度乒乓球直径= 读数2- 读数13.组合法：即用刻度尺和三角尺配合使用测量长度乒乓球直径=读3.3.滚轮法：滚轮法：滚轮轴长：l滚动圈数：n环形跑道长度： s=nl3.滚轮法：滚轮轴长：l滚动圈数：n环形跑道长度：s=nl5.5.称量法：称量法：用天平测出这团铜丝的质量为m1量出1米长的细铜丝，用天平称出质量为m2长度和质量成正比细铜丝的长长度为：m1/m25.称量法：用天平测出这团铜丝的质量为m1量出1米长的细铜丝归纳总结累积法棉线法组合法滚轮法称量法归纳总结累积法棉线法组合法滚轮法称量法第1节-长度和时间的测量优质课件感谢聆听
