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1、控控 制制 变变 量量 法法 当事物受到多个因素影响时，每一次当事物受到多个因素影响时，每一次只改变其中的某一个因素只改变其中的某一个因素，而，而控制其他的控制其他的几个因素不变几个因素不变，从而研究被改变的这个因，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，这种方法叫控制变量法。素对事物的影响，这种方法叫控制变量法。初初 中中 化化 学学 中中 控控 制制 变变 量量 法法 的的 应应 用用影影 响响 化化 学学 反反 应应 速速 率率 的的 因因 素素金金 属属 生生 锈锈 的的 条条 件件燃燃 烧烧 的的 条条 件件其他其他探究内容探究内容探究铝分别与稀盐酸、稀硫酸的反应探究铝分别与稀盐酸、稀
2、硫酸的反应知识应用知识应用根据金属活动性顺序表，铝能与酸反应根据金属活动性顺序表，铝能与酸反应实验准备实验准备用同样的标准打磨大小、厚薄相同的用同样的标准打磨大小、厚薄相同的2片铝片铝进行实验进行实验室温时，向盛有等量稀盐酸、稀硫酸的室温时，向盛有等量稀盐酸、稀硫酸的2支试管中加入打磨光亮的相同的支试管中加入打磨光亮的相同的2片铝片铝现象描述现象描述铝与稀盐酸反应速率很快、产生大量气泡；铝与稀盐酸反应速率很快、产生大量气泡；铝与稀硫酸反应速率一直很慢，几乎看不到气泡。铝与稀硫酸反应速率一直很慢，几乎看不到气泡。分析猜想分析猜想铝与稀盐酸、稀硫酸的反应现象为什么相差甚远？猜想如下：铝与稀盐酸、稀
3、硫酸的反应现象为什么相差甚远？猜想如下：铝片表面氧化铝的影响；铝片表面氧化铝的影响；铝片表面积的影响；铝片表面积的影响；反应时外界温度的影响；反应时外界温度的影响；硫酸铝难溶于水，阻碍了铝和稀硫酸反应；硫酸铝难溶于水，阻碍了铝和稀硫酸反应；两种酸的氢离子浓度不同；两种酸的氢离子浓度不同；稀盐酸含有的稀盐酸含有的Cl-加快了铝和稀盐酸的反应加快了铝和稀盐酸的反应稀硫酸中含有稀硫酸中含有SO42-阻碍了铝与稀硫酸的反应阻碍了铝与稀硫酸的反应某化学学习小组在实验室做了一次探究某化学学习小组在实验室做了一次探究活动，以下是该小组填写的探究报告活动，以下是该小组填写的探究报告 活动与探究活动与探究猜想猜
4、想不合理，不合理，为什么？为什么？硫酸铝易溶于水硫酸铝易溶于水你觉得还有哪你觉得还有哪些些猜想猜想可以排可以排除除？猜想猜想设设 计计 方方 案案温室时，将打磨光亮的相同的2片铝分别放入2支试管中，再向2支试管中分别加入等量 相同的稀盐酸与稀硫酸，观察现象。温室时，将打磨光亮的相同的2片铝分别放入2支试管中，再分别向2支试管中加入等量等浓度的稀 硫酸后，向其中一支试管中加入适量（A. NaCl B. Na2SO4 C. 浓盐酸）温室时，将打磨光亮的相同的2片铝分别放入2支试管中，再分别向2支试管中加入等量等浓度的稀盐酸后向其中一支试管中加入适量（A. NaCl B. Na2SO4 C. 浓硫酸）你认为正确猜想的该如何探究？请完成下列表格你认为正确猜想的该如何探究？请完成下列表格氢离子浓度氢离子浓度 A B稀盐酸中反应稀盐酸中反应速率更快速率更快反应快慢无明反应快慢无明显变化显变化反应快慢明显反应快慢明显加剧加剧讨论讨论 控制变量法解决化学问题的思路：控制变量法解决化学问题的思路：一：明确探究问题一：明确探究问题二：寻找影响因素二：寻找影响因素三：控制其他因素三：控制其他因素四：改变研究因素四：改变研究因素 掌握了正确方法掌握了正确方法 就找到了打开就找到了打开 成功之门的钥匙成功之门的钥匙
