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1、写作中的写作中的“八项注意八项注意”参赛作文与考场作文的区别参赛作文与考场作文的区别v参赛作文以参赛作文以“新颖新颖”为主，考场作文以为主，考场作文以“稳稳妥妥”为主。为主。v参赛作文以参赛作文以“突出个性突出个性”为主，考场作文以为主，考场作文以“共性中追求个性共性中追求个性”为主。为主。v参赛作文以参赛作文以“标新立异、剑走偏锋标新立异、剑走偏锋”取胜，取胜，考场作文以考场作文以“立意准确、结构完整立意准确、结构完整”为佳。为佳。一、多练审题，力求全面准确。v 所谓审题，就是考生根据命题者提供的信息所谓审题，就是考生根据命题者提供的信息全面审查题意，也就是弄清楚命题者打算让全面审查题意，也
2、就是弄清楚命题者打算让你写什么，干什么。审题就像盖房子打基础，你写什么，干什么。审题就像盖房子打基础，“万丈高楼平地起万丈高楼平地起”，如不重视，如不重视，“一招不一招不慎，满盘皆失慎，满盘皆失”绝不是危言耸听。绝不是危言耸听。1命题作文命题作文(含半命题作文含半命题作文) v第一，弄清题目的限制因素，保证作文第一，弄清题目的限制因素，保证作文不走题。不走题。v第二，审清第二，审清“题眼题眼”，确定文章重点。，确定文章重点。v第三，抓住题目的深层次含义，准确把第三，抓住题目的深层次含义，准确把握题目的内涵。握题目的内涵。20122012年高考江苏作文年高考江苏作文v18.阅读下面的材料，按照要
3、求作文。阅读下面的材料，按照要求作文。v慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。归。( (孟郊孟郊) )v为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。沉。( (艾青艾青) )v在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么命从没像处于忧患
4、时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。幸福。( (罗曼罗曼罗兰罗兰) )v请以请以“忧与爱忧与爱”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800字文章。字文章。v要求：要求：立意自定；立意自定；角度自选；角度自选；除诗歌外，文除诗歌外，文体自选。体自选。 2话题作文话题作文v第一，看构成。第一，看构成。v背景材料。背景材料。v写作提示语。写作提示语。v话题。话题。v要求或注意事项。要求或注意事项。v第二，审内涵。第二，审内涵。v话题材料中的每一句话都不能放过。话题材料中的每一句话都不能放过。v弄清话题的内涵。弄清话题的内涵。v弄清材料和话题的关系。弄清材料和话题的关系。3材料作文材料作文v供材料作文是
5、一种特殊形式的命题作文，有供材料作文是一种特殊形式的命题作文，有文字供料、图画供料，有的既供料，又命题，文字供料、图画供料，有的既供料，又命题，有的只供料，未命题，题目要自拟。供给的有的只供料，未命题，题目要自拟。供给的材料不同，审题的方法自然也有区别。材料不同，审题的方法自然也有区别。v文字材料文字材料寓言故事，哲理诗，名言警句寓言故事，哲理诗，名言警句等。第一，概括材料的中心。这是最为常见等。第一，概括材料的中心。这是最为常见而稳妥的办法。第二，分析材料的内在关系。而稳妥的办法。第二，分析材料的内在关系。可以从因果、条件、对立、相似等方面考虑。可以从因果、条件、对立、相似等方面考虑。第三，
6、推究事物变化的原因，思考材料的正第三，推究事物变化的原因，思考材料的正反、主次两方面。第四，领悟材料的寓意，反、主次两方面。第四，领悟材料的寓意，并引申其现实意义。并引申其现实意义。2012年高考天津卷：年高考天津卷：v阅读下面的材料，按照要求作文。阅读下面的材料，按照要求作文。v两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎早上好，孩子们，水怎么样？么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：其中一条
7、小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？水到底是什么东西？”v看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考我们深入思考v请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得字的文章。不得套作，不得抄袭。套作，不得抄袭。v漫画材料。漫画材料。审漫画材料可分两步走：首审漫画材料可分两步走：首先细察画面，看人物的神态、动作，看先细察画面，
8、看人物的神态、动作，看画面其他事物，看他们之间的相互关系画面其他事物，看他们之间的相互关系等，然后展开联想等，然后展开联想与社会上类似与社会上类似的人和事联系，在头脑中用语言把画面的人和事联系，在头脑中用语言把画面叙述出来，补出画面简化或隐含的内容，叙述出来，补出画面简化或隐含的内容，补出人物可能的语言和心理活动，尽可补出人物可能的语言和心理活动，尽可能挖掘出画面的寓意。能挖掘出画面的寓意。 二、找准立意，力求深刻新颖。二、找准立意，力求深刻新颖。v1、要善于化大为小。、要善于化大为小。v2、善于寻找触发点和动情点。、善于寻找触发点和动情点。v3、选择自己做擅长的文体。、选择自己做擅长的文体。
9、v4、注意现实的针对性。、注意现实的针对性。立意技法立意技法v技巧技巧1：正确立意：正确立意v所谓所谓“正确正确”包括两个方面：一是思想内容包括两个方面：一是思想内容正确，二是文章的立意要符合题意的要求，正确，二是文章的立意要符合题意的要求，即切题。即切题。v技巧技巧2：集中立意：集中立意v立意必须单一明确，多中心就等于没有中心立意必须单一明确，多中心就等于没有中心了，所谓了，所谓“面面俱到面面俱到”就会就会“面面不到面面不到”。思想可以丰富，主题必须集中，只能有一个思想可以丰富，主题必须集中，只能有一个主题。主题。v技巧技巧3：深刻立意：深刻立意v意不仅新，还要力求深刻，什么叫意不仅新，还要
10、力求深刻，什么叫“深刻深刻”？能？能“见人所未见，发人所未发见人所未见，发人所未发”，写出，写出“人人心中皆有，人人笔下俱无人人心中皆有，人人笔下俱无”的意思来。的意思来。v技巧技巧4：新颖立意：新颖立意v立意仅做到正确是不够的，如果文章主题一立意仅做到正确是不够的，如果文章主题一般化，就容易雷同，就难以产生好文章，所般化，就容易雷同，就难以产生好文章，所以立意还要新颖。以立意还要新颖。 三、多练提纲，力求合理有序。三、多练提纲，力求合理有序。v结构可以说是文章的骨架，没有骨架，血肉无所附结构可以说是文章的骨架，没有骨架，血肉无所附着，文不成章。考生作文时应谨记下面四条要求：着，文不成章。考生
11、作文时应谨记下面四条要求：第一，结构必须完整，开头、主体、过渡、照应、第一，结构必须完整，开头、主体、过渡、照应、结尾缺一不可。第二，不应只是三段形式的结构，结尾缺一不可。第二，不应只是三段形式的结构，记叙文讲求情节的波澜，散文力求记叙文讲求情节的波澜，散文力求“形形”“象象”丰丰富，议论文讲求严谨的逻辑关系富，议论文讲求严谨的逻辑关系或层进，或并或层进，或并列，或对比，或总分，列，或对比，或总分，“老三段老三段”的作文水平绝对的作文水平绝对不是高中生的水平。第三，结构必须匀称，不能头不是高中生的水平。第三，结构必须匀称，不能头重脚轻缺乏稳定性，不能小头小脚大腹便便，不能重脚轻缺乏稳定性，不能
12、小头小脚大腹便便，不能大头大脚主体干瘪。第四，结构必须符合文体特征，大头大脚主体干瘪。第四，结构必须符合文体特征，应注意各种文体中各种表达方式的主次关系。应注意各种文体中各种表达方式的主次关系。结构技巧结构技巧v技巧技巧1：并列式：并列式v记叙文可以将几个事情或几个片段组织起来凸现一记叙文可以将几个事情或几个片段组织起来凸现一个主题，如个主题，如琐忆琐忆等。议论文则体现在并列式举等。议论文则体现在并列式举例论证，通过不同的事例从不同侧面来论证一个论例论证，通过不同的事例从不同侧面来论证一个论点。点。v技巧技巧2：递进式：递进式v如果是议论文，文章经常围绕是什么、为什么、怎如果是议论文，文章经常
13、围绕是什么、为什么、怎么办这样三个问题而构篇行文，这种思路与结构的么办这样三个问题而构篇行文，这种思路与结构的优点就是根据一个话题层层深入，步步发展，一环优点就是根据一个话题层层深入，步步发展，一环紧扣一环。如果是记叙文，那么，按事情发展的顺紧扣一环。如果是记叙文，那么，按事情发展的顺序组织结构，开头、发展、高潮、结尾，为了凸显序组织结构，开头、发展、高潮、结尾，为了凸显主题还可以使用倒叙、插叙等手法，或者按照情感主题还可以使用倒叙、插叙等手法，或者按照情感由表面的感性认识到深层的理性认识的顺序行文，由表面的感性认识到深层的理性认识的顺序行文，都具有层进的意味。都具有层进的意味。v技巧技巧3：
14、对比式：对比式v对比就是不同色调经常是颜色相异甚至相反的材料对比就是不同色调经常是颜色相异甚至相反的材料组合在一起。对比的好处是让组合的双方都得到鲜组合在一起。对比的好处是让组合的双方都得到鲜明的呈现。比如一正一反、一好一坏、一优一劣，明的呈现。比如一正一反、一好一坏、一优一劣，在对比中读者鲜明而又透彻地感受到了正面做法的在对比中读者鲜明而又透彻地感受到了正面做法的益和反面做法的损，那么应该持有什么样的原则与益和反面做法的损，那么应该持有什么样的原则与标准就不言而喻了。标准就不言而喻了。v技巧技巧4：线索式：线索式v在记叙文或者散文创作中，最简单实用的让文章清在记叙文或者散文创作中，最简单实用
15、的让文章清晰明了的办法就是用一条线把纷繁复杂的事物联系晰明了的办法就是用一条线把纷繁复杂的事物联系起来，让文章有线索可循。读者在阅读的时候也就起来，让文章有线索可循。读者在阅读的时候也就有了依据，文章就不会显得杂乱，就会井然有序。有了依据，文章就不会显得杂乱，就会井然有序。整体上就仿佛是一堆散乱的珠子遇到了一条美丽的整体上就仿佛是一堆散乱的珠子遇到了一条美丽的丝线，一串精美的项链就这样诞生了。丝线，一串精美的项链就这样诞生了。四、多练拟题，力求鲜明恰当。四、多练拟题，力求鲜明恰当。v技巧：物象点染技巧：物象点染v“流泪的日记本流泪的日记本”“滴露的康乃馨滴露的康乃馨” “别让别让雨下进灵魂里雨
16、下进灵魂里” “父亲的布底鞋父亲的布底鞋”v技巧技巧2：画龙点睛：画龙点睛v“书香盈满人生路书香盈满人生路” “绿化心灵绿化心灵” “美，距美，距离的忧伤离的忧伤”v技巧技巧2：引用化用：引用化用v“诚信诚信”话题话题“众里寻它千百度众里寻它千百度”，“思念思念”话题话题“所谓伊人，在水一方所谓伊人，在水一方”，都是引用诗词，都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴涵深刻的双关名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴涵深刻的双关含义。含义。“环保环保”话题话题“我想有个家我想有个家一只小一只小鸟的心声鸟的心声”，“宽容宽容”话题话题“风中有朵雨做的风中有朵雨做的云云”，“理解理解”话题话题“对面的
17、老师看过来对面的老师看过来”，分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。趣。“亲情亲情”话题话题“世上只有妈妈好世上只有妈妈好”，“读读书书”话题话题“爱你没商量爱你没商量”，“个性个性”话题话题“将个性进行到底将个性进行到底”，引用的都是影视剧名，新颖，引用的都是影视剧名，新颖而别致。而别致。“学习学习”话题话题“他山之石，可以攻玉他山之石，可以攻玉”，则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，则是引用经典名言，典雅而深刻。这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，让人读来倍感亲切。贴近生活，使人喜闻乐见，让人读来倍感亲切。v技巧技巧4：妙用修辞：妙用
18、修辞v“诚信诚信”话题话题“守住你的金矿守住你的金矿”，一个，一个暗喻，化平淡为神奇，生动形象。暗喻，化平淡为神奇，生动形象。“生态生态”话题话题“老鼠对猫的秘密挑战书老鼠对猫的秘密挑战书”，拟人，拟人，色彩鲜明，表意丰富。色彩鲜明，表意丰富。“故乡故乡”话题话题“千年月色万年情千年月色万年情”，夸张，烘托气氛，增强，夸张，烘托气氛，增强联想。联想。“文化文化”话题话题“文化快餐文化快餐真真的不足取吗？的不足取吗？”，反诘，加强语气，增强效，反诘，加强语气，增强效果，发人深省。果，发人深省。“青春青春”话题话题“长发长，长发长，短发短短发短”，对偶，表意凝练，琅琅上口，抒，对偶，表意凝练，琅琅
19、上口，抒情酣畅。这些题目，由于运用了恰当的修辞，情酣畅。这些题目，由于运用了恰当的修辞，所以像一颗颗珍珠，闪闪发光；又像一块块所以像一颗颗珍珠，闪闪发光；又像一块块磁石，吸引读者的心。磁石，吸引读者的心。v技巧技巧5：设置悬念：设置悬念v“箭锋上的友情箭锋上的友情”“我就是戈多我就是戈多” “我的吆我的吆喝，母亲的泪喝，母亲的泪”等。等。v“素质教育素质教育”话题话题“十六岁，老朽了！十六岁，老朽了！”、 “考试魔鬼定律考试魔鬼定律”，“男孩女孩男孩女孩”话题话题“三个女生一台戏三个女生一台戏”，“人与自然人与自然” 话话题题“两只流泪的爱情鱼两只流泪的爱情鱼”、 “一只老鼠一只老鼠的手记的手
20、记”，“网络与生活网络与生活”话题话题“谁的谁的眼泪在飞眼泪在飞”。v技巧技巧6：联想想象：联想想象v如高考湖北卷要求以如高考湖北卷要求以“三三”为触发点，写一为触发点，写一篇文章，考生拟写的标题有篇文章，考生拟写的标题有“把握三角形的把握三角形的支撑支撑”“韩信三思韩信三思”“三岔口三岔口”“三生有幸三生有幸”等。等。五、熟悉表现手法，表述力求充分有力。五、熟悉表现手法，表述力求充分有力。v1、善于围绕中心，突出重点。、善于围绕中心，突出重点。v如写一篇记叙文，要做好三点：讲述一个故如写一篇记叙文，要做好三点：讲述一个故事，突出一个主旨，反映一种思想。写议论事，突出一个主旨，反映一种思想。写
21、议论文，一定要做到观点和材料的统一，也就是文，一定要做到观点和材料的统一，也就是说，选择的例证一定要能够证明你的中心论说，选择的例证一定要能够证明你的中心论点。点。v2、打开思路，选材要新。、打开思路，选材要新。v关注生活，身边人、身边事、身边景、身边关注生活，身边人、身边事、身边景、身边情，看似朴素的内容往往能感到他人。情，看似朴素的内容往往能感到他人。六、练开头结尾，语言力求优美生动。六、练开头结尾，语言力求优美生动。v【开头开头】v开头常见的毛病：开头常见的毛病：v拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。迟拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。迟迟不肯切入正题，景物描写、援引材料、设置悬念
22、迟不肯切入正题，景物描写、援引材料、设置悬念等等工作做得等等工作做得“过犹不及过犹不及”，反让人生厌。，反让人生厌。v千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话，不仅自己厌烦，而且往往也其他不用心的考句话，不仅自己厌烦，而且往往也其他不用心的考生雷同，阅卷老师更是不胜其烦。生雷同，阅卷老师更是不胜其烦。v追求花样弄巧成拙。写得虽然很好，但表达的追求花样弄巧成拙。写得虽然很好，但表达的思想感情不明白，不清楚，不真实，给人故弄玄虚思想感情不明白，不清楚，不真实，给人故弄玄虚的感觉。的感觉。开头技巧开头技巧v技巧技巧1：开门见山：开门见山v有句话常挂在嘴边：
23、严于律己，宽以待人。有句话常挂在嘴边：严于律己，宽以待人。v“严于律己严于律己”即对自己严格要求，日省吾身，即对自己严格要求，日省吾身，见贤则思齐，见不贤则内自省。孔夫子曾教见贤则思齐，见不贤则内自省。孔夫子曾教导弟子导弟子“三人行，则必有我师焉。择其善者三人行，则必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之而从之，其不善者而改之”，说的就是此意。，说的就是此意。v 天津天津有句话常挂在嘴边有句话常挂在嘴边技巧技巧2：名言发端：名言发端v蓦然回首蓦然回首v子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。v徐志摩沉吟着：悄悄的我走了，正如我悄悄地来。徐志摩沉吟着：悄悄的我走了，
24、正如我悄悄地来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。v我们的生命如指尖滑过的沙粒一般匆匆消逝，那些我们的生命如指尖滑过的沙粒一般匆匆消逝，那些日子果真像一滴水滴在大海里，无声无息？日子果真像一滴水滴在大海里，无声无息？v思绪在飘飞浮沉，丝丝缕缕地穿过遥远的时光，那思绪在飘飞浮沉，丝丝缕缕地穿过遥远的时光，那竹影疏动湘帘垂地的潇湘馆，墨香盈室书香沁耳的竹影疏动湘帘垂地的潇湘馆，墨香盈室书香沁耳的闺房，一脉心香拈花烛的诗情，留得残荷听雨声的闺房，一脉心香拈花烛的诗情，留得残荷听雨声的画意，惜物怜人纤感如丝的葬花词，纤手描绘素纸画意，惜物怜人纤感如丝的葬花词，纤手描绘素纸浅书
25、的淡愁浅书的淡愁技巧技巧3：深情流露：深情流露v王剑冰的散文名篇王剑冰的散文名篇绝版的周庄绝版的周庄这样写道：这样写道：v“你可以说不算太美，你是以自然朴实动人你可以说不算太美，你是以自然朴实动人的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，缀以些的。粗布的灰色上衣，白色的裙裾，缀以些许红色白色的小花及绿色的柳枝。清澈的流许红色白色的小花及绿色的柳枝。清澈的流水柔成你的肌肤，双桥的钥匙恰到好处地挂水柔成你的肌肤，双桥的钥匙恰到好处地挂在腰间，最紧要的还在于眼睛的窗子，仲春在腰间，最紧要的还在于眼睛的窗子，仲春时节半开半闭，掩不住招人的妩媚。仍是明时节半开半闭，掩不住招人的妩媚。仍是明代的晨阳吧，斜斜地照在你
26、的肩头，将你半代的晨阳吧，斜斜地照在你的肩头，将你半晦半明地写意出来。晦半明地写意出来。”技巧技巧4：妙用修辞：妙用修辞v生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者。生命只在年我们每个人都是生活的远足者。生命只在年轮上转了轮上转
27、了1515圈，生活已告诉了我很多很多圈，生活已告诉了我很多很多【结尾】v结尾是文章的压台戏，更要唱得精彩；也可说是大结尾是文章的压台戏，更要唱得精彩；也可说是大音余响，须唱得荡气回肠，韵味绵绵。好的结尾经音余响，须唱得荡气回肠，韵味绵绵。好的结尾经常要么激情号召，掷地有声，戛然而止；要么委婉常要么激情号召，掷地有声，戛然而止；要么委婉缠绵，含蓄有致，发人深省，余味深长。缠绵，含蓄有致，发人深省，余味深长。v一般说来，作文结尾易犯的毛病有：一般说来，作文结尾易犯的毛病有：画蛇添足。画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要多说几句，把本
28、可悟出的含意一语捅破，给人偏要多说几句，把本可悟出的含意一语捅破，给人索然寡味的感觉。索然寡味的感觉。空喊口号。在结尾处为表明自空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。这种结尾大煞主题。拖泥带水。结尾意思已经明拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲淡了文章的主题。了，却迟迟不肯收尾，冲淡了文章的主题。结尾技巧v技巧技巧1 1：呼应式：呼应式v技巧技巧2 2：点睛式：点睛式v技巧技巧3 3：情景式：情景式v技巧技巧4 4：感悟式：感悟式【语言】v技巧技巧1：巧施粉黛，词句靓丽：巧施粉黛，词句靓丽v
29、山那边有幢湖蓝湖蓝的木楼，还有一方幽蓝山那边有幢湖蓝湖蓝的木楼，还有一方幽蓝幽蓝的枫牙岭。枫叶红了，红嘴玉在幽深深幽蓝的枫牙岭。枫叶红了，红嘴玉在幽深深的枫树林里歌唱。秋天的边上，黄昏的羽毛的枫树林里歌唱。秋天的边上，黄昏的羽毛飘落在草丛中，一条悠长悠长的小路，镀满飘落在草丛中，一条悠长悠长的小路，镀满月光，爷爷和奶奶在乳白色的山雾中扛着锄月光，爷爷和奶奶在乳白色的山雾中扛着锄头，姗姗而行。密密的枫竹林里，红嘴玉轻头，姗姗而行。密密的枫竹林里，红嘴玉轻轻地歌唱，紧靠竹林边的小山塘，蒸腾着一轻地歌唱，紧靠竹林边的小山塘，蒸腾着一股蓝幽幽的雾股蓝幽幽的雾竹林那边，桂花正浓竹林那边，桂花正浓（爷爷奶
30、奶的秋山情节爷爷奶奶的秋山情节） 技巧技巧2：参差错落，灵动自然：参差错落，灵动自然v语言有时表现为一种变化之美，这种变化集语言有时表现为一种变化之美，这种变化集中体现在句式的选用上，即通过长句与短句、中体现在句式的选用上，即通过长句与短句、整句和散句、肯定句与否定句等多种形式的整句和散句、肯定句与否定句等多种形式的灵活搭配，追求参差错落、灵动自然的美感。灵活搭配，追求参差错落、灵动自然的美感。v（）长短交错。（）长短交错。v（）整散结合。（）整散结合。v（）肯定句与否定句兼用。（）肯定句与否定句兼用。v陈述句、反问句、疑问句、祈使句、感叹句陈述句、反问句、疑问句、祈使句、感叹句等句式交错使用
31、，都能以恰当的语气表达丰等句式交错使用，都能以恰当的语气表达丰富的内容。富的内容。v技巧技巧3：善用修辞，文采斐然：善用修辞，文采斐然v一是词藻美。对词语所表示的颜色、声音、形状、一是词藻美。对词语所表示的颜色、声音、形状、情态等十分讲究，描摹万事万物务求曲尽其妙，使情态等十分讲究，描摹万事万物务求曲尽其妙，使读者感到异彩纷呈，美不胜收。二是韵律美。行文读者感到异彩纷呈，美不胜收。二是韵律美。行文讲究抑扬顿挫，读起来上口入耳，使人听来如闻美讲究抑扬顿挫，读起来上口入耳，使人听来如闻美妙的乐曲。三是结构美，或称建筑美。讲究层与层妙的乐曲。三是结构美，或称建筑美。讲究层与层之间的长短有度，开合有方。之间的长短有度，开合有方。v技巧技巧4：富含哲理，意蕴深刻：富含哲理，意蕴深刻v语言美有时体现为一种思想的张力。精练的词句蕴语言美有时体现为一种思想的张力。精练的词句蕴涵丰富的哲思，闪耀理性的光华，因而才会有永久涵丰富的哲思，闪耀理性的光华，因而才会有永久的艺术魅力。的艺术魅力。v技巧技巧5：饱含情感，本色动人：饱含情感，本色动人v七、认真练字，书写力求整洁美观。七、认真练字，书写力求整洁美观。v八、练书写速度，力求操作快速敏捷。八、练书写速度，力求操作快速敏捷。
