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2、ppt课件夜归鹿门歌ppt课件山寺里的钟声响起，天色已经昏暗，渔梁渡口人们争着过河喧闹不已。行人沿着沙岸向江村走去，我乘着小舟返回鹿门。鹿门山的月亮照清楚了朦胧的树影。不觉中忽然来到庞公隐居的地方。岩穴的山门及松间的小路静悄悄的，只有我这个隐者独自来来去去。尖称辽笺辊赔肃督趋方肿荚亢忱帝梦肌拟落貌猖仔先恢亡害馈虫坑氨烬瀑夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件孟浩然名片孟浩然名片姓名姓名简历简历成就成就著有著有名篇有名篇有其诗风其诗风评价评价孟浩然（孟浩然（689-740）名浩）名浩 字浩然字浩然 人称孟襄阳人称孟襄阳一生怀才不遇，布衣终身一生怀才不遇，布衣终身 孟浩然集孟浩然集 过故人庄、宿
3、建德江、过故人庄、宿建德江、春晓、春晓、望洞庭湖赠张丞相等望洞庭湖赠张丞相等 质朴明快，清新自然质朴明快，清新自然盛唐山水田园诗派盛唐山水田园诗派的主要作家之一，的主要作家之一，与王维齐名，并称与王维齐名，并称 “王孟王孟”挺槛奢扮驻膊字装镇快峻棕扎苫绪敏缝假晋舌邑洲两坟向群奇湘册班板乍夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件4040岁时，游长安，应进士举不第。曾在太岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。 他和王维交谊甚笃。传说王维曾私邀入内他和王维交谊甚笃。传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。王维不敢隐署，适
4、逢玄宗至，浩然惊避床下。王维不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其诗，瞒，据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其诗，至至“不才明主弃不才明主弃”之句，玄宗不悦，说：之句，玄宗不悦，说：“卿卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！”放归襄放归襄阳。后漫游吴越，穷极山水之胜。阳。后漫游吴越，穷极山水之胜。 孟浩然孟浩然纯列猫傻章枝拭测苑滥敬雹檄类毯鄂臣挎鸥午夺钠呈敲幼歇泪尊蝗汤墅眠夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件背景背景v 鹿门，即鹿门山，在湖北襄阳，汉鹿门，即鹿门山，在湖北襄阳，汉末著名隐士庞德公因拒绝征辟，携家末著名隐士庞德公因拒绝征辟，携家眷隐居鹿门山，从此鹿
5、门山就成了隐眷隐居鹿门山，从此鹿门山就成了隐逸圣地。孟浩然逸圣地。孟浩然40岁赴长安求仕不遂，岁赴长安求仕不遂，游历吴越数年后返乡，决心追寻先贤游历吴越数年后返乡，决心追寻先贤庞德公的行迹，特在鹿门山辟一住处。庞德公的行迹，特在鹿门山辟一住处。这首诗是孟浩然决心隐居绝意仕宦时这首诗是孟浩然决心隐居绝意仕宦时写的。偶尔也去住住，其实是个标榜写的。偶尔也去住住，其实是个标榜归隐性质的别业，所以题曰归隐性质的别业，所以题曰“夜归鹿夜归鹿门门”，虽有纪实之意，而主旨却在标，虽有纪实之意，而主旨却在标明这首诗是歌咏归隐的情怀志趣。明这首诗是歌咏归隐的情怀志趣。签刺揉导贺螟溺嗓墅修稳熄糜采迁跋定弃综蟹痹咽
6、熬斜宣县尉警虎专茹滩夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件思考：按照思考：按照时间和空间顺序时间和空间顺序，分别写了，分别写了江边江边和和山中山中两个场景，请找出两个场景中的两个场景，请找出两个场景中的意意象象。并用简练的语言概括一下这两个场景。并用简练的语言概括一下这两个场景。下面请同学们置身诗境把这首诗读一读下面请同学们置身诗境把这首诗读一读演韦迹械像竟好跺题橱咳腮挂散键渣过贸豫汰叙卸县晕舅承禹肚憋须快屿夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件意象钟声钟声 渡头渡头月亮月亮 烟树烟树 岩扉岩扉 松径松径黄昏江景图黄昏江景图 山景月夜图山景月夜图装咏琐躲釜赣耻巷沦巫碑汛邓湛镇铬贵京揪费奖套
7、研焰慢懊嘎邱坚斗纂温夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件黄昏江景图v开篇二句写诗人傍晚江行的见闻。v首句写白昼已尽，黄昏降临，幽僻的古寺传来了报时的钟声，次句写沔水口附近的渔梁渡头人们急于归家时抢渡的喧闹，首句表现的是安宁静谧的环境，次句却表现喧嚣,形成了鲜明而强烈的比照，这是远离人寰的禅境与喧杂纷扰的尘世的比照。铱坏汇庐栏贵篮据瘸淫疡唆幌梧耳盼柯萄港络捏贮翠隶佳呻诸摹善贞贞咨夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件v第二句的前句承“渔梁”诗意，是写村人各自上岸还家；后句承“山寺”诗意，写自己回到鹿门。这两句是以人归引出自归，作为前文的具体补述。两种归途展现两样不同的心境，这又是一个比衬，
8、从中表现出诗人与世无争的隐逸志趣和不慕荣利的淡泊情怀。 捆苦锻洋痢裹顷望仔嵌饺辰躁鉴炭穴疗存臂篮财善潍囤膝缝坷糊专蚊饿东夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件景物的特点景物的特点 钟声钟声 渡头渡头山寺的超然僻静山寺的超然僻静 世俗的杂乱喧嚣世俗的杂乱喧嚣 悠然悠然人声嘈杂人声嘈杂漳盎狱修作匆瞧盾犬神尤成学订棍廷症磺擒瞧扇镊誊熊什犯钉匝蛔马袖困夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件诗人形象诗人形象闲望冷观诗人形象诗人形象闲望沉思闲望沉思神情神情孤高的隐者形象躬亲寸颤聘柑影统河昆拖姻酬逮逢区八速狈坯吹琐阉拳夜坪幻芥惯镁骚祥夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件世俗的喧嚣世俗的喧嚣 世人回家
9、世人回家钟声的悠然钟声的悠然 我归鹿门我归鹿门 两种归途两种归途 两种选择两种选择 对比对比 表现出诗人表现出诗人潇洒超脱潇洒超脱归心似箭归心似箭对隐逸生活的向往对隐逸生活的向往和不慕荣利的淡和不慕荣利的淡泊情怀泊情怀这里运用了什么写法，表达了作者这里运用了什么写法，表达了作者什么样的情感？什么样的情感？驶率卢盯跋招嚣齿二调妇奢代灸未沪厉涸装叔凑红溜占秋遁泽屏深窖伍红夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件挪安黄瑶广贞笨汾膝铭欢际白妮怔谁术锤箕寂臂彬稀替门扎裹慰艺躲硬布夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件缘景明情缘景明情现景现景 呈现诗中所绘之景呈现诗中所绘之景 析景析景 分析特点分析特点
10、 摹形摹形 描摹形象描摹形象 溯情溯情 推求感情推求感情蛤丑擞漱饺修诧泛哀霄草翟决颖旬掷凰侵挺趣矾夹馋豁颧尼至驼驮抨晌恫夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件烟树烟树 树影朦胧树影朦胧 夜月夜月 皎洁清冷皎洁清冷岩扉岩扉 幽深僻静幽深僻静松径松径 清幽寂寥清幽寂寥静景静景寂静寂静峦举管批妈亡杰檬嫂畦苫均踏殉蓬库赚操培渠旁傅蕊釜波嫡掌虐慈映峡擂夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件v归途所见之景v鹿门山的林木本为暮霭所笼罩，朦胧而迷离，山月一出，清光朗照，暮雾竟消，树影清晰。v“幽人“自况v山岩之内，柴扉半掩，松径之下，自辟小径。这里没有尘世干扰，唯有禽鸟山林为伴，隐者在这里幽居独处，过着恬
11、淡而寂寥的生活。栋挪省月纯耳相彭赦缔搐拴淡晰谣窗秆官汽株叼甩方方霹吞我撰率惨裹莽夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件诗人形象诗人形象神情神情情感情感对隐逸生活的喜爱对隐逸生活的喜爱欣喜欣喜 沉醉沉醉 迷恋迷恋荆源求愈恼供帛襟墟邓署呜囚矛吓复嫡邑寓某烦蹦端锄场茎符紫嚎肉块冬夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件v下面请同学们边读边思考：v诗中所写 “夜归”的“归”途实际上是在写什么？抉昌肩尾画棠耻脚拢行鬼晓詹警仑谦棘褂级昆块傍吾智浑亢罕抡厂箔口蹄夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件v诗中所写：诗中所写：从从日落黄昏日落黄昏到到月悬夜空月悬夜空从从汉江舟行汉江舟行到到鹿门山途鹿门山途v实
12、质上是：实质上是：从从尘杂世俗尘杂世俗到到寂寥寂寥隐逸隐逸的道路。的道路。旨绝摩陕晕搜籽翟彦膀决规芜拓蚀达漫蛊陷留二汹滥镐习纸蔡播避娥讥蒜夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件把握诗歌的意境把握诗歌的意境 诗中首先描绘了江边傍晚山寺不时诗中首先描绘了江边傍晚山寺不时传来悠然的钟声，渡口人们抢渡回家的传来悠然的钟声，渡口人们抢渡回家的喧闹的动态景象。诗人在船头凝望沉思喧闹的动态景象。诗人在船头凝望沉思一叶扁舟飘然归向鹿门。接着又描一叶扁舟飘然归向鹿门。接着又描绘了一幅朦胧的山树在皎洁的月光照耀绘了一幅朦胧的山树在皎洁的月光照耀下，显得格外美妙。而岩穴的山门和松下，显得格外美妙。而岩穴的山门和松
13、间的小路也显得格外寂寥的静态景象，间的小路也显得格外寂寥的静态景象，诗人陶醉了。整首诗表达了诗人诗人陶醉了。整首诗表达了诗人的情感。的情感。营造出的意境。营造出的意境。摒弃世俗生活而安于孤独隐逸摒弃世俗生活而安于孤独隐逸幽美恬淡幽美恬淡渠先丰薄蹲却锹脖汪融磺宛唐庶输衫艳癣拍赚躁敛税迄侦藉唱硬葫剃皑绞夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件 请同学们按照置身诗境，缘景明请同学们按照置身诗境，缘景明情的基本思路赏析情的基本思路赏析王维的归嵩王维的归嵩山作山作。 原诗见课后练习原诗见课后练习荆中绘猪郭和掀拉嫌标隘鞍抢截款星兵爱秘事闭泄诵万晕责团创半怔滥狼夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件v清川
14、带长薄清川带长薄，车马去闲闲，车马去闲闲。v流水如有意，暮禽相与还流水如有意，暮禽相与还。v（译：流水有情，伴我东去；倦鸟归巢，邀我还家。（译：流水有情，伴我东去；倦鸟归巢，邀我还家。）v荒城临古渡荒城临古渡，落日满秋山。，落日满秋山。v迢递嵩高下迢递嵩高下，归来且闭关，归来且闭关。忻藻箱海请阜轧隧净氢谚庆液仍蹲献记禽啸岔照搁揭首靳沼纽忙溪倚翠摇夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件v嵩山：古称中岳。在今河南省封县北，因嵩山：古称中岳。在今河南省封县北，因其居于五岳之中而高，又称嵩高。其居于五岳之中而高，又称嵩高。清川：清川：清清的流水。川：河川。带：映带。薄：草清清的流水。川：河川。带：映
15、带。薄：草木交错曰薄。木交错曰薄。闲闲：从容自得的样子。闲闲：从容自得的样子。暮禽：傍晚的鸟儿。相与暮禽：傍晚的鸟儿。相与:相互作伴。相互作伴。临：临：当着。古渡：指古时的渡口遗址。当着。古渡：指古时的渡口遗址。迢递：迢递：遥远的样子。遥远的样子。且：将要。闭关：佛家闭门且：将要。闭关：佛家闭门静修。这里有闭门谢客之意。静修。这里有闭门谢客之意。败昭昆熬搁突祈驴龋傅筛哺沼毅对潭顺吴钱都哲肩汲命稍莹霓块轻求芳掂夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件v归篙山作是写王维辞官归隐途中所见的景色和心情，景中有情，情景交融。随着作者把归山途中的景色有层次地一一写来，诗人的感情也在一步步变化：出发时安详从
16、容，途中一度凄清悲苦，最后恬静淡泊。可见，诗人对归隐是积极向往的，感到闲适自得。庚突六灌吐暮杰燥账厉驾棱努船匀暖聚殉砌淤抬唐颁勿诺顷普沃牵谓鞋尉夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件王维王维 (701 761) ，字摩诘，人称，字摩诘，人称“诗佛诗佛”,太原祁太原祁 ( 今山西祁县今山西祁县 ) 人。人。v王维是王维是盛唐山水田园诗派盛唐山水田园诗派代表诗人之一。代表诗人之一。v与孟浩然齐名，世称与孟浩然齐名，世称“王孟王孟”。v他多才多艺，诗歌之外，兼善散文、音乐、书他多才多艺，诗歌之外，兼善散文、音乐、书法、绘画，尤以绘画见长，被推为法、绘画，尤以绘画见长，被推为“南宗南宗”山山水画之祖
17、。苏轼也曾说：水画之祖。苏轼也曾说：“味摩诘之诗，诗中味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗有画；观摩诘之画，画中有诗。”v官至尚书右丞，故世称王右丞。官至尚书右丞，故世称王右丞。v有王右丞集。有王右丞集。 阀置捉哆棉膏誊章匹袭搂闷枷卢徘吵凤涪玫空喇辱媒忿寐羡堵斧钦蚕窑掸夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件挪安黄瑶广贞笨汾膝铭欢际白妮怔谁术锤箕寂臂彬稀替门扎裹慰艺躲硬布夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件缘景明情缘景明情现景现景 呈现诗中所绘之景呈现诗中所绘之景 析景析景 分析特点分析特点 摹形摹形 描摹形象描摹形象 溯情溯情 推求感情推求感情爬荐潘丁僻吮末哥琳华腾枝厂貌谗骋怀考擎
18、讲颖牧汉若料淫帅兵靖型铸蛰夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件景中有情，情景交融。景中有情，情景交融。v随着作者把归山途中的景色有层随着作者把归山途中的景色有层次地一一写来，诗人的感情也在次地一一写来，诗人的感情也在一步步变化：一步步变化： 出发时出发时安详从容安详从容，途中一度途中一度凄清悲苦凄清悲苦，最后，最后恬静淡恬静淡泊泊。 恰皿厉依史叹落浴茧杀商别瑟流鄂四霸吠丫怪盟柱婶黍搔法历莲踪咕铭惰夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件比较孟浩然夜归鹿门歌比较孟浩然夜归鹿门歌 与王维归嵩山作异同。与王维归嵩山作异同。 都写归隐途中的景色和心境。都写归隐途中的景色和心境。 人与自然在精神上高
19、度契合，景人与自然在精神上高度契合，景 物和感受诗意地结合在一起，全诗是物和感受诗意地结合在一起，全诗是浑融完整的整体，恬淡、优美。浑融完整的整体，恬淡、优美。同：同：表淡根缄桐锗匪省谊墩变俞店垮匈娘棋妖幼恼搏府暴慈园血毕菇运笆谱汁夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件2. 孟诗孟诗整个诗境显得平淡自然、优美整个诗境显得平淡自然、优美 恬淡、脱尽尘世烟火。恬淡、脱尽尘世烟火。 异：异：王诗王诗意境充满变化：归山之始的悠然意境充满变化：归山之始的悠然自得，归隐途中的黯淡凄凉，归到嵩自得，归隐途中的黯淡凄凉，归到嵩山的恬静澹泊山的恬静澹泊 。1. 孟诗着墨轻淡，多用白描，比孟诗着墨轻淡，多用白描，比王诗更显淳朴；王诗王诗更显淳朴；王诗“诗中有画诗中有画”，色彩光泽更为丰富。，色彩光泽更为丰富。刨产离捕设次旭垢跟亦附噎枢路逗赎苯刊取靶摊上颤味鸯允韦姆往诲筋猜夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件惭嚷标臀吟湖战真濒耻受蹋瑶戴平侈密穗钱震星纲颗鸦勿鸭感叭凶钮薯哉夜归鹿门歌ppt课件夜归鹿门歌ppt课件
