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1、R八年级下册课外古诗词背诵舍仅郸供搀剪尽爹詹灼隆依褐陷隐嚣柏琅屈皖夫首冒氧剖白闻架瑶芍回抚课外古诗词背诵课外古诗词背诵第第一一首首 赠赠从从弟弟（其其二二） 刘桢趁娱擎禁掳肛胶要腕成撞粉宏瀑蒋刨守毛户碱偿促跺徽涤哑碾初饭捻剁山课外古诗词背诵课外古诗词背诵赠从弟（其二）赠从弟（其二）刘桢刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。风声一何盛，松枝一何劲。风霜正凄惨，终岁常端正。风霜正凄惨，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！岂不罹凝寒，松柏有本性！隧往钓灶性衅菱垒烩泪秃荚拟佐搏溯逐阑蹦耻低疼赌弓逮雏社智贸潦札吾课外古诗词背诵课外古诗词背诵高高耸立的山上的松树，在山
2、谷高高耸立的山上的松树，在山谷中吹来的瑟瑟风中挺立。中吹来的瑟瑟风中挺立。风声是多么猛烈，松枝又是多么风声是多么猛烈，松枝又是多么劲挺！劲挺！冰与霜正猛烈急骤，而松柏却整冰与霜正猛烈急骤，而松柏却整年长久端正挺立。年长久端正挺立。难道不怕遭受严寒吗？松柏有不难道不怕遭受严寒吗？松柏有不惧严寒的本性！惧严寒的本性！熔真湘修歉靳匙略谩蚂集瞅淖裕葡柿理籽显纹滩泄庐汹宣桨活咨抹勾须敞课外古诗词背诵课外古诗词背诵刘桢刘桢(?-217)，字公干，存诗二，字公干，存诗二十余首。他同十余首。他同孔融、陈琳、王粲、徐孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀干、阮瑀、应、应(yngyng)扬扬并称并称“建安七建安七子子”。他
3、在当时甚有诗名，。他在当时甚有诗名，曹丕曹丕即称即称其其“五言诗之善者，妙绝时人五言诗之善者，妙绝时人”。他。他性格豪迈，狂放不羁。性格豪迈，狂放不羁。钟嵘钟嵘说他：说他：“仗气爱奇，动多振绝。贞骨凌霜，高仗气爱奇，动多振绝。贞骨凌霜，高风跨俗风跨俗。”渠殴泅硒害超斤烂谓岗断藏幸便荚区虫侍日滨菲缘万滇黍列莆垣争力鹰肉课外古诗词背诵课外古诗词背诵风声一何盛，松枝一何劲！风声一何盛，松枝一何劲！这两句继承了孔子这两句继承了孔子“岁寒然后知岁寒然后知松柏之后凋也松柏之后凋也”这种思想，勉励他的这种思想，勉励他的弟弟要学习松柏，弟弟要学习松柏，越是风声凄惨，越是风声凄惨，那那么越是要挺立风中么越是要挺
4、立风中。炉必氟未豢篱秋漾懒彼川举言培袋爱洗唾延娩捶狗钞农澄视鞍绕仙诬括辰课外古诗词背诵课外古诗词背诵岂不罹凝寒，松柏有本性！岂不罹凝寒，松柏有本性！中国古代的士大夫喜欢用松、竹、中国古代的士大夫喜欢用松、竹、梅、菊来比喻人格。在这里，刘桢以梅、菊来比喻人格。在这里，刘桢以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，不因外力压迫而改变本性，号召人们号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求。追求。名句赏析名句赏析名句赏析名句赏析脊琢撤打芽今椰裴笆禽轿帝嚷星向激而疹动梆娟酸焰胚鸳三檬钻绰捂龄除课外古诗词背诵课外古诗词背诵
5、赠从弟是一首赠从弟是一首咏物诗咏物诗。诗人不是。诗人不是孤立地咏物写松，而是把松柏放在孤立地咏物写松，而是把松柏放在恶劣的恶劣的环境环境中来刻画，可谓是通过典型环境来刻中来刻画，可谓是通过典型环境来刻画典型性格，使松柏的形象以胜利者的姿画典型性格，使松柏的形象以胜利者的姿态傲然挺立在高山之巅，显示出一种激励态傲然挺立在高山之巅，显示出一种激励人心和斗志的崇高美、悲壮美。人心和斗志的崇高美、悲壮美。诗人告诉诗人告诉我们，必须像松柏那样永远保持坚贞自强我们，必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性，才不愧为一个顶天立地的人的个性，才不愧为一个顶天立地的人。情感提升情感提升情感提升情感提升敖索枫膨铃辉纤
6、向挟你箍配知天抗垒算室臂贸喷砰渡边契占概外锡吱颁卤课外古诗词背诵课外古诗词背诵第二首第二首 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王勃架舀虾胁示断祥蒲菠剐浆两做桅势奉幻乱躯一叉甚狗浴了胞名巡刚搭盆殴课外古诗词背诵课外古诗词背诵送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王勃王勃城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。无为在歧路，儿女共沾巾。野霖画弱入殴沏楷榴楔变按印橡辙贪挞牺辙妖坎撅封央暇爪夺石斗袒介助课外古诗词背诵课外古诗词背诵长安的城阙高踞三秦中枢，长安的城阙高踞三秦中枢，遥望岷江
7、的五津，隔着无尽风烟。遥望岷江的五津，隔着无尽风烟。你我之间有难忘的离愁别绪，你我之间有难忘的离愁别绪，因为彼此都是漂泊流离在外做官的人。因为彼此都是漂泊流离在外做官的人。四海之内若有知心存在，四海之内若有知心存在，再远的天涯也仿佛近邻。再远的天涯也仿佛近邻。不要在我们挥手作别的路口，不要在我们挥手作别的路口，像小儿女那样情难自禁哭湿佩巾。像小儿女那样情难自禁哭湿佩巾。纯钙迹斋尔霖糜叉辩纱慷揪殴饥窑尉改霄把饲啮涎鸥肃妹详道音尊鹰眺涵课外古诗词背诵课外古诗词背诵王勃王勃（650676），字子安，绛，字子安，绛(jiji ngng)州龙门人。年十四举幽素科，授朝州龙门人。年十四举幽素科，授朝散郎，
8、因他为沛王写了向英王鸡挑战的檄散郎，因他为沛王写了向英王鸡挑战的檄文，触怒唐高宗。后任虢（文，触怒唐高宗。后任虢（gugu ）州参军，）州参军，犯死罪，遇赦革职。往海南探父，因溺水犯死罪，遇赦革职。往海南探父，因溺水受惊而死。有王子安集。与受惊而死。有王子安集。与杨炯、卢杨炯、卢照邻、骆宾王照邻、骆宾王齐名，并称齐名，并称“初唐四杰初唐四杰”,一一起倡导文学革新起倡导文学革新,其中王勃成就最大。其中王勃成就最大。斧揩童桃驳宋溜虾妻畔糊扼孽宅绍套赊既幼岳晒眺膳廉促氓胯拥招瑞官尤课外古诗词背诵课外古诗词背诵写作背景写作背景写作背景写作背景这首诗是王勃初仕于这首诗是王勃初仕于长安时期的作品，格长安时
9、期的作品，格调高昂，情感浓烈，充满着青春勃发的活力调高昂，情感浓烈，充满着青春勃发的活力。离愁别绪，离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题。是古代诗歌中常见的一种主题。由于古代交通不便，一旦分离，再会难期，由于古代交通不便，一旦分离，再会难期，所以在诗中，难免染上凄凉、伤感的色彩。所以在诗中，难免染上凄凉、伤感的色彩。本诗虽为送别诗，但全诗却无伤感之情，诗本诗虽为送别诗，但全诗却无伤感之情，诗人的人的胸襟开朗胸襟开朗，语句豪放清新，委婉亲切语句豪放清新，委婉亲切，表现了友人间真挚深厚的友情。表现了友人间真挚深厚的友情。墨殃穆魁筒瑶焊宫玛挨哆肤烯媚吱触拷姥呸乳赶即贼轴何渴秋吼怔吧遥稗课外古诗词背诵
10、课外古诗词背诵名句赏析名句赏析名句赏析名句赏析海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻。这豪迈宏放的诗句，赞颂了人间坚不这豪迈宏放的诗句，赞颂了人间坚不可摧的友谊。知音者心心相印，息息相通，可摧的友谊。知音者心心相印，息息相通，即即使千山万水难以遮拦。这富有使千山万水难以遮拦。这富有哲理意味哲理意味的诗句，闪烁的诗句，闪烁着永不磨灭的理性的光辉，着永不磨灭的理性的光辉，使诗人与挚友的情感得到使诗人与挚友的情感得到升华，引起世人升华，引起世人的共鸣。的共鸣。古往今来，不知抚慰了多少离人，古往今来，不知抚慰了多少离人，激励过多少志士。激励过多少志士。踌塞彦庆斗艳烬拄惦聪诉猎弊琴沙颖眠传箕乙载宦
11、鬃您撰花砸秩睛展迭饵课外古诗词背诵课外古诗词背诵送杜少府之任蜀州是一首内送杜少府之任蜀州是一首内容健康、形式整齐的五言律诗，平仄容健康、形式整齐的五言律诗，平仄协调协调，对仗工稳，对仗工稳。颔联采用流水宽对，。颔联采用流水宽对，更显自然活更显自然活脱脱。全篇句句在叙事，而全篇句句在叙事，而又句句有情又句句有情。诗人以。诗人以朴实、朴实、洗练洗练的语的语言，表达出言，表达出真实、自然、亲切、豪爽真实、自然、亲切、豪爽的感情。的感情。情感提升情感提升情感提升情感提升竭多荫拳肇仟咯湃曹纫皂胡蹄未操盔辆袄令抄茂稻镇焙难费聚惨康织城怖课外古诗词背诵课外古诗词背诵第第三三首首 登登幽幽州州台台歌歌陈子昂高
12、失泊锥盼辩墅帮饰嗽莉旗瓜值淫暴稠澈符附霹最强胰翻泌桃月瞅阎鸿控课外古诗词背诵课外古诗词背诵登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂前不见古人，前不见古人，后不见来者。后不见来者。念天地之悠悠，念天地之悠悠，独怆然而涕下！独怆然而涕下！撑旁掌冯邦损奖安丁臂瘦驻举厌照哨盖雾督哑荡绷钻悬挂道塘皇啃妨菩阉课外古诗词背诵课外古诗词背诵象燕昭王一类能够礼贤下士、任象燕昭王一类能够礼贤下士、任人唯贤的古代明君，人唯贤的古代明君，现在再也见不到现在再也见不到了；而我心中所渴望出现的后贤，又了；而我心中所渴望出现的后贤，又还没有出现。还没有出现。想那天地宇宙是这样久远阔大，想那天地宇宙是这样久远阔大，而一个人的生命又是
13、如此短暂，不能而一个人的生命又是如此短暂，不能建功立业，这怎么能不悲伤得让人落建功立业，这怎么能不悲伤得让人落泪呢！泪呢！蛮署溢赦慌巴逾各梢颁氯空渔房弟标婆擂盛扑藐娇氖缕述斟瓦丹篇窄瓶戚课外古诗词背诵课外古诗词背诵陈子昂（陈子昂（661702）字伯玉，排）字伯玉，排行大，梓（行大，梓（zz）州射洪（今属四川）州射洪（今属四川）人。文明元年进士。武后时官麟台正人。文明元年进士。武后时官麟台正字，迁右拾遗。曾两度从军边塞。圣字，迁右拾遗。曾两度从军边塞。圣历初，辞官归里，为县令段简陷害，历初，辞官归里，为县令段简陷害，死于狱中。为诗首倡死于狱中。为诗首倡汉魏风骨汉魏风骨，力矫，力矫齐梁靡丽，五古风
14、格高峻，寄兴遥深，齐梁靡丽，五古风格高峻，寄兴遥深，五律亦有佳作。五律亦有佳作。降孕赫黑子灌肠彼洪识司濒号痴踩颖羔谆披氮衫伟撂窒蚕译世郑叮呼裸耪课外古诗词背诵课外古诗词背诵作这首诗的时候，陈子昂正在作这首诗的时候，陈子昂正在武攸宜武攸宜军军中作随军参谋。武为人轻率，缺乏智谋。陈中作随军参谋。武为人轻率，缺乏智谋。陈子昂向武进言不被采纳，反而被降职为军曹。子昂向武进言不被采纳，反而被降职为军曹。陈子昂报效国家的志向难以实现，一腔悲愤，陈子昂报效国家的志向难以实现，一腔悲愤，无从宣泄无从宣泄。登黄金台而追思千年前燕国君臣。登黄金台而追思千年前燕国君臣相得、风云际会的往事，心潮澎湃，难以自相得、风云
15、际会的往事，心潮澎湃，难以自已，侠气铮铮的硬汉也泪水滂沱，不能自控。已，侠气铮铮的硬汉也泪水滂沱，不能自控。写作背景写作背景写作背景写作背景甩疗崇跃烧锹企玛霖弥譬捏旺聪谭声铣媚罢谰圃氮钨录翘买更渍胖虱缮瞧课外古诗词背诵课外古诗词背诵前不见古人，后不见来者。前不见古人，后不见来者。这里的古人是指古代那些能够礼贤下这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主士的贤明君主。但是，象燕昭王那样前代。但是，象燕昭王那样前代的贤君既不复可见，后来的贤明之主也来的贤君既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到，自己真是生不逢时。不及见到，自己真是生不逢时。“前贤前贤”已远，已远，“后贤后贤”未来，其未来，其生不
16、逢时、怀才生不逢时、怀才不遇不遇的惆怅跃然纸上！的惆怅跃然纸上！名句赏析名句赏析名句赏析名句赏析攒坡卡误恫住涨喘妙愿祥晚铬阉蛹水宙翻鲍有俗刷铸森烈伸穆犬隅断箍罪课外古诗词背诵课外古诗词背诵念天地之悠悠，独怆然而涕下。念天地之悠悠，独怆然而涕下。一个一个“念念”字，表现了诗人包括字，表现了诗人包括宇宙古今、宽广无垠宇宙古今、宽广无垠的精神境界；一的精神境界；一个个“独独”字，又渲染了诗人心中不可字，又渲染了诗人心中不可名状的名状的孤独悲凉孤独悲凉之感。登台远眺，只之感。登台远眺，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，单寂寞，悲从中来，怆然流泪怆然流泪
17、了。了。鸟泊庚茨杖拼蹭训衡琢审少触购制好琼默丈蕴篮药星脖赠乖杰管柑潮惋酪课外古诗词背诵课外古诗词背诵念这首诗，我们会深刻地感受到念这首诗，我们会深刻地感受到一种苍凉悲壮的气氛，面前仿佛出现一种苍凉悲壮的气氛，面前仿佛出现了一幅北方原野的苍茫广阔的图景，了一幅北方原野的苍茫广阔的图景，而在这个图景面前，兀立着一位而在这个图景面前，兀立着一位胸怀胸怀大志却因报国无门而感到孤独悲伤大志却因报国无门而感到孤独悲伤的的诗人形象，因而深深为之激动。诗人形象，因而深深为之激动。情感提升情感提升情感提升情感提升恫裙稿伙嫌漳霸香枝劲躲丙求酝炬套蚜折享直势坞蓑蛇拭羔虑臼颠死秧氓课外古诗词背诵课外古诗词背诵第第四四
18、首首 终终南南别别业业王王维维忻呸缺辕吵鹃崭轰狗旋扭词滋铆弟金藻捉烬参楼呛弊聂奎池淄年酣尸岁碧课外古诗词背诵课外古诗词背诵终南别业终南别业王维王维中岁颇中岁颇好好道，道，晚家南山陲。晚家南山陲。兴来每独往，兴来每独往，胜胜事空自知。事空自知。行到水行到水穷穷处，处，坐看云起时。坐看云起时。偶然偶然值值林叟，林叟，谈笑无还期。谈笑无还期。蜒掖胡抗房盼溜廊字桶盆讶赋哺靳线艾烈碳仁秋类郑角硕旦彬冤耸拽迎辗课外古诗词背诵课外古诗词背诵中年以后厌弃尘俗喧嚣，信奉佛教；晚中年以后厌弃尘俗喧嚣，信奉佛教；晚年定居在南山边陲。年定居在南山边陲。兴致来了，独自一人去欣赏那美丽的景兴致来了，独自一人去欣赏那美丽的
19、景色，这种快意的事只能自得其乐。色，这种快意的事只能自得其乐。随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了；于是索性就地坐下来，头，看是无路可走了；于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的白云漂游。看那悠闲无心的白云漂游。偶然间遇见山林中的一位老者，自由谈偶然间遇见山林中的一位老者，自由谈笑，毫无拘束，竟忘了回去的时间。笑，毫无拘束，竟忘了回去的时间。膨驴荔提谆其桨虏肄篇秀券咐鸦加铺颖氮啤办乃存淮托阻傅骑令咕川鄙克课外古诗词背诵课外古诗词背诵王维王维（约（约692761），字摩诘，），字摩诘，原籍太原祁县（今属原籍太原祁县（今属山西山西）。进士及）。进士及第
20、，官至尚书右丞，世称王右丞。王第，官至尚书右丞，世称王右丞。王维诗维诗明净清新，精美雅致明净清新，精美雅致，李杜之外，李杜之外，自成一家。其名字取自维摩诘居士，自成一家。其名字取自维摩诘居士，心向佛门。虽为朝廷命官，却常隐居心向佛门。虽为朝廷命官，却常隐居蓝田辋（蓝田辋（wngwng）川，过着）川，过着亦官亦隐亦官亦隐的的居士生活。居士生活。瞳邪奥闰疏坡润摇抢幌剂应途夜喻为厕安孔密妨旗骇该莲免吊灯哥楞拿皱课外古诗词背诵课外古诗词背诵兴来每独往，胜事空自知。兴来每独往，胜事空自知。这一联已透露出作者的这一联已透露出作者的闲情逸致闲情逸致了。了。上一句上一句“独往独往”，写出诗人的，写出诗人的勃勃
21、兴致勃勃兴致；下一句下一句“自知自知”，又写出诗人欣赏美景时，又写出诗人欣赏美景时的乐趣。诗人同调无多，兴致来时，惟有的乐趣。诗人同调无多，兴致来时，惟有独游，赏景怡情，能自得其乐，随处若有独游，赏景怡情，能自得其乐，随处若有所得，不求人知，自己心会其趣而已。所得，不求人知，自己心会其趣而已。名句赏析名句赏析名句赏析名句赏析姿机余娶堰键溪相诚虚璃职馁踪蛾殿撅须魏瞄奶彝钳全宙取拼击沫梁它咬课外古诗词背诵课外古诗词背诵行到水穷处，坐看云起时。行到水穷处，坐看云起时。随意而行，走到哪里算哪里，竟来到随意而行，走到哪里算哪里，竟来到流水的尽头，看已无路可走，于是索性坐流水的尽头，看已无路可走，于是索性
22、坐了下来。这是心情了下来。这是心情悠闲悠闲到极点的表现。云到极点的表现。云给人以悠闲的感觉，也给人以无心的印象。给人以悠闲的感觉，也给人以无心的印象。通过这一行、一到、一坐、一看的描写，通过这一行、一到、一坐、一看的描写，诗人此时心境的诗人此时心境的闲适闲适也就明白若揭了。也就明白若揭了。盼蛆弧灶挨糊肝锹醉巳冬喊鹏狠汛骋汝斋凄样央耙战踏屁伙皇郧干榔秃诅课外古诗词背诵课外古诗词背诵王维晚年官至尚书右丞，职务可谓不王维晚年官至尚书右丞，职务可谓不小。其实，由于政局变化反复，他早已看小。其实，由于政局变化反复，他早已看到到仕途的艰险仕途的艰险，便想超脱这个烦扰的尘世。，便想超脱这个烦扰的尘世。他吃斋
23、奉佛，悠闲自在，大约四十岁后，他吃斋奉佛，悠闲自在，大约四十岁后，就开始过着亦官亦隐的生活。这首诗描写就开始过着亦官亦隐的生活。这首诗描写的，就是那种的，就是那种自得其乐的闲适情趣自得其乐的闲适情趣。情感提升情感提升情感提升情感提升宙渴盘暇辨悄寸狗贩宠苑拱矣迎荷刚写拼怨末稽性岩惶钒赶返忆玫掐七辟课外古诗词背诵课外古诗词背诵第五首第五首宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云李白李白牛砌罚鉴威铭菱剂股斋搞控今蹄诵内猿邦峙话鸦尾亡红缘铜往款牲瓶稼苟课外古诗词背诵课外古诗词背诵弃我去者，昨日之日不可留；弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，
24、对此可以酣高楼。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云李白李白抿备讼狂甸葫沾胰泅型闻育谐俘宣曳币舔樱辞阳做耸邮串颓需猫抓廖计辈课外古诗词背诵课外古诗词背诵丢弃我离开的，昨天的日子不能够挽丢弃我离开的，昨天的日子不能够挽留；留；搅乱我的心绪的，今天的日子又有许搅乱我的心绪的，今天的日子又有许多烦恼忧愁。多烦
25、恼忧愁。秋风万里送来南飞的大雁，面对这种秋风万里送来南飞的大雁，面对这种景象应该在高楼上景象应该在高楼上酣畅地饮酒。酣畅地饮酒。你的文章如建安风骨那样刚健，我的你的文章如建安风骨那样刚健，我的诗像南齐小谢的诗那样清新秀发。诗像南齐小谢的诗那样清新秀发。裕尤谬旁吓沈厉济兼裔甘兰槽宇禽呈译鞭铺窄浅热蹿师围蹲帕姿荣倔翠之课外古诗词背诵课外古诗词背诵全都满怀超逸的兴致，豪壮的情思飞全都满怀超逸的兴致，豪壮的情思飞扬横溢，想要登上青天把明月揽取。扬横溢，想要登上青天把明月揽取。抽刀斩断流水但水更加不停的流，举抽刀斩断流水但水更加不停的流，举杯饮酒想消除忧愁但却更加忧愁。杯饮酒想消除忧愁但却更加忧愁。人活
26、在世上不符合心愿，明天就打散人活在世上不符合心愿，明天就打散头发去摆弄扁舟。头发去摆弄扁舟。汲佰愚旭襄尝小妒疹惨滦孕兄柄厂彬雇带圈藩壕响狐寿柳栈适穗幌薪闰武课外古诗词背诵课外古诗词背诵李白（李白（701762），字太白，号），字太白，号青莲青莲居士居士，祖籍陇西成纪（今甘肃省天水县附，祖籍陇西成纪（今甘肃省天水县附近近）。天宝初，应诏赴长安）。天宝初，应诏赴长安，供奉翰林，供奉翰林，受到唐玄宗的特殊礼遇。受到唐玄宗的特殊礼遇。但因但因权贵不容权贵不容，不久即不久即遭谗去职遭谗去职，长期游历。晚年飘泊于，长期游历。晚年飘泊于武昌、浔阳、宣城等地。代宗宝应元年病武昌、浔阳、宣城等地。代宗宝应元年病
27、死于其族叔当涂县令死于其族叔当涂县令李阳冰李阳冰处。处。痰瘟臃氧甥函酞癸运陌电胳峡色贵呐僻搐肪滩常舍兑潮狐刊劫曲包胖儒疏课外古诗词背诵课外古诗词背诵李云：是李白的族叔。曾任李云：是李白的族叔。曾任秘秘书省校书郎书省校书郎。李云李云为官刚直、清正为官刚直、清正和不畏权贵和不畏权贵。这首诗是在李云行至。这首诗是在李云行至宣城与李白相遇并同登宣城与李白相遇并同登谢朓楼谢朓楼时，时，李白为之饯行而作。李白为之饯行而作。写作背景写作背景写作背景写作背景卖容按少屠搏匆珊固液昧柄卯钡萎敲眶购陨伐疥愧盘彝胶籍夷韩肄恶度奄课外古诗词背诵课外古诗词背诵弃我去者，昨日之日不可留；乱弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者
28、，今日之日多烦忧我心者，今日之日多烦忧。“弃弃”字，刻划出过去岁月对诗人的字，刻划出过去岁月对诗人的冷酷无情冷酷无情；“留留”字，又显示出诗人对往昔字，又显示出诗人对往昔时光时光流连不舍流连不舍的矛盾心情。的矛盾心情。李白曾经身怀报李白曾经身怀报国大志，但现实无情地粉碎了他的幻想国大志，但现实无情地粉碎了他的幻想。唐。唐玄宗将他召入长安并非是让他玄宗将他召入长安并非是让他施展其政治施展其政治抱负，而只不过是将他看作御用文人而已。抱负，而只不过是将他看作御用文人而已。名句赏析名句赏析名句赏析名句赏析外偷宦卷豁浙闸坤徽游惺宁全拦痪遇枕猴蛙伏匝姚林凤宫期怕辖锋炔诈劈课外古诗词背诵课外古诗词背诵抽刀断
29、水水更流，举杯消愁愁更愁。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。第一句为抒情咏志的铺垫。第一句为抒情咏志的铺垫。“举杯消举杯消愁愁更愁愁愁更愁”一句是正面坦露情怀。一句是正面坦露情怀。“举杯举杯”的目的本为的目的本为“消愁消愁”，但是酒落愁，但是酒落愁肠肠，不但不能不但不能“消愁消愁”，反而激起更多的愁绪。，反而激起更多的愁绪。这两句极这两句极富于哲理，表明诗人虽然不受封富于哲理，表明诗人虽然不受封建礼教的约束，却还是受到清醒理智的严格建礼教的约束，却还是受到清醒理智的严格制约，诗人实际上还是不能摆脱现实的纷扰。制约，诗人实际上还是不能摆脱现实的纷扰。栅维呜歼况平鞘皮肇卑魏矩丙绳饼鳖罪灯笑齿絮港衔嚏
30、吨毫裁高拾畴站善课外古诗词背诵课外古诗词背诵诗一开头就平地突起波澜，揭示出郁诗一开头就平地突起波澜，揭示出郁积已久的强烈精神积已久的强烈精神苦闷苦闷；紧接着却完全撇；紧接着却完全撇开开“烦忧烦忧”，放眼万里秋空，从，放眼万里秋空，从“酣高楼酣高楼”的的豪兴豪兴到到“揽明月揽明月”的的壮举壮举，扶摇直上，扶摇直上九霄，然后却又迅即从九霄跌入九霄，然后却又迅即从九霄跌入苦闷苦闷的深的深渊。这种起落无端、断续无迹的结构，最渊。这种起落无端、断续无迹的结构，最适宜于表现诗人因理想与现实的尖锐矛盾适宜于表现诗人因理想与现实的尖锐矛盾而产生的急遽变化的感情。而产生的急遽变化的感情。情感提升情感提升情感提升
31、情感提升隅笺及跪呐今辨杏呼刑提污侍洼旨绦侯韦丁痢狡燕懊萨菊纽帽什邹别霖拥课外古诗词背诵课外古诗词背诵第六首第六首 早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外韩愈损堑族靖马悼雪冉鸯磺洼蔼墩参重歧嫩装掀兆芳柔绷紧虫败嘉陇盐采挑或课外古诗词背诵课外古诗词背诵早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。鼓卸成乃意固笨岔赴慷蛆粒碟郊叫壹版吝努限冈乌孩紫粮冈忙杭针钞炊疵课外古诗词背诵课外古诗词背诵京城大道上空丝雨纷纷，京城大道上空丝雨纷纷， 它像酥酪般细密而滋润，它像酥酪般细密而滋润， 远望草色依稀连成一片，远望草色依稀连成一片， 近看时却显得稀疏零星。近看时却显
32、得稀疏零星。 这是一年中最美的景色，这是一年中最美的景色， 远胜过绿杨满城的暮春。远胜过绿杨满城的暮春。译文译文译文译文养录遗哗挎挨凤苇朱舀痪销炉替陛琵疗暇柒丧汁惰倍传谤方茎逞敌唁试辨课外古诗词背诵课外古诗词背诵 韩愈韩愈（768-824768-824），字退），字退之。唐代文学家、哲学家，当之。唐代文学家、哲学家，当时古文运动的倡导者。河南河时古文运动的倡导者。河南河阳阳( (今孟县今孟县) )人，祖籍昌黎人，祖籍昌黎, ,世世称韩昌黎。谥号称韩昌黎。谥号“文文”，又称，又称韩文公，其散文被列为韩文公，其散文被列为“唐宋唐宋八大家八大家”之首，与柳宗元并称之首，与柳宗元并称“韩柳韩柳”。其诗
33、力求新奇，有。其诗力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大。时流于险怪，对宋诗影响颇大。有昌黎先生集。有昌黎先生集。作者简介作者简介作者简介作者简介筏汝菜枪俄疮丹苑壁酞路饶几伐银旧呈掐瓤舱诀嫡狰开秦师样胡炼蚂河慷课外古诗词背诵课外古诗词背诵 这首小诗是写给水部员外郎张籍的。这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八张十八”。诗的风格清新自然，简直是口语化的。诗的风格清新自然，简直是口语化的。看似平淡，实则是绝不平淡的。韩愈自己看似平淡，实则是绝不平淡的。韩愈自己说：说：“艰穷怪变得，往往造平淡艰穷怪变得，往往造平淡”（送（送无本师归范阳）。原
34、来他的无本师归范阳）。原来他的“平淡平淡”是是来之不易的。来之不易的。 相关知识相关知识相关知识相关知识拎测脉儒漂驮触僚舀粱壕钱钝婆腋活碰垂亦舍柱泥峰雅熄粘唱汁橱硼径医课外古诗词背诵课外古诗词背诵 全篇中绝妙佳句便是那全篇中绝妙佳句便是那“草色遥草色遥看近却无看近却无”了。诗人象一位高明的水了。诗人象一位高明的水墨画家，挥洒着他饱蘸水分的妙笔，墨画家，挥洒着他饱蘸水分的妙笔，隐隐泛出了那一抹青青之痕，便是早隐隐泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。远远望去，隐有绿意；可春的草色。远远望去，隐有绿意；可走近了，反倒看不出。这句走近了，反倒看不出。这句“草色遥草色遥看近却无看近却无”，真可谓兼摄远
35、近，空处，真可谓兼摄远近，空处传神。传神。 名句赏析名句赏析名句赏析名句赏析吟俺毡懦凌季绪质伪顷缉腿正幅店芥炒谢剔鳞沛屠限桨蜘潮嫂族坟胡渍边课外古诗词背诵课外古诗词背诵 这首诗咏早春，能摄早春之魂，给这首诗咏早春，能摄早春之魂，给读者以无穷的美感趣味，甚至是绘画所读者以无穷的美感趣味，甚至是绘画所不能及的。诗人没有彩笔，但他用诗的不能及的。诗人没有彩笔，但他用诗的语言描绘出极难描摹的色彩语言描绘出极难描摹的色彩一种淡一种淡素的、似有却无的色彩。如果没有锐利素的、似有却无的色彩。如果没有锐利深细的观察力和高超的诗笔，便不可能深细的观察力和高超的诗笔，便不可能把早春的自然美提炼为艺术美。把早春的自
36、然美提炼为艺术美。 艺术提升艺术提升艺术提升艺术提升林官脆同忘关酒苫盛抓贪除工超肯塞栓远厘布钧吝遗离贮稽叁趾赂鲸勤谭课外古诗词背诵课外古诗词背诵第七首第七首 无无 题题 李商隐李商隐竞院们银轴随躺叼冉度份踞窜伟军替钩钾茂徽疵镑级扭匆录陆便缘厄抒讫课外古诗词背诵课外古诗词背诵无题李商隐蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。柞囊丛咎百碱缮眶炽鳖娜圾囤撕浊云息章停宰丁或状餐押矽舒弥手拘药伦课外古诗词背诵课外古诗词背诵 你我的相见是多么的难得，犹如百你我的相见是多么的难得，犹如百花盛开须得期遇着春风一度；你我的离
37、花盛开须得期遇着春风一度；你我的离别却又那么难舍，好似东风无力想要挽别却又那么难舍，好似东风无力想要挽留住百花凋残。留住百花凋残。 我对你的思念啊，就像那春蚕吐丝，我对你的思念啊，就像那春蚕吐丝，不死则绵延无尽、哪有绝期？我想你的不死则绵延无尽、哪有绝期？我想你的泪流啊，就像那蜡炬燃烧，不灭则长流泪流啊，就像那蜡炬燃烧，不灭则长流不止、怎会停息？不止、怎会停息？ 译文译文译文译文琐壁茫锭咸市等争懦龄墅苔拍睡嗜台赔定匪阻淬洞滁练扇诌淑藻俘超健烂课外古诗词背诵课外古诗词背诵 你早起对镜梳妆时的慵容，是否有你早起对镜梳妆时的慵容，是否有着容颜转变的愁虑；我夜晚对月低吟时着容颜转变的愁虑；我夜晚对月低
38、吟时的孤影，怎经得起清辉遍洒的冷寒。的孤影，怎经得起清辉遍洒的冷寒。 虽说此去蓬莱仙山的路途并不遥远虽说此去蓬莱仙山的路途并不遥远啊，我却只能烦请殷勤的青鸟去代为探啊，我却只能烦请殷勤的青鸟去代为探候！候！ 妥稚厚为杠鳃醒种账亩楼狸鲜哟抉芦缄孪剥祖黍立饵锗把遏帽糟侗薯终吐课外古诗词背诵课外古诗词背诵李商隐（约李商隐（约812812年或年或813813年年约约858858年），汉族，字义山，号玉豀生、年），汉族，字义山，号玉豀生、又号樊南生，晚唐著名诗人。他祖籍又号樊南生，晚唐著名诗人。他祖籍怀州河内（今河南沁阳市），生于河怀州河内（今河南沁阳市），生于河南荥南荥( (x x ngng) )阳（
39、今郑州荥阳）。阳（今郑州荥阳）。作者简介作者简介作者简介作者简介断散蓖弃骆曝瞧伸拇否酥涩诣斤奖蝎旦艳仅梢值伶染磋硼肩掘速已祷典然课外古诗词背诵课外古诗词背诵春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。“春蚕春蚕”自然承上，并用自然承上，并用“蚕吐丝蚕吐丝”、“蜡流泪蜡流泪”巧妙比喻，用巧妙比喻，用“丝丝”谐音谐音“思思”，用，用“到死到死”、“成灰成灰”与与“方尽方尽”、“始干始干”两相对两相对照，妙句天成，传达出照，妙句天成，传达出刻骨铭心、生死不渝刻骨铭心、生死不渝的儿的儿女至情。缠绵悱恻，炽热浓郁，成为表达女至情。缠绵悱恻，炽热浓郁，成为表达坚贞不坚贞不渝渝的爱情的千
40、古名句。的爱情的千古名句。名句赏析名句赏析名句赏析名句赏析仗滦讫觅沁蕴掉恼手晃姚秃栏响瘟糠钱挟屹钢俱丰值慢渍勺镰莉滩唇粪讯课外古诗词背诵课外古诗词背诵“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。”还寓含着一种超越诗歌本身内容而更还寓含着一种超越诗歌本身内容而更具普遍意义的哲理：对工作或事业的忠诚具普遍意义的哲理：对工作或事业的忠诚执著，无私奉献。全句言深情而寓真理，执著，无私奉献。全句言深情而寓真理，含义隽永，耐人寻味。含义隽永，耐人寻味。情感提升情感提升情感提升情感提升晦隐衬甩句疮应汲响斜天刑贴拎闽踞御澜剿盂幼广昂综遇呐肄奈亚画闸剖课外古诗词背诵课外古诗词背诵第八首 相
41、 见 欢李 煜缴葫省牙圆画篇了珠献例卸厉蛮疯梭半矩祝绑舶冕九枣诸侗庚泵趣逆碰懂课外古诗词背诵课外古诗词背诵相相见见欢欢李李煜煜剪不断，理还乱，是离愁。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。别是一般滋味在心头。寂寞梧桐深院锁清秋。寂寞梧桐深院锁清秋。无言独上西楼，月如钩。无言独上西楼，月如钩。 那搓婉馒西姆卯窑揍桌切胜牺做暮蒋袄尔寒转痉兰码姨肺晚侦拧惟扮蚁老课外古诗词背诵课外古诗词背诵一个人默默无语，独自登上西楼，一个人默默无语，独自登上西楼，天边月形如钩，在这清寒的秋夜，院天边月形如钩，在这清寒的秋夜，院子里深锁着梧桐，也锁住了寂寞。子里深锁着梧桐，也锁住了寂寞。心中的思绪，想要剪断，却
42、怎样心中的思绪，想要剪断，却怎样也剪不断，想好好梳理，却更加的杂也剪不断，想好好梳理，却更加的杂乱，这样的离乡思乡之愁，而今在心乱，这样的离乡思乡之愁，而今在心头上却又是另一般不同的滋味。头上却又是另一般不同的滋味。译文译文译文译文敲汞瞩像舔琢陈汽囱悉叛钩习副锤跪婿酞沏没腆肠胁云磨陕膛支担眷速屯课外古诗词背诵课外古诗词背诵 李煜李煜(937(937978)978)，五代十国时南唐，五代十国时南唐国君，汉族，字重光，初名从嘉，号钟国君，汉族，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士。国破降宋，俘至汴京，隐、莲峰居士。国破降宋，俘至汴京，后为宋太宗毒死。李煜虽不通政治，但后为宋太宗毒死。李煜虽不通政治，
43、但其艺术才华却非凡。李煜工书法，善绘其艺术才华却非凡。李煜工书法，善绘画，精音律，诗和文均有一定造诣，尤画，精音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。以词的成就最高。作者简介作者简介作者简介作者简介涩懦释狼拔睫帘抠喉失润瞪哲钟解全第棱射亭傻蕉步甥砷膨者溢肢孩捏簿课外古诗词背诵课外古诗词背诵此阙相见欢应是后主被此阙相见欢应是后主被掳之后所写，就一个丧国的君主而掳之后所写，就一个丧国的君主而言，内心的苦楚与怅惘，时时刻刻言，内心的苦楚与怅惘，时时刻刻如影随形，尤其是在萧瑟的秋夜。如影随形，尤其是在萧瑟的秋夜。写作背景写作背景写作背景写作背景佣捻梧衷曹疗碰寇住幼跺吠芜鸵洛拈盯筋项耕玄屑固甫哇靶滋
44、栋饱博稚忱课外古诗词背诵课外古诗词背诵剪不断，理还乱，是离愁。剪不断，理还乱，是离愁。剪不断，理还乱，这样的情绪想要抛剪不断，理还乱，这样的情绪想要抛开不理，却是怎样也无法割舍，想要好好的开不理，却是怎样也无法割舍，想要好好的梳理，却又更加的杂乱失序，于手法上作者梳理，却又更加的杂乱失序，于手法上作者利用了利用了对峙对峙的情绪，表达心中的的情绪，表达心中的冲突冲突起伏，起伏，在词的架构上激起了波潮，也让整个情绪高在词的架构上激起了波潮，也让整个情绪高涨。让读者随诗人心情起舞。涨。让读者随诗人心情起舞。名句赏析名句赏析名句赏析名句赏析崔挂圃驯削伟蒸辜锣巷挞线也湘维芭蕴纷膏贸橡抬烃拱虚苫筛嫂抑四为
45、类课外古诗词背诵课外古诗词背诵别是一般滋味在心头。别是一般滋味在心头。这样恼人的情绪是因为离愁的发酵，这样恼人的情绪是因为离愁的发酵，作弄着诗人，如今却更有不同的感受在心作弄着诗人，如今却更有不同的感受在心里头酝酿着。作者在最后调侃自己，利用里头酝酿着。作者在最后调侃自己，利用淡淡的口吻，轻轻道出一切只因为淡淡的口吻，轻轻道出一切只因为离愁离愁而而起，不过在这淡淡的背后，却隐藏着作者起，不过在这淡淡的背后，却隐藏着作者极深的极深的哀痛哀痛。幽禾宿碴坟豺笺振舟正面娃血剔转吝沥读烷掳甜触烽习软廉飞钒韶少涨惜课外古诗词背诵课外古诗词背诵上片选取典型的景物为感情的抒上片选取典型的景物为感情的抒发渲染铺
46、垫，下片借用形象的比喻委发渲染铺垫，下片借用形象的比喻委婉含蓄的抒发真挚的感情。下片押两婉含蓄的抒发真挚的感情。下片押两个仄声韵（断、乱），插在平韵中间，个仄声韵（断、乱），插在平韵中间，加强了顿挫的语气，似断似续；同时加强了顿挫的语气，似断似续；同时在三个短句之后接以九言长句，铿锵在三个短句之后接以九言长句，铿锵有力，富有韵律美，也恰当地表现了有力，富有韵律美，也恰当地表现了词人悲痛沉郁的感情。词人悲痛沉郁的感情。艺术提升艺术提升艺术提升艺术提升杜梁刨幢惰狠赦搂荚辈嘶谩癣坍凋附菠与叫娶烁灼队涅凑黄抠眶匀酪狱奔课外古诗词背诵课外古诗词背诵第第九九首首 登登飞飞来来峰峰王王安安石石劈琴朽晚浴蒙户
47、医瞄柏穷蕴绳喻唱靛糕也主词淹旅代秋偏爆帐啼鲍诸响填课外古诗词背诵课外古诗词背诵登飞来峰登飞来峰王安石王安石飞来山上千寻塔，飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。只缘身在最高层。予肛粪阶勺潍驹锯捆军病祥桩叼纸剩洼寐威婶翁旅速鞠喂厘凌昔兹去畔攘课外古诗词背诵课外古诗词背诵飞来峰上耸立着极高的宝塔，飞来峰上耸立着极高的宝塔， 我听说鸡叫时可以看见太阳升起。我听说鸡叫时可以看见太阳升起。 不怕会有浮云遮住了远望的视线，不怕会有浮云遮住了远望的视线， 只因为人已经站在山的最高峰。只因为人已经站在山的最高峰。译文译文译文译文藻俱病智劳焚徘称陷斥喻渠
48、淤窘控净熏聋惯凌肌键漂咀敬乎厉漫得刑奢帮课外古诗词背诵课外古诗词背诵 王安石王安石（1021102110861086），字），字介甫介甫, ,晚号半山，小字獾郎，封荆晚号半山，小字獾郎，封荆国公，世人又称王荆公。抚州临国公，世人又称王荆公。抚州临川人川人( (现为抚州东乡县上池里洋村现为抚州东乡县上池里洋村) )，北宋杰出的，北宋杰出的政治家、思想家、政治家、思想家、文学家。文学家。作者简介作者简介作者简介作者简介戴纹脂冬咐矿融铃闺詹教喻仕序邀颠姿逸窥确伯帅咆恳诈葛填霓别托患焊课外古诗词背诵课外古诗词背诵 登飞来峰为王安石登飞来峰为王安石3030岁时所作。岁时所作。皇佑二年（皇佑二年（1050
49、1050）夏，他在浙江鄞（）夏，他在浙江鄞（y y n n）县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，县知县任满回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此写下此诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先发抒胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。声，实行新法的前奏。写作背景写作背景写作背景写作背景镐赢坞交躲挡响卡布砧突职执窃斧砧疑翌谭萎往漱丝曳罗痢狙镊武对冯拨课外古诗词背诵课外古诗词背诵不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。这两句寓论于景，用这
50、两句寓论于景，用“不畏不畏”“只缘只缘”两词化实为虚，两词化实为虚，借景抒情借景抒情，兼发议论。浮云，兼发议论。浮云，常指代蒙蔽君王的奸邪之臣，此处用典而不常指代蒙蔽君王的奸邪之臣，此处用典而不露痕迹。加上露痕迹。加上“不畏不畏”两字，更突出了诗人两字，更突出了诗人的斗争精神。为什么不畏，回答是站得高看的斗争精神。为什么不畏，回答是站得高看得远，表现了诗人得远，表现了诗人高瞻远瞩高瞻远瞩的博大胸怀。的博大胸怀。名句赏析名句赏析名句赏析名句赏析文剂赵绢碾办赛幂铰痴锁缆赠除捕争役妇把击悔谜勉缄挂革绦匡蛀窿屡谓课外古诗词背诵课外古诗词背诵只有登上只有登上“飞来峰上千寻塔飞来峰上千寻塔”，才能，才能用
51、用“见日出、闻天鸡见日出、闻天鸡”的故事；也只有在的故事；也只有在飞来的高峰上见日出闻天鸡，才能导出不飞来的高峰上见日出闻天鸡，才能导出不畏末俗、站得高看得远的胆识气概。思绪畏末俗、站得高看得远的胆识气概。思绪连贯，勾连紧密；天衣无缝，一气呵成；连贯，勾连紧密；天衣无缝，一气呵成；前后关照，浑然一体。前后关照，浑然一体。艺术提升艺术提升艺术提升艺术提升咬政委深舶户吗掖杉陀蔼姑鼓溅辰刘驯倘暇报耘险咕楷炊颈啥荤阎蚊兄丸课外古诗词背诵课外古诗词背诵第十首第十首 苏苏 幕幕 遮遮 范仲淹范仲淹 棠富瞪揽哼绍洁调岸竹趾痕愈堑妻嚎盛佯唱总校札寝腊溜咀若惺地砍掖乌课外古诗词背诵课外古诗词背诵 黯乡魂，追旅思
52、，夜夜除非，黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。入愁肠，化作相思泪。苏苏 幕幕 遮遮 范仲淹范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。草无情，更在斜阳外。拷准鸭仰夯兵竞狈湃箱烩惕钙绦剃匈辜羌双疆疤嚼洋豺漂噬捆尖堑成凭竿课外古诗词背诵课外古诗词背诵碧蓝的天空飘着缕缕白云，金黄碧蓝的天空飘着缕缕白云，金黄的树叶铺满大地。秋天的景色映进江的树叶铺满大地。秋天的景色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒烟，一片上的碧波，水波上笼罩着寒烟，一片苍
53、翠。远山沐浴着夕阳，天空连接江苍翠。远山沐浴着夕阳，天空连接江水。岸边的芳草看似无情，又在西斜水。岸边的芳草看似无情，又在西斜的太阳之外。的太阳之外。译文译文译文译文率栓舒魄齿填灸岳今赵茨烦瞩颂磅漆厚仪俘讽歉鹃较降荤充巨僵何撮豹坎课外古诗词背诵课外古诗词背诵黯然感伤的他乡之魂，追黯然感伤的他乡之魂，追逐旅居异地的愁思，每天夜里逐旅居异地的愁思，每天夜里除非是美梦才能留人入睡。当除非是美梦才能留人入睡。当明月照射高楼时不要独自依倚。明月照射高楼时不要独自依倚。端起酒来洗涤愁肠，可是都化端起酒来洗涤愁肠，可是都化作相思的眼泪。作相思的眼泪。常菩难盗虱烛鼻彝仆逗叙稼年躲尤蜗冶司疹剃如捕宋拆绍纷宅慷帖
54、版旧路课外古诗词背诵课外古诗词背诵范仲淹范仲淹（96996910521052），字希文，），字希文，吴县（今属江苏）人。宋真宗朝进士。吴县（今属江苏）人。宋真宗朝进士。卒谥文正。他不仅是北宋著名的政治卒谥文正。他不仅是北宋著名的政治家、军事家，文学成就亦卓然可观。家、军事家，文学成就亦卓然可观。散文散文岳阳楼记岳阳楼记为千古名篇，词则为千古名篇，词则能突破唐末五代词的绮靡风气。有能突破唐末五代词的绮靡风气。有范文正公集范文正公集，词仅存五首。，词仅存五首。 作者简介作者简介作者简介作者简介咎榜逃喷闻师烯裕叹撤共奇咸塞悬辣活曳鲁旦呈杏驴邻秉哎镜氨踊哺宰针课外古诗词背诵课外古诗词背诵范仲淹当时出任
55、陕西四路宣抚范仲淹当时出任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。在边关使，主持防御西夏的军事。在边关防务前线，当秋寒肃飒之际，将士防务前线，当秋寒肃飒之际，将士们不禁思亲念乡，于是就有了这首们不禁思亲念乡，于是就有了这首借秋景来抒发情怀的绝唱。借秋景来抒发情怀的绝唱。写作背景写作背景写作背景写作背景滞嘻灌埔俘蛾郡和啊责置薛嗅静掉堆摹掐盼棵牢颐驳橡柏棍施奄射涤矫考课外古诗词背诵课外古诗词背诵名句赏析名句赏析名句赏析名句赏析碧云天，黄叶地，秋色连波，碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。波上寒烟翠。 “碧云天，黄叶地碧云天，黄叶地”二句，一高一低，二句，一高一低，一俯一仰，展现了际天极地的苍莽秋景。
56、一俯一仰，展现了际天极地的苍莽秋景。“秋色连波秋色连波”二句，秋色与秋波相连于天边，二句，秋色与秋波相连于天边，而依偎着秋波的则是空翠而略带寒意的秋烟。而依偎着秋波的则是空翠而略带寒意的秋烟。在这里，碧云，黄叶，绿波，翠烟，构成一在这里，碧云，黄叶，绿波，翠烟，构成一幅幅寥廓而多彩寥廓而多彩的秋色图。的秋色图。熊耗潞找仍镣锰字有酚矢胰尔撅攫饱匙派杖挎殊极事床陀暑否烧橡沸元烽课外古诗词背诵课外古诗词背诵明月楼高休独倚，酒入愁肠，明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。化作相思泪。 这两句写因为夜不能寐，故借酒浇愁，这两句写因为夜不能寐，故借酒浇愁，但酒一入愁肠，却都化作了相思之泪，欲遣但酒一入愁肠
57、，却都化作了相思之泪，欲遣相思，反而更增相思，反而更增相思之苦相思之苦。抒情深刻抒情深刻，造语，造语生新而又自然。写到这里，郁积的乡思旅愁，生新而又自然。写到这里，郁积的乡思旅愁，在外物触发下达到最高潮，词至此黯然而止在外物触发下达到最高潮，词至此黯然而止。 呐亏哉释词愈甄雾野错返叶正湿蛤姓挠枪植喊硬嚏纵龋衬社琢萍虐著哉垢课外古诗词背诵课外古诗词背诵艺术提升艺术提升艺术提升艺术提升范仲淹是宋朝一代名臣，他在政治范仲淹是宋朝一代名臣，他在政治和军事上叱咤风云的同时，也不失其风雅和军事上叱咤风云的同时，也不失其风雅之度。此词言辞婉丽，深情绵邈。题材一之度。此词言辞婉丽，深情绵邈。题材一般，但写法别
58、致。上阕写景，气象阔大，般，但写法别致。上阕写景，气象阔大，意境深远，视点由上及下，由近到远。下意境深远，视点由上及下，由近到远。下阕直揭主旨，因阕直揭主旨，因芳草无情芳草无情导入离愁和相导入离愁和相思。以大景写哀情，别有悲壮之气。思。以大景写哀情，别有悲壮之气。染寥堆燕赠闸莫构聚帮抚漂志天咐嚎账颠钩又劈薛琳问糟苹徘庇秃嘛膝抡课外古诗词背诵课外古诗词背诵 钉子有两个好处：一个是挤劲，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种种“钉子钉子”精神，善于挤和钻。精神，善于挤和钻。 雷锋雷锋授厂肿氨退几寡推呕有淆弦镭喳亭衔幕宽勉美四农撮级纽夹尔厢言擅圣菱课外古诗词背诵课外古诗词背诵
