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1、悦：喜悦，高兴。悦：喜悦，高兴。纳：接纳，接受，承纳：接纳，接受，承认。就是高兴地接认。就是高兴地接纳、接受别人。纳、接受别人。1小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 “人生人生是一盘棋，各有各的走法。是一盘棋，各有各的走法。”既能正视自我，既能正视自我， 又善于悦纳他人，又善于悦纳他人， 方可找到一片适合自己的遂心天地。方可找到一片适合自己的遂心天地。 。2小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 在美国心脏病协会的一次年会上，著名的在美国心脏病协会的一次年会上，著名的精神病学专家雷德福精神病学专家雷德福威廉斯教授就提出了威廉斯教授就提出了这样的观点：这样的观点：“如果你学习、工作废寝忘食，如果你学
2、习、工作废寝忘食，急于求成，富有很强的竞争意识，这一切倒急于求成，富有很强的竞争意识，这一切倒并不一定会损害你的心脏；但假如你经常对并不一定会损害你的心脏；但假如你经常对别人怀有敌意或戒心，动辄迁怒于人、难以别人怀有敌意或戒心，动辄迁怒于人、难以相处，那将真正有害你的心脏。相处，那将真正有害你的心脏。” 3小学五年级主题班会心理健康悦纳他人豁达宽容，与人为豁达宽容，与人为善，悦纳他人，是一种善，悦纳他人，是一种健康的心理素质健康的心理素质 。4小学五年级主题班会心理健康悦纳他人5小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 从前，有个好心的老木匠，他为自己造了一间从前，有个好心的老木匠，他为自己造了一间
3、活动的小房子。活动的小房子。 一天傍晚，天下起了大雨，一天傍晚，天下起了大雨，“铛铛铛铛铛铛”有人来敲门。老木匠听见门外有人请求说：有人来敲门。老木匠听见门外有人请求说：“请让我进屋避避雨吧请让我进屋避避雨吧!”老木匠说：老木匠说：“能容下一能容下一个人，个人， 就能容下两个人就能容下两个人!”一边说一边把那个人让一边说一边把那个人让进屋里。进屋里。6小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 过了不一会儿，又有人来敲门，老木匠过了不一会儿，又有人来敲门，老木匠说：说：“能容下两个人，就能容下三个人能容下两个人，就能容下三个人!”他他把那个人又让进屋。过了不多久，又有人接把那个人又让进屋。过了不多久，
4、又有人接连不断地来敲门，老木匠把他们让进屋，他连不断地来敲门，老木匠把他们让进屋，他高兴地说：高兴地说：“能容下九个人，就能容下十个能容下九个人，就能容下十个人。人。”就这样，小屋里的人越来越多。就这样，小屋里的人越来越多。7小学五年级主题班会心理健康悦纳他人正巧，国王和他的随从打猎路过，随正巧，国王和他的随从打猎路过，随从来敲门告诉老木匠国王来了，让所有人从来敲门告诉老木匠国王来了，让所有人都出去。老木匠说：都出去。老木匠说：“能容下十个人就能能容下十个人就能容下更多人。容下更多人。”老木匠请求国王和随从进老木匠请求国王和随从进屋来，不要赶走其他人。国王看见屋里有屋来，不要赶走其他人。国王看
5、见屋里有这么多人，感到很奇怪：这么多人，感到很奇怪：“咦，一间小屋咦，一间小屋怎么能容下这么多人怎么能容下这么多人? ?” 8小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 老木匠笑着说：老木匠笑着说：“因为我这房子是用心做的因为我这房子是用心做的呀呀! !”人们纷纷说：人们纷纷说：“是啊，天地再大，人心也是啊，天地再大，人心也是容得下的啊是容得下的啊! !”国王感到很惭愧，自言自语地国王感到很惭愧，自言自语地说：说：“原来，我一直是个心胸狭窄的人啊原来，我一直是个心胸狭窄的人啊! !”随随后，他命令随从驾车，送大家到王宫做客去。后，他命令随从驾车，送大家到王宫做客去。 想一想：国王为什么送大家到王宫做客
6、呢？想一想：国王为什么送大家到王宫做客呢？ 9小学五年级主题班会心理健康悦纳他人试试做做试试做做1.同桌朝你借你心爱的水彩笔时，你同桌朝你借你心爱的水彩笔时，你会会2.下雨天，某同学忘了带雨伞，你会下雨天，某同学忘了带雨伞，你会10小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 11小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 一个暖洋洋的中午，丽莎和爸爸在公园散一个暖洋洋的中午，丽莎和爸爸在公园散步，正走着，丽莎看见一个滑稽的老太太。步，正走着，丽莎看见一个滑稽的老太太。她很不合时宜地裹着大衣，围着围巾。丽她很不合时宜地裹着大衣，围着围巾。丽莎轻轻地拽了一下爸爸说：莎轻轻地拽了一下爸爸说：“爸爸，你看爸爸，你看那
7、个老太太的样子多可笑呀！那个老太太的样子多可笑呀！” 12小学五年级主题班会心理健康悦纳他人哪知爸爸的表情却特别的严肃，他沉默了一会哪知爸爸的表情却特别的严肃，他沉默了一会哪知爸爸的表情却特别的严肃，他沉默了一会哪知爸爸的表情却特别的严肃，他沉默了一会儿说：儿说：儿说：儿说：“ “丽莎，我突然发现你缺少一种本领丽莎，我突然发现你缺少一种本领丽莎，我突然发现你缺少一种本领丽莎，我突然发现你缺少一种本领欣赏别人的本领。这证明你在别人的交往中欣赏别人的本领。这证明你在别人的交往中欣赏别人的本领。这证明你在别人的交往中欣赏别人的本领。这证明你在别人的交往中少了一份真诚和友善。那位老太太穿得很厚，少了一
8、份真诚和友善。那位老太太穿得很厚，少了一份真诚和友善。那位老太太穿得很厚，少了一份真诚和友善。那位老太太穿得很厚，也许是因为她大病初愈，身体还不太舒服。可也许是因为她大病初愈，身体还不太舒服。可也许是因为她大病初愈，身体还不太舒服。可也许是因为她大病初愈，身体还不太舒服。可你看，她看着树上丁香花的表情是那么的专注，你看，她看着树上丁香花的表情是那么的专注，你看，她看着树上丁香花的表情是那么的专注，你看，她看着树上丁香花的表情是那么的专注，这说明她热爱春天，热爱大自然。你不认为这这说明她热爱春天，热爱大自然。你不认为这这说明她热爱春天，热爱大自然。你不认为这这说明她热爱春天，热爱大自然。你不认为
9、这很让人感动吗？很让人感动吗？很让人感动吗？很让人感动吗？” ” 13小学五年级主题班会心理健康悦纳他人说完，爸爸领着丽莎走到那位老太太面前，说完，爸爸领着丽莎走到那位老太太面前，微笑着说：微笑着说：“老太太，您欣赏春天时的神老太太，您欣赏春天时的神情真的令人感动，您使春天变得更美好了！情真的令人感动，您使春天变得更美好了！”那位老太太听后激动地说：那位老太太听后激动地说：“谢谢您，谢谢您，先生！先生！”说着，从提包里取出一小袋甜饼说着，从提包里取出一小袋甜饼递给丽莎，说：递给丽莎，说：“可爱的小姑娘，这个给可爱的小姑娘，这个给你你” 14小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 事后，爸爸对丽莎说
10、：事后，爸爸对丽莎说：“我们一定我们一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得我们欣赏的优点。当你这样都有值得我们欣赏的优点。当你这样做的时候，你就会获得很多的朋友。做的时候，你就会获得很多的朋友。” 15小学五年级主题班会心理健康悦纳他人现在，请你试着去真诚地赞现在，请你试着去真诚地赞美你的同学，找出你认为他美你的同学，找出你认为他们身上有的闪光点，并大声们身上有的闪光点，并大声地告诉他。地告诉他。试试做做试试做做16小学五年级主题班会心理健康悦纳他人换位思考17小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 联合国的一位亲善大使去了非洲的一个国家，联合国的一位亲善大使
11、去了非洲的一个国家，回来以后他就宣称那里的人是全世界最差劲的主回来以后他就宣称那里的人是全世界最差劲的主人：海关人员板着一张脸，计程车司机态度恶劣，人：海关人员板着一张脸，计程车司机态度恶劣，餐厅侍者傲慢无礼，市民不耐烦而又有敌意。餐厅侍者傲慢无礼，市民不耐烦而又有敌意。 18小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 后来，这位亲善大使看到了一段话：后来，这位亲善大使看到了一段话：“世世界是一面镜子，每个人都在其中看到自己的影界是一面镜子，每个人都在其中看到自己的影像。像。”于是再次去那个国家时，他一路挂着笑于是再次去那个国家时，他一路挂着笑容，结果竟看不到任何不高兴的海关人员、计容，结果竟看不到任
12、何不高兴的海关人员、计程车司机、侍者程车司机、侍者人人都是脸挂笑容，亲切人人都是脸挂笑容，亲切随和。随和。 他这才发现，纠正别人态度最快的方法他这才发现，纠正别人态度最快的方法是纠正自己的态度。是纠正自己的态度。19小学五年级主题班会心理健康悦纳他人想想说说想想说说1.为什么大使的态度转变了？为什么大使的态度转变了？2.当我们对他人不满的时候，我当我们对他人不满的时候，我们应该怎么做呢？们应该怎么做呢？“世界是一面镜子，每个人都世界是一面镜子，每个人都在其中看到自己的影像。在其中看到自己的影像。”20小学五年级主题班会心理健康悦纳他人21小学五年级主题班会心理健康悦纳他人卓茂借马卓茂借马 汉朝
13、的卓茂，曾经学过诗经和礼汉朝的卓茂，曾经学过诗经和礼记，对儒学颇为通达，生活恬淡、消记，对儒学颇为通达，生活恬淡、消遥而且热爱真理。他从少年到老年，遥而且热爱真理。他从少年到老年，从来没跟别人发生争执从来没跟别人发生争执。 22小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 有一次坐马车出门。有人说那马是有一次坐马车出门。有人说那马是他丢失的。于是卓茂问他：他丢失的。于是卓茂问他：“你丢马多你丢马多长时间了？长时间了？”那人说：那人说：“一个多月了。一个多月了。” 这匹马卓茂已经养了好几年，他心这匹马卓茂已经养了好几年，他心里知道不是这人丢的马，但还是卸下马里知道不是这人丢的马，但还是卸下马来给了他，自己
14、拉了车走。将要走时，来给了他，自己拉了车走。将要走时，他回头对那人说：他回头对那人说：“若不是你的马，请若不是你的马，请牵来拜访丞相府还我。牵来拜访丞相府还我。”23小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 过了几日那人在别处寻得自己丢过了几日那人在别处寻得自己丢的马。他非常惭愧，于是拉着马来到的马。他非常惭愧，于是拉着马来到丞相府亲自把马还给卓茂，并且扣头丞相府亲自把马还给卓茂，并且扣头道谢。道谢。 24小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 想想说说想想说说 n n1.1.为什么卓茂看见有人拉他的马还不生气为什么卓茂看见有人拉他的马还不生气? ?n n2.2.丢马的人为什么要把马送回到丞相府丢马的人
15、为什么要把马送回到丞相府? ?卓茂会怎样对待他呢卓茂会怎样对待他呢? ?n n3.3.你学会了什么你学会了什么? ? 25小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 试试做做试试做做 n n遇到下列情况，你会怎么做遇到下列情况，你会怎么做? ?n n1.1.小弟弟不小心把你的作业本弄脏了。小弟弟不小心把你的作业本弄脏了。n n2.2.同学不小心把你的文具盒碰掉到地上，铅笔同学不小心把你的文具盒碰掉到地上，铅笔撒了一地。撒了一地。 26小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 我们要明白这样的道理：我们要明白这样的道理：我们要明白这样的道理：我们要明白这样的道理： 当我们把鲜花送给别人时，首先闻到花香的当我们
16、把鲜花送给别人时，首先闻到花香的当我们把鲜花送给别人时，首先闻到花香的当我们把鲜花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己；当我们把泥土抛向别人时，首先弄脏是我们自己；当我们把泥土抛向别人时，首先弄脏是我们自己；当我们把泥土抛向别人时，首先弄脏是我们自己；当我们把泥土抛向别人时，首先弄脏的是我们自己的手。的是我们自己的手。的是我们自己的手。的是我们自己的手。我们要悦纳他人，就要做到真诚待人，做到我们要悦纳他人，就要做到真诚待人，做到我们要悦纳他人，就要做到真诚待人，做到我们要悦纳他人，就要做到真诚待人，做到将心比心，要多添点爱心、尽能用微笑的、通情达将心比心，要多添点爱心、尽能用微笑的、通情达将心
17、比心，要多添点爱心、尽能用微笑的、通情达将心比心，要多添点爱心、尽能用微笑的、通情达理的目光去打量周围的人和事。这样我们周围才能理的目光去打量周围的人和事。这样我们周围才能理的目光去打量周围的人和事。这样我们周围才能理的目光去打量周围的人和事。这样我们周围才能有欢乐，我们才能活得开心快乐。有欢乐，我们才能活得开心快乐。有欢乐，我们才能活得开心快乐。有欢乐，我们才能活得开心快乐。 27小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 正所谓笑一笑，十年少；正所谓笑一笑，十年少；忧一忧，白了头。我们要保持忧一忧，白了头。我们要保持良好的心态，因为心态决定一良好的心态，因为心态决定一切，所以我们切，所以我们永远不要心存抱永远不要心存抱怨，才能开开心心过好每一天。怨，才能开开心心过好每一天。28小学五年级主题班会心理健康悦纳他人 其实，生活中并不缺少美，其实，生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛！只是缺少发现美的眼睛！人生最大的财富是希望，人生最大的财富是希望，人生最大的资本是健康，人生人生最大的资本是健康，人生最大的幸福是快乐，人生最大最大的幸福是快乐，人生最大的幸运是平安！的幸运是平安！29小学五年级主题班会心理健康悦纳他人30小学五年级主题班会心理健康悦纳他人31小学五年级主题班会心理健康悦纳他人
