《通用技术导学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用技术导学（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、通用技术通用技术导学导学一、通用技术课程是一门什么课程？一、通用技术课程是一门什么课程？ 通用技术是通用技术是较为宽泛的、体现基础性和通用性较为宽泛的、体现基础性和通用性并并与专业与专业技术相区别的技术技术相区别的技术, 是日常生活中应用广泛、对广是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。科学与人文融合的课程。通用技术课程包括通用技术课程包括 9 个模块，个模块，技术与设计技术与设计1和和技技术与设计术与设计2是是必修必修
2、模块，是普通高中学生人人必须模块，是普通高中学生人人必须修学的课程。选修的有电子控制技术、建筑及其设计、修学的课程。选修的有电子控制技术、建筑及其设计、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计、汽车驾驶与保养服装及其设计、汽车驾驶与保养二、为什么要学习通用技术二、为什么要学习通用技术?1随着科学技术的突飞猛进的发展随着科学技术的突飞猛进的发展,技术日益成技术日益成为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在为我们生活中无时不在、无处不在、无所不在的客观存在，成为社会变化的重要因素。的客观存在，成为社会变化的重要因素。2世界各国高中早已
3、开设了技术类课程。世界各国高中早已开设了技术类课程。加拿大加拿大20世纪世纪80年代年代俄罗斯俄罗斯20世纪世纪20年代开始从小学到高一年代开始从小学到高一英国英国1988年开始从小学年开始从小学美国美国20世纪世纪70年代年代法国高中法国高中20世纪世纪80年代年代日本从日本从1994从小学到高中开设从小学到高中开设韩国从韩国从1990初中到高中开设初中到高中开设二、为什么要学习通用技术二、为什么要学习通用技术?我国经济发展的现状我国经济发展的现状:现在我国沿海经济工业主要以来料加工为主，知现在我国沿海经济工业主要以来料加工为主，知识产权识产权(核心技术核心技术)掌握在别人的手里掌握在别人的
4、手里，只赚取，只赚取了低廉的加工费了低廉的加工费.我国工业的我国工业的技术含量不高技术含量不高，如制衣行业，几亿件，如制衣行业，几亿件衣服还不值一架波音飞机。衣服还不值一架波音飞机。4、通用技术是高中学生必修课程、通用技术是高中学生必修课程 技术素养是当代青少年的基本素养，通用技术技术素养是当代青少年的基本素养，通用技术课程就是要培养学生的基本素养。课程就是要培养学生的基本素养。 “世界加工厂世界加工厂”三、如何学好通用技术课程？三、如何学好通用技术课程？ （1）要学会综合运用多种学科知识，善于）要学会综合运用多种学科知识，善于思考，勤于动手，积极参与技术活动和亲身思考，勤于动手，积极参与技术
5、活动和亲身经历、体验设计过程。经历、体验设计过程。 （2）多注意，多思考在生活中与课程相关）多注意，多思考在生活中与课程相关的内容的内容（3）要注意使用本书导读）要注意使用本书导读 明确明确“学习目标学习目标”会使我们明确学习的方会使我们明确学习的方向向, 为进入学习过程做好心理准备。为进入学习过程做好心理准备。“案例分析案例分析”富有典型意义的范例、话题、富有典型意义的范例、话题、素材是学习中对话的平台，有利于在理论素材是学习中对话的平台，有利于在理论的基础上联系实际理性分析问题。的基础上联系实际理性分析问题。 “马上行动马上行动” 使我们所学的知识与能力得使我们所学的知识与能力得到即时的巩
6、固、应用。到即时的巩固、应用。 课程评价体系课程评价体系过程性评价和终结性评价相结合。过程性评价和终结性评价相结合。过程性评价：参与程度、操作、考勤、过程性评价：参与程度、操作、考勤、讨论、辩论、作业、作品、考试等。讨论、辩论、作业、作品、考试等。终结性评价：考试（省会考证书）。终结性评价：考试（省会考证书）。 相信通用技术的学习一定会相信通用技术的学习一定会成为同学们成为同学们夯实基础、挑战夯实基础、挑战自我、享受创造与发展乐趣自我、享受创造与发展乐趣的美好生活的一部分。的美好生活的一部分。 冲厕水冲厕水”发电发电供小区照明供小区照明 利用废水从高楼落利用废水从高楼落下产生重力势能发出电下产
7、生重力势能发出电来！来！”据陈澜介绍，该据陈澜介绍，该装置在下水管道中安装装置在下水管道中安装了机械叶轮，因叶轮在了机械叶轮，因叶轮在管中的受力是均衡的，管中的受力是均衡的，不易转动，于是他在叶不易转动，于是他在叶轮上方按一定的角度安轮上方按一定的角度安装了确定水流方向的月装了确定水流方向的月牙形挡板（导流板），牙形挡板（导流板），由重力产生势能冲动叶由重力产生势能冲动叶轮转动，使连在一起的轮转动，使连在一起的发电机也跟着转动而发发电机也跟着转动而发出电来。出电来。盲盲人人取取水水杯杯1.1 技术的价值技术的价值1.技术与人技术与人2.技术与社会技术与社会3.技术与自然技术与自然技术的产生与发
8、展技术是因为什么而产生？是什么动力推动技术不断发展的？ 技术因人而生、为人服务、为人造福。技术技术就是人类为了满足自身的需求、愿望，以就是人类为了满足自身的需求、愿望，以能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。能更好的适应大自然，而采取的方法和手段。（A）人类需要着衣人类需要着衣遮身御寒遮身御寒， 于是有了于是有了纺织、印染、缝制技术纺织、印染、缝制技术（B）人类需要进人类需要进食食以以补充能量补充能量， 于是有了于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家禽饲养技术禽饲养技术（C）人类需要住所以人类需要住所以避风挡雨避风挡雨， 于是有了于是有了建筑技术建筑技术
9、（D）人类需要人类需要抵御野兽抵御野兽攻击和伤害，攻击和伤害， 于是有了弓箭、大刀、长矛等于是有了弓箭、大刀、长矛等武器制造技术武器制造技术三星堆出土文物三星堆出土文物 阅读：从火到灯阅读：从火到灯人类人类走向文明的历程走向文明的历程讨论：讨论：如果人类没有控制和利用火的技术，没如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将会是怎么样的一幅图有发明灯，世界将会是怎么样的一幅图景？景？人类对于光明的需求，怎样推动了照明人类对于光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展？技术的产生和发展？阅读：火与烹饪、制陶、冶炼阅读：火与烹饪、制陶、冶炼技术技术思考：思考：1.原始人最初为什么要选择穴居或者
10、在原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住？树上居住？2.原始人随身携带磨制好的尖削石器，原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽肉以外，还有什么用途除了用来切割兽肉以外，还有什么用途？3.疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？它们不再恐慌？这些例子说明了技术的什么特性这些例子说明了技术的什么特性技术具有保护人的作用技术具有保护人的作用取火技术取火技术 工具制造工具制造 医疗技术医疗技术 车船制造技术车船制造技术 电子技术电子技术 2、运用技术解放人运用技术解放人思考：以下技术怎样
11、解放人？思考：以下技术怎样解放人？熟食，人类脱离野性，营养改熟食，人类脱离野性，营养改善，大脑发育健全，智慧提高。善，大脑发育健全，智慧提高。扩大了人的能力扩大了人的能力 战胜了疾病，延长了寿命战胜了疾病，延长了寿命 方便出行。方便出行。 丰富人们的生活丰富人们的生活。 讨讨 论论交通工具的发展使人们的出行便捷、舒交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适适 , 但是也可能使人们过分依赖现代交但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼通工具而缺乏锻炼, 以致影响以致影响 身体健康。身体健康。你认为应该如何看待这一问题你认为应该如何看待这一问题 ?表现为：人依靠技术解放或延长了自己的手、表现为：人
12、依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官脚、眼、耳、脑等身体器官, 拓展了活动空间拓展了活动空间, 提高了劳动效率提高了劳动效率, 增强了利用自然、保护自然、增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。合理地改造自然的能力。技术对人的解放作用技术对人的解放作用阅读：爱迪生的故事阅读：爱迪生的故事讨讨 论：论：技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发技术上的创造与发明使爱迪生得到终身的发展和自我价值的实现。结合你的经验展和自我价值的实现。结合你的经验 , 谈谈谈参与技术活动对你个人发展的作用和意义谈参与技术活动对你个人发展的作用和意义 。人类在探究技术、使用技术、发展技术的过人类
13、在探究技术、使用技术、发展技术的过程中程中, 不仅不仅改变着客观世界改变着客观世界, 而且而且改变着主观改变着主观世界世界。技术促进人的精神和智力的发展技术促进人的精神和智力的发展, 使得使得人的创新精神和批判能力得到提高人的创新精神和批判能力得到提高, 思维方式思维方式发生转变发生转变, 自我价值得以实现。自我价值得以实现。所以所以: 技术具有发展人的作用技术具有发展人的作用二、技术与社会二、技术与社会 n1，技术促进了社会生产的发展 辩论：有人认为，技术发展导致失业：也有人认为，技术发展提供了就业机会。请就此问题展开辩论 n3，技术是一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志n2，技术改变了
14、社会生活的方式，技术丰富了社会文化的内容。阅读相同距离，不同出行方式时间对比图，讨论：交通工具的新发展给当代人们的生活和工作带来了哪些改变。三、技术与自然三、技术与自然n1，技术可以使我们合理充分的利用自然都都 江江 堰堰n在第届世界自然和文化遗产审议工作，四川省的青城山暨都江堰被评选为“世界文化遗产”。n著名的古代水利工程都江堰，位于四川都江堰市城西，古时属都安县境而名为都安堰，宋元后称都江堰，被誉为“独奇千古”的“镇川都江堰” 。n2500多年来，引水灌溉，才使蜀地有“天府之国”的美誉。都江堰是“天府”富庶之源，至今仍发挥着无可替代的巨大作用，灌溉良田1000多万亩技术与自然技术与自然2.
15、技术可以使我们合理充分的改造自然3.技术可以使我们与自然保持和谐共处的友好关系技术是一把双刃剑介绍发生在你们身边的、由于技术开发而造成的不良后果使使用用以以下下技技术产品术产品满足了人类的哪些需求满足了人类的哪些需求可可能能会会造造成成哪哪些些不良后果不良后果你你是是否否有有解解决决这这些些弊弊端端的办法的办法一次性茶杯一次性茶杯汽车请填写以下表格2005年在欧洲的一次车展，无一家中国汽车厂家参展。该车展档次高、费年在欧洲的一次车展，无一家中国汽车厂家参展。该车展档次高、费用大。记者分析原因：用大。记者分析原因：1、国内厂家觉得费用太高，参展不愿意；、国内厂家觉得费用太高，参展不愿意；2、参展
16、、参展的厂家展出的的厂家展出的 车都是具有自主知识产权的品牌，国内的中高档车技术合作车都是具有自主知识产权的品牌，国内的中高档车技术合作的产品的产品-其核心技术都是国外的。其核心技术都是国外的。日本日本国际经济学家长谷川庆太郎，最近在日本国际经济学家长谷川庆太郎，最近在日本呼声呼声月刊月刊5月号上发月号上发表题为表题为中国的未来取决于日本中国的未来取决于日本的文章说，的文章说，“只要仔细分析中国的实态，只要仔细分析中国的实态，我还是认为，中国的未来掌握在日本和美国手中我还是认为，中国的未来掌握在日本和美国手中”。谷川庆太郎的文章写道，谷川庆太郎的文章写道，中国经济发展受制于日本中国经济发展受制
17、于日本，主要因为两点：一，主要因为两点：一是日本企业能向中国提供中国产业不可缺少的高质量的产品；二是是日本企业能向中国提供中国产业不可缺少的高质量的产品；二是日本拥有日本拥有优秀的技术实力和为确保技术优势而对研究开发的巨大投资优秀的技术实力和为确保技术优势而对研究开发的巨大投资。文章说，如今在中国空前的建筑热潮中，建筑机械的年均使用时间高达文章说，如今在中国空前的建筑热潮中，建筑机械的年均使用时间高达3000小时，只有日本造的机械才能经得起如此消耗。中国生产汽车部件的小时，只有日本造的机械才能经得起如此消耗。中国生产汽车部件的机床年均工作时间也高达机床年均工作时间也高达3500小时，只有日本生
18、产的机床能保证连续小时，只有日本生产的机床能保证连续5年年性能不变。性能不变。“没有日本的机床，中国的汽车产业将寸步难行没有日本的机床，中国的汽车产业将寸步难行”。文章还以钢材为例说明中国对日本的依赖。日本生产的汽车用钢板质量文章还以钢材为例说明中国对日本的依赖。日本生产的汽车用钢板质量世界第一，不用这种钢板的汽车就根本没有销路；世界第一，不用这种钢板的汽车就根本没有销路；“没有日本钢铁的支持，没有日本钢铁的支持，中国的汽车厂家就没法生存中国的汽车厂家就没法生存”；建筑用；建筑用H钢的对华出口价比日本国内高钢的对华出口价比日本国内高20%，但中方却不得不买，但中方却不得不买，“因为没有这种钢，中国的建筑公司就无法保障高层因为没有这种钢，中国的建筑公司就无法保障高层建筑骨架的安全建筑骨架的安全”。 同学们，读了这篇报道后你有什么样的感觉呢？同学们，读了这篇报道后你有什么样的感觉呢？同学们，读了这篇报道后你有什么样的感觉呢？同学们，读了这篇报道后你有什么样的感觉呢？
