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1、第二课时大气的水平运动第二课时大气的水平运动第二章地球上的大气第二章地球上的大气栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关学习目标定位学习目标定位一、一、课程程标准准运用运用图表表说明大气的水平运明大气的水平运动过程。程。二、学二、学习目目标1运用图示解释风的形成。理解水平气压梯运用图示解释风的形成。理解水平气压梯度力、地转偏向力及摩擦力对风向和风速的影度力、地转偏向力及摩擦力对风向和风速的影响。响。(重点难点重点难点)2能够利用气压分布图及有关条件判断近地能够利用气压分布图及有关条件判断
2、近地面及高空的风向及风速。面及高空的风向及风速。(重点重点)栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关基基础础梳梳理理自自学学导导引引大气的水平运大气的水平运动风1直接原因：直接原因：_。水平气水平气压梯度力梯度力栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关2主要作用力及特征主要作用力及特征字母字母 作用力作用力特征特征A水平气水平气压梯度梯度力力垂直于等垂直于等压线，并由高气，并由高气
3、压区指向低气区指向低气压区区B摩擦力摩擦力始始终与与风向相反，使向相反，使风速速_C地地转偏偏向力向力始始终与与风向垂直向垂直减小减小栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关3.风向向(1)高空高空风向与等向与等压线_。(2)近地面近地面风向与等向与等压线_。平行平行成一成一夹角角栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关思考思考空气的所有运动形式都可称为风吗？空气的所有运动形式都可
4、称为风吗？【提提示示】不不是是。只只有有空空气气的的水水平平运运动称称为风，空气的垂直运空气的垂直运动不是不是风。 栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关课课堂堂互互动动释释疑疑解解惑惑探究一探究一风的形成的形成互互动探究探究读教材教材图2.6“在水平气在水平气压梯度力和地梯度力和地转偏向力偏向力共同作用下的共同作用下的风向向(北半球高空北半球高空)”和和图2.7“在水在水平气平气压梯度力、地梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用偏向力和摩擦力共同作用下的下的风向向(北半球近地面北半球近地
5、面)”，完成下列，完成下列问题。栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关(1)图中气压梯度力和地转偏向力的方向分别图中气压梯度力和地转偏向力的方向分别是怎样的？假设为北半球，请在右图中标注气是怎样的？假设为北半球，请在右图中标注气压梯度力与地转偏向力。压梯度力与地转偏向力。 (2)如图所示风是近地面还是高空的？判断依如图所示风是近地面还是高空的？判断依据是什么？据是什么？栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实
6、战演练实战演练轻松闯关轻松闯关(3)风向与等压线平行时气压梯度力与地转偏风向与等压线平行时气压梯度力与地转偏向力有何关系？向力有何关系？(4)画一画：读图，分析近地面大气受到哪些画一画：读图，分析近地面大气受到哪些力的作用，风向是怎样的，摩擦力方向与风向力的作用，风向是怎样的，摩擦力方向与风向有何关系。假设为北半球，请在下图中标注气有何关系。假设为北半球，请在下图中标注气压梯度力、地转偏向力与摩擦力。压梯度力、地转偏向力与摩擦力。栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关提示：提示： (1
7、)气压梯度力：垂直于等压线，由高气压梯度力：垂直于等压线，由高压指向低压；地转偏向力：垂直于风向，北半压指向低压；地转偏向力：垂直于风向，北半球右偏。标注略。球右偏。标注略。(2)高空。只受气压梯度力和地转偏向力作用高空。只受气压梯度力和地转偏向力作用,不受摩擦力的作用不受摩擦力的作用,风向最终与等压线平行风向最终与等压线平行.(3)大小相等，方向相反。大小相等，方向相反。栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关(4)受到气压梯度力、地转偏向力与摩擦力的受到气压梯度力、地转偏向力与摩擦力
8、的共同作用。风向与等压线斜交。摩擦力方向与共同作用。风向与等压线斜交。摩擦力方向与风向相反。标注略。风向相反。标注略。栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关疑疑难突破突破1.受力作用分析与受力作用分析与风向比向比较表表(以北半球以北半球为例例)注：注：F1水平气水平气压梯度力梯度力F2地地转偏向力偏向力F3摩擦力摩擦力风受力作用受力作用图示示风向向高空高空风受两力作受两力作用用(F1、F2)风向与向与等等压线平行平行近地近地面面风受三力作受三力作用用(F1、F2、F3)风向与向与等等压
9、线成一成一夹角角栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关2图解解风的形成的形成栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关【特特别提提醒醒】(1)影影响响风力力大大小小的的最最根根本本因因素素是是水水平平气气压梯梯度度力力,水水平平气气压梯梯度度力力越越大大，则风力越大。力越大。(2)风力大小力大小还要考要考虑摩擦力的大小，地面障摩擦力的大小，地面障碍越多，阻碍越多，阻挡作用越作用越强
10、强，摩擦力越大，摩擦力越大，风力越力越小。小。栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关典典题例例练 读下面下面实际大气中的大气中的风向向图，回答下，回答下列列问题。例例例例1 1栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关(1)图中箭头表示的含义是：图中箭头表示的含义是：_，_，_，_。(2)与等压线的关系是：与等压线的关系是：_，其方向，其方向是是_。(3)若无若无，只受，只受影响，
11、则影响，则与等压线的与等压线的关系是关系是_，此时，此时与与的关系是的关系是_。栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关(4)近地面大气中的近地面大气中的与等压线的关系是与等压线的关系是_。此图表示的地区在。此图表示的地区在_(南或南或北北)半球，理由是半球，理由是_。栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关【解解析析】先先判判断断垂垂直直于于等等压线的的水水平平气气压梯梯度度力力
12、，然然后后判判断断风向向，最最后后判判断断摩摩擦擦力力与与地地转偏偏向向力力。注注意意摩摩擦擦力力、地地转偏偏向向力力与与风向向的的关关系系。根根据据风向向与与水水平平气气压梯梯度度力力的的夹角角方方向向是是左偏左偏还是右偏，判断南、北半球。是右偏，判断南、北半球。栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关【答答案案】(1)水水平平气气压梯梯度度力力风向向地地转偏向力摩擦力偏向力摩擦力(2)垂直由高气垂直由高气压指向低气指向低气压(3)平行大小相等，方向相反平行大小相等，方向相反(4)斜交
13、或成一斜交或成一夹角北角北风向向右偏向向右偏栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关探究二等探究二等压线图的判的判读及及应用用互互动探究探究读某地区等某地区等压线图(北半球北半球)，回答，回答问题。栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关(1)在图中标出高压中心和低压中心的位置。在图中标出高压中心和低压中心的位置。(2)在图中画出高压脊线在图中画出高压脊线(用表示用表示)和低压槽和
14、低压槽线线(用用表示表示)的位置。的位置。(3)图中甲地的风向是图中甲地的风向是_风，乙地的风风，乙地的风向是向是_风。风。栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关(4)甲地的风力较乙地的风力甲地的风力较乙地的风力_，原因，原因是是_。(5)若丙与丁之间形成热力环流，则两地中气若丙与丁之间形成热力环流，则两地中气温较高的是温较高的是_，垂直方向上为下沉气流，垂直方向上为下沉气流的是的是_。栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动
15、释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关提示：提示：(1)、(2)答案见下图：答案见下图：(3)西北东南西北东南(4)大甲地区等压线较密集，气压梯度力较大甲地区等压线较密集，气压梯度力较大大(5)丙丁丙丁栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关疑疑难突破突破1基本气基本气压场的判的判读(1)低低压：由由闭合合等等压线构构成成，气气压值由由中中心心向外增大。向外增大。(2)高高压：由：由闭合等合等压线构成，气构成，气压值由中心由中心向外减小。向外减小。栏目栏目导引导引第二章地球上的
16、大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关(3)低压槽：由低压延伸出来的狭长区域，简低压槽：由低压延伸出来的狭长区域，简称槽。低压槽中各条等压线上弯曲最大处的连称槽。低压槽中各条等压线上弯曲最大处的连线叫槽线。线叫槽线。(4)高压脊：由高压延伸出来的狭长区域，简高压脊：由高压延伸出来的狭长区域，简称脊。高压脊中各条等压线上弯曲最大处的连称脊。高压脊中各条等压线上弯曲最大处的连线叫脊线。线叫脊线。(5)鞍形气压场：简称鞍，是两个高压或两个鞍形气压场：简称鞍，是两个高压或两个低压交错分布的中间区域。低压交错分布的中间区域。
17、栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关2等等压线的判的判读与与应用用(1)判断判断风向向第一步在等第一步在等压线图中，按要求画出中，按要求画出过该点的切点的切线并作垂直于切并作垂直于切线的虚的虚线箭箭头(由高由高压指向低指向低压，但并非一定指向低，但并非一定指向低压中心中心)表示水平气表示水平气压梯度力的方向。梯度力的方向。栏目栏目导引导引
18、第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关第二步确定南、北半球后，面向水平气压梯度第二步确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右力方向向右(北半球北半球)或左或左(南半球南半球)偏转偏转3045角，画出实线箭头，即为经过该点的风向。角，画出实线箭头，即为经过该点的风向。栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关(2)判断风速判断风速同一幅等压线图上，等压线密集，风速大；同一幅等压线图上，等压线密集
19、，风速大；等压线稀疏，风速小。等压线稀疏，风速小。相邻两条等压线间的气压差越大，水平气压相邻两条等压线间的气压差越大，水平气压梯度力越大，风速越大；反之风速越小。梯度力越大，风速越大；反之风速越小。栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关(3)利用风向可判断以下几方面问题利用风向可判断以下几方面问题等压线值的变化规律：顺着风向，等压线值等压线值的变化规律：顺着风向，等压线值越来越小。越来越小。判断南北半球：向右偏判断南北半球：向右偏北半球；向左偏北半球；向左偏南半球。南半球。栏目栏目导引
20、导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关判断近地面和高空判断近地面和高空(高空忽略摩擦力高空忽略摩擦力)：风向：风向与等压线关系：斜交与等压线关系：斜交近地面；平行近地面；平行高高空。空。判断高压和低压：近地面，观测者背风而立，判断高压和低压：近地面，观测者背风而立，北半球北半球,高压在右后方，低压在左前方；南半高压在右后方，低压在左前方；南半球，高压在左后方，低压在右前方。球，高压在左后方，低压在右前方。栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课
21、堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关典典题例例练 读等等压线图(单位：百帕位：百帕),回答回答问题.例例例例2 2栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关(1)假设本图是近地面等压线图假设本图是近地面等压线图,A处吹东北风处吹东北风,则则A点位于点位于_(南或北南或北)半球。半球。(2)假设本图是高空等压线图，假设本图是高空等压线图，A处吹正南风，处吹正南风，则则A点位于点位于_(南或北南或北)半球。半球。(3)在不考虑摩擦力和地转偏向力的情况下，在不考虑摩擦力和地转偏
22、向力的情况下，A点吹点吹_风。风。(4)B点与点与C点相比，风速较大的是点相比，风速较大的是_。栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关【解析解析】第第(1)题，风是指大气的水平运是指大气的水平运动,其方向受三种力的影响，即水平气其方向受三种力的影响，即水平气压梯度力、梯度力、地地转偏向力、摩擦力。当三种力平衡偏向力、摩擦力。当三种力平衡时，近地，近地面面风向与等向与等压线成一成一夹角，北半球右偏角，北半球右偏,南半南半球左偏。已知球左偏。已知风向向为东北北风，逆向推理可知，逆向推理可知
23、A点位于南半球。第点位于南半球。第(2)题，假，假设条件是条件是“高空高空等等压线”，因此可以不考，因此可以不考虑摩擦力，摩擦力，栏目栏目导引导引第二章地球上的大气第二章地球上的大气基础梳理基础梳理自学导引自学导引课堂互动课堂互动释疑解惑释疑解惑实战演练实战演练轻松闯关轻松闯关根据已知根据已知风向同向同样可以逆向推理得知可以逆向推理得知A点位于点位于北半球。第北半球。第(3)题，解答的关，解答的关键是排除定向思是排除定向思维的干的干扰，因，因为题干已干已说明不考明不考虑摩擦力和地摩擦力和地转偏向力，在偏向力，在这个假个假设条件下，条件下，风向垂直于等向垂直于等压线由高由高压吹向低吹向低压。第。第(4)题，其他条件相，其他条件相同的情况下同的情况下,等等压线越密集，越密集，风速越大。速越大。【答案答案】(1)南南(2)北北(3)东(4)B
