音乐巨人贝多芬可用

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1、你现在听到的是什么乐曲？作者是谁？乐曲表达什么主题？贝多芬命运交响曲主题：扼住命运的咽喉他还有什么代表作？贝多芬简介贝多芬(1770-1827) ，德国最伟大的音乐家之一。很早就显露了音乐才能，八岁便登台演出。1792年到维也纳深造，艺术上进步飞快。 贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲英雄命运田园； 钢琴奏鸣曲悲怆月光少年贝多芬青年贝多芬中年贝多芬老年时的贝多芬贝多芬的墓碑贝多芬塑像德国波恩贝多芬故居（贝多芬纪念馆）故居中贝多芬的钢琴贝多芬做为“乐圣”，一定是：事业上，一帆风顺经济上，财源滚滚爱情上，春风得意教学目标：一、体会伟人音乐家的人格魅力。二、学习文

2、章描写人物外貌的技法。作者：作者：何为 原名何敬业，1922年生于浙江定海，历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑，1937年开始发表文学作品。写过诗歌、小说和散文，1956年后主要从事散文的创作，著有第二次考试织锦集临窗集等散文集。 贝多芬贝多芬（1770-18271770-1827）德国作曲家、钢琴家，维也纳德国作曲家、钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之一，有欧古典乐派代表人物之一，有欧洲乐圣之称。主要作品有交响洲乐圣之称。主要作品有交响曲九部（以第三曲九部（以第三英雄英雄、第、第五五命运命运、第六、第六田园田园，第九第九合唱合唱最为著名），歌最为著名），歌剧剧费黛里奥费黛里奥等。等。一生饱受

3、一生饱受耳疾折磨。耳疾起于二十八岁，耳疾折磨。耳疾起于二十八岁，五十岁时全聋，众多登峰造极五十岁时全聋，众多登峰造极这作均是这期间的作品。他这作均是这期间的作品。他一一生坎坷生坎坷：童年凄苦，盛年患病，：童年凄苦，盛年患病，晚年失意落魄！没有恋人、没晚年失意落魄！没有恋人、没有健康、没有知音、没有家族、有健康、没有知音、没有家族、没有理解，亦没有财富！世界没有理解，亦没有财富！世界没在给予他欢乐，他却为世界没在给予他欢乐，他却为世界创造欢乐。他热爱自然，毕生创造欢乐。他热爱自然，毕生追求自由，平等、博爱！追求自由，平等、博爱！ 我我将将扼扼住住命命运运的的咽咽喉喉，而而不不会会被被命命运运所所

4、征征服服。 贝贝多多芬芬聋子贝多芬！聋子贝多芬！聋子音乐！讽聋子音乐！讽刺啊！我要用刺啊！我要用我的痛苦为他我的痛苦为他人缔造幸福！人缔造幸福！贝多芬贝多芬 一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。(罗曼罗兰) 门槛：喧嚣：重荷：深邃：踌躇：磐石：纽扣：下颏：喃喃：惹人注目:KnXioHSuChPnniKNnr重荷愁苦愁苦深深邃邃踌躇踌躇巴望巴望锁锁闭闭磐磐石石喧喧嚣嚣(h)(su)(chu)(ch)(su)(pn)(xio): 沉重的负担。沉重的负担。: 忧愁苦闷。忧愁苦闷。: 深奥。深奥。: 指望。指望。: 厚而大的

5、石头。厚而大的石头。:声音杂乱，不清静声音杂乱，不清静.：1、犹豫。犹豫。2、得意的样子。、得意的样子。 文中是第一个意思文中是第一个意思思考题思考题 客人是怎样访问贝多芬的？期间客人是怎样访问贝多芬的？期间写了几件事？写了几件事？主要事件主要事件： 参观贝多芬的工作室参观贝多芬的工作室 贝多芬和客人谈话贝多芬和客人谈话贝多芬回忆往事贝多芬回忆往事客人来访客人来访女佣开门女佣开门女佣介绍贝多芬的情况女佣介绍贝多芬的情况参观贝多芬的工作室参观贝多芬的工作室贝多芬下楼并和客人谈话贝多芬下楼并和客人谈话贝多芬和客人共进晚餐贝多芬和客人共进晚餐贝多芬回忆往事贝多芬回忆往事你认为贝多芬是一个怎样的人？你

6、认为贝多芬是一个怎样的人？ 独立而骄傲、沉郁而坚强、严肃而善良、热爱自然、追求自由、献身音乐。你是怎样看出来的？谈谈理由。你是怎样看出来的？谈谈理由。提示：提示：1 1 、外貌、外貌 2 2、语言、语言 外貌描写外貌描写整体整体特写特写：坚强坚强强而有力强而有力身高五英尺左右，两肩极宽身高五英尺左右，两肩极宽,仿佛要挑起整个生命的重荷及命仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子，而他给人明显的印象运的担子，而他给人明显的印象就是他能担负得起就是他能担负得起拿起一枝笔。人们可以拿起一枝笔。人们可以看见他那只有力的大手。看见他那只有力的大手。衣服：身上的衣服是淡蓝色衣服：身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽

7、扣是黄色的，里面一件纯白的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心；的背心；甚至是不整洁的。由前到后：甚至是不整洁的。由前到后：上衣的背后似乎还拖着什么东西（一副早上衣的背后似乎还拖着什么东西（一副早已失效的助听器）已失效的助听器）不拘小节不拘小节刚毅、坚强、沉郁、执着刚毅、坚强、沉郁、执着局部局部脸：他的脸呈现出悲剧，一张含蓄了脸：他的脸呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发；许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发；深邃的眼睛略带灰色；长而笨重的鼻子；深邃的眼睛略带灰色；长而笨重的鼻子；紧闭的嘴；略带方形的下颏。紧闭的嘴；略带方形的下颏。外外貌貌描描写写整体：整体：局局部部

8、身高五英尺左右，两肩极宽身高五英尺左右，两肩极宽衣衣服服脸脸部部手特写：手特写：人们可以看见他那只有力的手人们可以看见他那只有力的手由外到内由外到内由前到后由前到后身上的衣服是淡蓝色的，胸前身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心；白的背心；上衣的背后似乎还拖着什么东上衣的背后似乎还拖着什么东西（一副早已失效的助听器）西（一副早已失效的助听器）整体印象整体印象他的脸呈现出悲剧，一张含他的脸呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸蓄了许多愁苦和力量的脸头部脸头部脸的特写的特写火一样蓬勃的头发；深色的眼火一样蓬勃的头发；深色的眼睛略带灰色；长而笨重的鼻

9、子；睛略带灰色；长而笨重的鼻子；紧闭的嘴；略带方形的下颏。紧闭的嘴；略带方形的下颏。由上到下由上到下远近两肩两肩 极宽极宽衣服衣服 陈旧不整洁陈旧不整洁手手 大而大而有力有力脸脸 愁苦和力量愁苦和力量头发头发 火火一样蓬勃一样蓬勃眼睛眼睛 深邃凝重不可逼视深邃凝重不可逼视鼻子鼻子 长而长而笨重笨重嘴嘴 紧闭紧闭下颌下颌 方形方形能挑起整个生命的重荷及命运的担子能挑起整个生命的重荷及命运的担子浪漫不拘小节，典型浪漫不拘小节，典型 艺术家艺术家性格性格弹奏出世界最美妙、最动听弹奏出世界最美妙、最动听 的音乐不朽之作的音乐不朽之作 是一位是一位刚毅、顽强刚毅、顽强善良、执着善良、执着的人，透出的人，

10、透出坚韧无比的坚韧无比的的意志。的意志。形形神神兼兼备备原先和内山说话的那个老原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。人咬着烟嘴走了出来。 他的面孔黄里带白，瘦得他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体好像浓墨写的隶体“一一”字。字。 一面一面中中的外貌描写的外貌描写外貌描写是写人的一种方法。也叫肖像描写，是指对人物的容貌、衣饰、

11、姿态、等特征的描写。从外貌描写中， 可以表现出人物的生活际遇、个性气质和特有的精神世界。外貌描写外貌描写小结小结 贝多芬的伟大，决不仅在于他是一个音贝多芬的伟大，决不仅在于他是一个音乐家。他有对于人生的大苦闷与精练的美丽乐家。他有对于人生的大苦闷与精练的美丽的灵魂，他是心的英雄，他的音乐就是这英的灵魂，他是心的英雄，他的音乐就是这英雄心的表现。雄心的表现。 耳聋，对平常人是一部分世界的死亡，对音耳聋，对平常人是一部分世界的死亡，对音乐家是整个世界的死亡。整个世界死亡了，乐家是整个世界的死亡。整个世界死亡了，而贝多芬不曾死，并且他还重创那已经死亡而贝多芬不曾死，并且他还重创那已经死亡的世界，重创

12、音响的王国，不但为他自己，的世界，重创音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生的创造力，只而且为着人类。这样一种超生的创造力，只要自然界里那种无名的原始的力可以相比。要自然界里那种无名的原始的力可以相比。 一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成 的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世 界！他用他的苦难来铸成欢乐。界！他用他的苦难来铸成欢乐。 罗曼罗曼罗兰罗兰 贝多芬是伟大的，不仅因为他是一个音乐家，更贝多芬是伟大的，不仅因为他是一个音乐家，更 因为他是一位能勇于与命运作斗争的人！因为他是

13、一位能勇于与命运作斗争的人！ 罗曼罗曼罗兰罗兰 耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家 是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死! ! 并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国。并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国。 傅傅 雷雷 命运命运交响乐是贝多芬的交响乐是贝多芬的九部交响乐中的最具有代表性、最九部交响乐中的最具有代表性、最著名的一部，又称著名的一部，又称第五交响乐第五交响乐。这部作品各个乐章连贯统一，有密这部作品各个乐章连贯统一，有密切的内在联系：通过四个乐章一脉切的内在联系：通

14、过四个乐章一脉相承，表达了相承，表达了“人，只有自觉的团人，只有自觉的团结起来，通过斗争，才能获取胜利结起来，通过斗争，才能获取胜利”的主题思想。的主题思想。 能再举出一些身遭不幸命运打击能再举出一些身遭不幸命运打击仍坚强笑对人生仍坚强笑对人生,并为我们做出优秀并为我们做出优秀榜样榜样,留下宝贵精神财富的巨人的例留下宝贵精神财富的巨人的例子吗子吗? 张海迪 我我们们不不希希望望遇遇到到“不不幸幸”，但但当当“不不幸幸”真真的的降降临临到到我我们们头头上上时时，我我们们一一定定要要抬抬起起头头，勇勇敢敢地地面面对对“不不幸幸”，像像贝贝多多芬芬那那样样，用用肩肩膀膀扛扛起起“不不幸幸”，尽尽管管我我们们的的肩肩膀膀没没有有贝贝多多芬芬那那么么宽宽阔阔。实战演练实战演练1三三分分钟钟人人物物速速写写，选选取取同同班班同同学学为为描描写写对对象象。三三五五十十字字即即可可，不不提提及及姓姓名名，文成朗读大家一起猜。文成朗读大家一起猜。要求：抓住最能反映人物个性的外貌特要求：抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，以形传神，切忌面面俱到，征重笔刻画，以形传神，切忌面面俱到，切忌脸谱化。切忌脸谱化。