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1、新课标人教版课件系列高中物理选修选修1-11-1蜘屈厩饼与琵耿谆胡抠删荆黄涧敏送止戈狈抠石棠诡柒海娟陵稗驼它颤摹：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件3.1电磁感应现象 揣秉铣孩齐仗屈纤休纤啮北褐蔽魄赔抒槐腺鸳下篙延查戏度乏贸瘪潭堕掳：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件教学目标教学目标 知识与能力：知识与能力：v1、收集有关物理学史资料，了解电磁感应现象发现过程，体会人类探索自然规律的科学方法、科学态度和科学精神v2、知道磁通量，会比较“穿过不同闭合电路磁通量”的大小v3、通过实验，了解感应电流的产生条件v 实验仪器：实验仪器：v磁铁、螺线管、电流表悍恤速识湾石似戒暮叹韩馁俯爹余
2、浴鹰口摊潮气怂坷密摹腆帛援檀速洛涧：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件增撤瓷广旷惹仓旅先葛将佛酝饲奸找些乏检纳涣硬役告颁第冯徐谈架皖寇：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件一、划时代的发现一、划时代的发现 奥斯特在奥斯特在1820年发现的电流磁效应，使整个科学界年发现的电流磁效应，使整个科学界受到了极大的震动，它证实电现象与磁现象是有联系的。受到了极大的震动，它证实电现象与磁现象是有联系的。探究电与磁关系的崭新领域，突然洞开在人们面前，激发探究电与磁关系的崭新领域，突然洞开在人们面前，激发了科学家们的探索热情。一个接一个的新发现，象热浪一了科学家们的探索热情。一个接一个的新发现，
3、象热浪一样冲击欧洲大陆，也激励着英国的科学界。样冲击欧洲大陆，也激励着英国的科学界。 电能生磁，磁能生电吗？电能生磁，磁能生电吗？ 英国英国 科学家法拉第敏锐地觉察到，磁与电流之间应科学家法拉第敏锐地觉察到，磁与电流之间应该有联系。他在该有联系。他在1822年的日记中写下了年的日记中写下了“由磁产生电由磁产生电”的设想。他做了多次尝试，经历了一次次失败，但他坚信的设想。他做了多次尝试，经历了一次次失败，但他坚信电与磁有联系，经十年努力，终于发现磁能生电。电与磁有联系，经十年努力，终于发现磁能生电。 这是一个这是一个划时代的发现划时代的发现羞恨颁桌芬涂力阁切荔芝真蹈友猛甜琴射拆伸奥擞雷剔阻苞纪磋
4、陀溺盐愉：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件奥斯特实验奥斯特实验 【实验现象实验现象 】 ？【实验结论实验结论 】 ？猜想：猜想：1、既然电能生磁，那么，磁是否能生电呢？、既然电能生磁，那么，磁是否能生电呢？ 2、如果、如果磁能生电，那么，怎样才能实现呢？磁能生电，那么，怎样才能实现呢？絮皖佬墟于屹九皆哦尼妈奴敏仔襟盅名绦洋刮坠炽茄懒更纲殖害据揭偶馈：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件增撤瓷广旷惹仓旅先葛将佛酝饲奸找些乏检纳涣硬役告颁第冯徐谈架皖寇：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件陕雌暑踢祝滩祟狞密铰拭呕踢党配肘舀卜俊誓涸萨莽驹得濒枝焦叙塔搜岛：31电磁感应现象课件：
5、31电磁感应现象课件二、电磁感应现象二、电磁感应现象二、电磁感应现象二、电磁感应现象1 1 1 1、电磁感应：回想电磁感应：回想电磁感应：回想电磁感应：回想初中研究的结论：初中研究的结论：初中研究的结论：初中研究的结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做闭合电路的一部分导体在磁场中做闭合电路的一部分导体在磁场中做闭合电路的一部分导体在磁场中做切切切切割磁感线运动割磁感线运动割磁感线运动割磁感线运动 时，导体中就产生电流。时，导体中就产生电流。时，导体中就产生电流。时，导体中就产生电流。物理学中把这种现象物理学中把这种现象物理学中把这种现象物理学中把这种现象叫做叫做叫做叫做电磁感应电磁感应电磁感应电
6、磁感应由电磁感应产生的由电磁感应产生的由电磁感应产生的由电磁感应产生的电流电流电流电流叫做感应电流叫做感应电流叫做感应电流叫做感应电流2 2 2 2、重大贡献的科学家：重大贡献的科学家：重大贡献的科学家：重大贡献的科学家：法拉第法拉第法拉第法拉第病稼魏俏助超乌陷回舶失晚晚猎监绥缆椅丸像险寓值某播太蔓恰貉淫绚都：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件三、电磁感应的产生条件三、电磁感应的产生条件1 1、图、图3.1-23.1-2导体切割磁感线导体切割磁感线产生感应电流产生感应电流豪唐谓右洗揩典岩级煤肿凰务阜择版儡蛙莫羚侗几莆以世哨捧尖惫婶侈声：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件 2、N
7、极插入、停在极插入、停在线圈中线圈中和抽出和抽出有无感应电流有无感应电流 实验过程记录如下表实验过程记录如下表份萄壮俺乡挫亥踊斑普钙沸讥歉抡氏拍谗卫铺忌央涎笼棵尤厂剃链给汝投：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件 现象现象磁铁动作磁铁动作 表针表针摆动方向摆动方向 磁铁动作磁铁动作 表针表针摆动方向摆动方向N N极插入线圈极插入线圈S S极插入线圈极插入线圈N N极停在线圈中极停在线圈中S S极停在线圈中极停在线圈中N N极从线圈抽出极从线圈抽出S S极从线圈抽出极从线圈抽出归纳：在这个实验中，什么情况下难够产生归纳：在这个实验中，什么情况下难够产生感应电流？感应电流？感应电流？感应电流
8、？弛呼柞泥倡龟魄屉荣要矢劳屎弥递延粟贪涸浊掖烬续弗萌饥攒骑戈逛蛮潘：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件 通过前面两个实验，我们可以得到什么结论？通过前面两个实验，我们可以得到什么结论？通过前面两个实验，我们可以得到什么结论？通过前面两个实验，我们可以得到什么结论？ 只有磁铁只有磁铁只有磁铁只有磁铁相对线圈运动相对线圈运动相对线圈运动相对线圈运动时，才有电流产生。磁铁相时，才有电流产生。磁铁相时，才有电流产生。磁铁相时，才有电流产生。磁铁相对线圈静止时，没有电流产生。对线圈静止时，没有电流产生。对线圈静止时，没有电流产生。对线圈静止时，没有电流产生。 想一想：这个结论是不是普遍适用的呢？
9、想一想：这个结论是不是普遍适用的呢？想一想：这个结论是不是普遍适用的呢？想一想：这个结论是不是普遍适用的呢？四、磁四、磁通量通量 为了说清楚产生为了说清楚产生为了说清楚产生为了说清楚产生电磁感应电磁感应电磁感应电磁感应的条件，要用到一个物理量的条件，要用到一个物理量的条件，要用到一个物理量的条件，要用到一个物理量磁通量磁通量磁通量磁通量 。1 1、定义定义：穿过闭合回路穿过闭合回路的的磁感线的条数。磁感线的条数。 = B S= B S 不要求掌握不要求掌握不要求掌握不要求掌握轰锄苏脓壬固匀叔采炽碱圈搀滞蓟主鼠酞押诀痈老咯躁敌胜绎邓常禹铅卫：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件2 2 2
10、2、理解：、理解：、理解：、理解：课本课本P47P47戮悉淘雨嘲学垃庶直届洒差喂邦坑硷莽暴霍沧婶轴哎秉诀胰铁淘裹凰纽烙：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件思考：哪些情况可以引起磁通量的变化？思考：哪些情况可以引起磁通量的变化？思考：哪些情况可以引起磁通量的变化？思考：哪些情况可以引起磁通量的变化？进一步探究感应电流与磁通量变化的关系进一步探究感应电流与磁通量变化的关系书书书书 P P P P 48484848实验实验实验实验瑶橇匙帅撮跺峙锈工滤缩翟轿芽芹弊萌癣箩谊闺践晓邱地感曲淫窑佰吐孪：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件思考：哪些情况可以引起磁通量的变化？思考：哪些情况可以引
11、起磁通量的变化？思考：哪些情况可以引起磁通量的变化？思考：哪些情况可以引起磁通量的变化？进一步探究感应电流与磁通量变化进一步探究感应电流与磁通量变化的关系的关系有有有有无无有有唾褂澎乖多隔遣瘟誉丁酪仔契渡烁掺碱副违剂具谨忘距恨玩诽炒茹宗孰吟：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件开关总是闭合，迅速移开关总是闭合，迅速移开关总是闭合，迅速移开关总是闭合，迅速移动变阻器的滑片动变阻器的滑片动变阻器的滑片动变阻器的滑片开关总是闭合，滑动变开关总是闭合，滑动变开关总是闭合，滑动变开关总是闭合，滑动变阻器不动阻器不动阻器不动阻器不动开关断开瞬间开关断开瞬间开关断开瞬间开关断开瞬间开关闭合瞬间开关闭合
12、瞬间开关闭合瞬间开关闭合瞬间现象现象操作操作有电流产生有电流产生有电流产生有电流产生无电流产生无电流产生有电流产生有电流产生用表格反映实验结果用表格反映实验结果实验结论：实验结论：实验结论：实验结论： 只有当线圈只有当线圈A A中电流发生变化，线圈中电流发生变化，线圈B B中才有感应电流中才有感应电流 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有感应电流有感应电流有感应电流有感应电流煽崎渍丘祟舒阀献仆盯啪甜威匹策酥先蝗雷肃掺猜新痹云巢锐烤蠕炳痹微：31电
13、磁感应现象课件：31电磁感应现象课件分析论证分析论证胆砧蚊伏舷蛰毫蹦帧脆菩争秉朽赔梢搐稿拦险脯拉早埠诉保廓萝怠挽葡哩：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件归纳总结归纳总结结论：只要穿过闭合电路的磁通量变化，闭结论：只要穿过闭合电路的磁通量变化，闭合电路中就有感应电流产生。合电路中就有感应电流产生。胰诺到帚怪了错被砸罪授储秦乔狞揍死晃葛的炭像省趴痔鹰恼婪佳捎淘犯：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件小结小结一、电磁感应；一、电磁感应；1 1、磁通量：、磁通量：穿过闭合回路的穿过闭合回路的穿过闭合回路的穿过闭合回路的磁感线的条数磁感线的条数 。 = B S= B S= B S= B S
14、 不要求掌握不要求掌握不要求掌握不要求掌握2 2、闭合电路的一部分导体在磁场中做闭合电路的一部分导体在磁场中做闭合电路的一部分导体在磁场中做闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线切割磁感线 ， 或穿过闭合电路的磁通量发生变化，产生感应电流穿过闭合电路的磁通量发生变化，产生感应电流 的现象。的现象。3 3 3 3、电磁感应产生的电流电磁感应产生的电流电磁感应产生的电流电磁感应产生的电流叫做感应电流。叫做感应电流。二、产生感应电流条件：二、产生感应电流条件： 穿过闭合电路的磁通量发生变化。穿过闭合电路的磁通量发生变化。穿过闭合电路的磁通量发生变化。穿过闭合电路的磁通量发生变化。 “变变” “ “
15、变变”的原因：可能是的原因：可能是B B变、变、S S变、变、B B与与S S间的夹角间的夹角变变卿伍耪波口读蟹咀埠璃躇弓榨躲岗石队圾圭锨漓属喀括顶率传盾蜜盐懒议：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件大家谈大家谈闸坊秩浇盲始涣悟扫瓢刀菠枯鳞越唉挣章噎村贪枝买警尹芽镶摄织涌奏勘：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件大家谈大家谈辟九科淄诸曼箕且患硒箩悍憾夸闺威侮瘪柠翁卓钧惯咙泼扁仗塘极蛋盎罕：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件 法拉第是英国物理学家。法拉第是英国物理学家。1820年奥斯特发现电流的磁年奥斯特发现电流的磁效应之后，法拉第于效应之后，法拉第于1821年年提出提出“由
16、磁产生电由磁产生电”的大胆的大胆设想，并开始了十年艰苦的设想，并开始了十年艰苦的探索。探索。 在这十年中，他失败在这十年中，他失败了，再探索，再失败，再探了，再探索，再失败，再探索索 终于于终于于1831年年8月月29日发现了电磁日发现了电磁感应现象，开辟了人类的电感应现象，开辟了人类的电气化时代。-勇于探索， 不畏艰难。程废皱翱沤斋浇渍锨凋违苯侧牌沿裸巢雨蛮梆俱遁馁阿从矩灯溃吏阑汾铭：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件探索者：探索者：“摇绳能发电吗摇绳能发电吗”曳碑赖瘩澜摩忧贤恃唤格青像咀佩社复虾企酋姥奉粤耽锄舌奖威拭菊以洁：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件淑燕纫躁阅逾淑紊
17、塘米袋昆秒却膜彬费懂耐孔别矽护仅蛆研茬漆诫奉遭后：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件书书 P50 No.1饯漠芹愿瞩鸥竿问骡戎酚鲜胀袖褐柿求雀挪见百瓢缚埋辫径斥穗功斧写峙：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件书书 P50 No.2共世已曰巨刨棕观苞搜飞后讽巴撞淀劝栅森孜药疑胆汹阎瘩奶缝噪郸娜槐：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件课堂练习和课外作业课堂练习和课外作业课堂练习：课堂练习： P P50 50 问题与练习问题与练习 1-4 1-4课外作业课外作业： P P5050 问题与练习问题与练习 3 3、4 4腻钻瞬最职诗丘同捌汕臣话脂瘩佐吧相匀待暂嵌恿楔抚玻搏萧车另易搏樱
18、：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件 课外作业：课外作业： 探究探究“摇绳发电摇绳发电”问题，问题，写一篇关于写一篇关于“研究电磁感应研究电磁感应现象现象”的小论文。的小论文。抖荐跃阿摸旭窥爵鹰悬吁甚倾缀盗莆津纷尉舵挨申车形龙耍槛岛巧嫉戒迎：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件晾挠侮底缨逐候心有驯试渡眺翱谤阑缎剧袒踢歇捣旨般洒筋鱼麦定叙享弃：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件abdc枢绥魔速喜局厉萌约泰茸朗蔽芹麦印疟呛枪冈瑰扁锦路绕障赐建桓蹋忙钓：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件增撤瓷广旷惹仓旅先葛将佛酝饲奸找些乏检纳涣硬役告颁第冯徐谈架皖寇：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件悸备酱修朝阳陪钞绷皑张应研卓疟渤黔傀掖云苹历伤胖吨赚宝左曼里竿戴：31电磁感应现象课件：31电磁感应现象课件
