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2、人类形成的时间：人类形成的时间：距今约三四百万年前距今约三四百万年前人类与动物的本质区别：人类与动物的本质区别：制作和使用工具制作和使用工具【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件 那么猿那么猿又是怎样从猿又是怎样从猿变成人的呢？变成人的呢？什么在其中起什么在其中起了决定性作用了决定性作用？【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件坦桑尼亚奥都威峡谷坦桑尼亚奥都威峡谷“能人能人” ” 早期猿人早期猿人完全形成中的人完全形成中的人【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件能人的作品能人的作品【最新】九年级
3、历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件晚期猿人晚期猿人北京人头骨及头部复原像北京人头骨及头部复原像【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件早期智人早期智人尼安德特人尼安德特人【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件晚期智人晚期智人山顶洞人山顶洞人【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件法国克罗马农人法国克罗马农人晚期智人晚期智人【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件黄种人黄种人黑种人黑种人白种人白种人2.世界三大人种世界三大人种【最新】九年级历史
4、上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件各种族间有没有优劣、高低等之分？各种族间有没有优劣、高低等之分？你怎样看待当今世界某些国家仍存你怎样看待当今世界某些国家仍存在的种族歧视问题？在的种族歧视问题？【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件氏族社会氏族社会父系氏族社会 母系氏族社会【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件母系氏族社会有何特色？母系氏族社会有何特色？母系氏族：母系氏族：妇女在生产和生活中处于支配地位；妇女在生产和生活中处于支配地位；人们只知其母，不知其父，亲戚关系以人们只知其母，不知其父，亲戚关系以母系
5、计算；母系计算；女子受到尊重，地位较高。女子受到尊重，地位较高。乱婚乱婚族内群婚族内群婚族外群婚族外群婚对偶婚对偶婚（猿人）（猿人）（早期智人）（早期智人）（晚期智人）（晚期智人）【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件 距丽江东北距丽江东北300公余公里的宁蒗彝族自治县永宁区，镶嵌公余公里的宁蒗彝族自治县永宁区，镶嵌着一颗熠熠闪光的明珠，着一颗熠熠闪光的明珠，人称人称“女儿国女儿国” 泸沽湖泸沽湖。 泸沽湖总面积泸沽湖总面积77700余亩，水面海拔高度余亩，水面海拔高度2685米，平均水米，平均水深深4米，最深处达米，最深处达90米，为云南省第二深水湖。米，为
6、云南省第二深水湖。泸沽湖四周重泸沽湖四周重山峻岭，一年有三个月以上的积雪期。森林资源丰富，山青山峻岭，一年有三个月以上的积雪期。森林资源丰富，山青水秀，空气清新，景色迷人，泸沽湖被当地摩梭人奉为水秀，空气清新，景色迷人，泸沽湖被当地摩梭人奉为“母母亲沽亲沽”。也被人们誉为。也被人们誉为“蓬莱仙境蓬莱仙境”。泸沽湖风光秀美，碧泸沽湖风光秀美，碧波荡漾，青山四合。独木舟为湖区主要交通式具。波荡漾，青山四合。独木舟为湖区主要交通式具。泸沽湖畔泸沽湖畔居住着摩梭人，至今仍保留着母系社会的生活方式居住着摩梭人，至今仍保留着母系社会的生活方式，男不娶，男不娶，女不嫁，各自居住母家，建立偶居的婚姻关系，独特
7、的女不嫁，各自居住母家，建立偶居的婚姻关系，独特的“阿阿注注”（意为朋友或伴侣）（意为朋友或伴侣）走婚习俗走婚习俗为国内各民族所少见。被为国内各民族所少见。被人们称为人们称为“奇异的母系王国奇异的母系王国”。奇异的母系王国奇异的母系王国【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件母系氏族为何会过渡到父系氏族？母系氏族为何会过渡到父系氏族？父系氏族有什么特点？父系氏族有什么特点？父系氏族：父系氏族：世系按父系计算，财产按父系继承世系按父系计算，财产按父系继承家族长和氏族首领都是男性家族长和氏族首领都是男性【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教
8、版 课件你知道吗？母系氏族和父系氏族有什么不同？ 母母系系氏氏族族公公社社妇妇女女在在社社会会中中占占主主导导地地位位，父父系系氏氏族公社男子在社会中占主导地位。族公社男子在社会中占主导地位。母母系系氏氏族族时时期期，人人们们“只只知知其其母母，不不知知其其父父”，父系氏族时期，人们父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父既知其母，又知其父”。父父系系氏氏族族公公社社后后期期，生生产产力力进进一一步步提提高高，出出现现了了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。私有制和奴隶制，原始社会开始解体。【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件【最新】九年级历史上册 第一单元 第
9、1课 人类的形成课件 新人教版 课件一、选择题一、选择题1促使古猿向人进化的主要因素是（）促使古猿向人进化的主要因素是（）A自然环境的变化自然环境的变化B劳动劳动C生产力发展生产力发展D生产工具的进步生产工具的进步2在人的进化过程中，下列进化阶段的先后顺序是（）在人的进化过程中，下列进化阶段的先后顺序是（）早期猿人早期猿人晚期猿人晚期猿人早期智人早期智人晚期智人晚期智人ABCD【自我测评自我测评】BA【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件3导致人种差异的主要原因是（）导致人种差异的主要原因是（）A自然地理环境等多种因素长期影响自然地理环境等多种因素长期影响B进
10、化阶段不同进化阶段不同C体貌特征不同体貌特征不同D生活习俗不同生活习俗不同4下列关于母系氏族的说法，错误的是（）下列关于母系氏族的说法，错误的是（）A实行群婚实行群婚B妇女在社会中占主导地位妇女在社会中占主导地位C财产公有，生产和分配以集体为基财产公有，生产和分配以集体为基D商品生产出现并占主导地位商品生产出现并占主导地位AD【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件二、填空题二、填空题1出现的同时，现代人种的差异也显出现的同时，现代人种的差异也显现出来。根据人的体貌特征，世界上的人类分为现出来。根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种，即通常所说的三大主要人种，即通常所说的、白种和、白种和黑种人。黑种人。2随着随着的发展和的发展和的进步，出的进步，出现了氏族。随着现了氏族。随着和和的发展，以的发展，以及手工业的进步，部落间的产品交换和以交换为及手工业的进步，部落间的产品交换和以交换为目的的目的的出现了。出现了。晚期智人晚期智人黄种黄种生产力生产力社会社会农业农业畜牧业畜牧业商品生产商品生产【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件分小组讨论：人与动物的区别，如何理解人类“宇宙的精华，万物的灵长”这句话的含义。【最新】九年级历史上册 第一单元 第1课 人类的形成课件 新人教版 课件
