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1、分一分分一分(二二) 六六 认识分数认识分数剪成剪成9个小正方形，每种颜色的小正方形占个小正方形，每种颜色的小正方形占9个小正方形个小正方形的几分之几？的几分之几？把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？种颜色占这个图形的几分之几？919494探究点探究点1 用分数表示部分与整体的关系用分数表示部分与整体的关系剪成剪成9个小正方形，每种颜色的小正方形占个小正方形，每种颜色的小正方形占9个小正方形个小正方形的几分之几？的几分之几？观察下图，你能得到哪些分数？观察下图，你能得到哪些分数？1填一填。填一填。(1)把一张
2、饼平均分成把一张饼平均分成8份，明明吃了其中的份，明明吃了其中的3份，用分数表示为份，用分数表示为()；妈妈吃了其中的；妈妈吃了其中的5份，用分数表示为份，用分数表示为()，这里把这里把()看成一个整体。看成一个整体。(2)把把9个梨平均分给个梨平均分给3个小朋友，每个小朋友分到个小朋友，每个小朋友分到()个梨，个梨，占这些梨总个数的占这些梨总个数的()；两个小朋友分到；两个小朋友分到()个梨，占个梨，占这些梨总个数的这些梨总个数的()，这里把，这里把( )看成一个整体。看成一个整体。(3)4分米是分米是1米的米的 ；2角是角是1元的。元的。6一张饼一张饼9个梨个梨31041022涂一涂，填一
3、填。涂一涂，填一填。(1)把图中的把图中的3个小长方形涂上红色，占所有图形的个小长方形涂上红色，占所有图形的 。(2)把图中的把图中的2个小长方形涂上蓝色，占所有图形的个小长方形涂上蓝色，占所有图形的 。(3)把图中的把图中的4个小长方形涂上黄色，占所有图形的个小长方形涂上黄色，占所有图形的 。(4)还剩下还剩下()个小长方形没有涂色，占所有图形的个小长方形没有涂色，占所有图形的 。涂一涂略涂一涂略1031021041011一个完整的图形被平均分成几份，分母就是几，一个完整的图形被平均分成几份，分母就是几，涂色部分占整个图形的几份，分子就是几。涂色部分占整个图形的几份，分子就是几。归纳总结：归
4、纳总结：1.(1)涂一涂，填一填。涂一涂，填一填。把图中的把图中的2个三角形涂上红色，占图形的（个三角形涂上红色，占图形的（ ）；）；3个三角形涂上黄色，占图形的（个三角形涂上黄色，占图形的（ ） ；3个三角形涂上蓝色，占图形的个三角形涂上蓝色，占图形的 （ ） 。夯实基础夯实基础（教材（教材P71练一练）练一练）(2)每种颜色的小三角形分别占每种颜色的小三角形分别占8个小三角形的几分之几？个小三角形的几分之几？与同伴说一说。与同伴说一说。红色的小三角形占红色的小三角形占8个小三角形的个小三角形的 (或或 )；黄色的小三角形占黄色的小三角形占8个小三角形的个小三角形的 ；蓝色的小三角形占蓝色的
5、小三角形占8个小三角形的个小三角形的 。2观察下图，你能得到哪些分数？与同伴说一说。观察下图，你能得到哪些分数？与同伴说一说。略略3判断。判断。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”)(1)一包饼干有一包饼干有12块，分给块，分给3个人，每个人分到这包饼干的个人，每个人分到这包饼干的 。()(2)涂色部分占涂色部分占 。()辨析：涂色部分占辨析：涂色部分占 。有只小鸭子，圈出其中的。有只小鸭子，圈出其中的。探究点探究点2 多个物体或图形作为整体的分数认识多个物体或图形作为整体的分数认识第一排第一排 第二排第二排 第三排第三排 第四排第四排 第五排第五排有排小鸭子，圈出其中的。有排小鸭子，圈出其
6、中的。1有有30个苹果，圈出其中的个苹果，圈出其中的 。略略2用分数表示图中的阴影部分。用分数表示图中的阴影部分。3按分数圈一圈。按分数圈一圈。略略1在分数中，整体既可以是一个事物，也可以是多个事物。在分数中，整体既可以是一个事物，也可以是多个事物。2用分数表示各部分数量与整体之间的关系时，首先要确定整用分数表示各部分数量与整体之间的关系时，首先要确定整体；接着确定把整体平均分成的份数，用总份数作分数的分体；接着确定把整体平均分成的份数，用总份数作分数的分母；最后确定各部分数量所占份数，用它作分数的分子。母；最后确定各部分数量所占份数，用它作分数的分子。3分数表示部分与整体的关系，整体不同，相
7、同的份数所表示分数表示部分与整体的关系，整体不同，相同的份数所表示的数量也不同。的数量也不同。归纳总结：归纳总结：3圈一圈，说一说。圈一圈，说一说。夯实基础夯实基础（教材（教材P72练一练）练一练）圈法不唯一，说一说略圈法不唯一，说一说略4圈起来的占总数的几分之几？圈起来的占总数的几分之几？1245按分数圈一圈。按分数圈一圈。612位小朋友拍合影照。位小朋友拍合影照。男生占全部小朋友的（男生占全部小朋友的（ ） 。在这幅照片中，有（在这幅照片中，有（ ）的小朋友梳小辫。）的小朋友梳小辫。或或7钟表上的分数。你能用分数把图中的阴影部分表钟表上的分数。你能用分数把图中的阴影部分表 示出来吗？示出来吗？或或或或或或4用分数表示图中的阴影部分。用分数表示图中的阴影部分。( )辨析：看图写分数时，不理解分数的意义，误认为阴影部分作辨析：看图写分数时，不理解分数的意义，误认为阴影部分作分子，无阴影部分作分母。分子，无阴影部分作分母。
