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1、原地双手胸前传接球原地双手胸前传接球 1 1、认知目标：学生知道双手双手传球的方法。认知目标：学生知道双手双手传球的方法。认知目标：学生知道双手双手传球的方法。认知目标：学生知道双手双手传球的方法。 2 2、技能目标：学生基本掌握双手传球的技术。技能目标：学生基本掌握双手传球的技术。技能目标：学生基本掌握双手传球的技术。技能目标：学生基本掌握双手传球的技术。 3 3、情感目标：学生能自我评价、认真听讲。情感目标：学生能自我评价、认真听讲。情感目标：学生能自我评价、认真听讲。情感目标：学生能自我评价、认真听讲。一、开始部分开始部分3定义：如果在定义：如果在 t 这么长的时间内电流做功这么长的时间
2、内电流做功 为为W，那么，电，那么，电功率功率P 就是就是1、课堂常规。2、体育委员带做课前准 备活动。 3 3、学生围成一个大圈，教师请一位学生、学生围成一个大圈，教师请一位学生一起在圈中心示范一起在圈中心示范双人徒手操。4、教师组织双人徒手操练习。二、基本部分二、基本部分（一）篮球：原地双手胸前传球 动作要领： 原地双手胸前传球传球：两手手指自然分开，拇指相对成八字，用指根以上部位持球的侧后方、置于胸前，手腕放松，两肘弯曲自然下垂，两脚自然前后或左右站立，两膝微屈。传球时依次蹬地、伸臂、仰腕、手腕翻转，拇指、食指、中指用力弹拨将球传出。 （二）学法指导1、要仔细观察图解或示范动作，有针对性
3、地改进提高动作质量。 2、试着说出双手胸前传接球的动作方法，并在练习中反复体会。 3、易犯错误 ：接球时不缓冲，身体重心没随球后移。 4、纠正方法： 做持球模仿练习，体会屈臂缓冲，重心后移 。（三）传接球接力游戏： 将学生分成四组，每组56 人左右，两小组成对面站立，相距三四米，听教师口令，同时传接球，传球后迅速跑到对面一组队尾，依次进行，三分钟。 （四）游戏：1、三传两抢2、传球追触游戏方法（图）：游戏开始，三名“追触者”进行移动传接球，并在传球过程中用触及在场上任意奔跑躲闪的队员，被触及到的队员，取下红带子加入“追触者”队伍。如此往复，“追触者”队形伍逐渐扩大，直至剩下最后一名“被追触”的队员为止。 练习1：散点进行，5人一组；游戏教学步骤：1、教师讲解游戏方法及规则。2、学生分组练习。 3. 教师巡回指导，个别纠正。4、提高难度要求，组织比赛。5、用语言导入，提高学生的练习兴趣。 6、说明双手胸前传球在篮球实战中的作用（见图解）。7、启发学生进行传球和抢球的练习。三、结束部分三、结束部分 1、集队，教师带做准备活动。2、教师小结本节课优缺点。3、布置学生课后练习。4、收还器材，下课。
