高中语文 第四单元 人生百相 9 鸿门宴课件 鲁人版必修2

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1、9 9鸿门宴鸿门宴开篇得益开篇得益课前预习课前预习文本精解文本精解课堂演练课堂演练美文美文“悦悦”读读素材积累素材积累开篇得益开篇得益垓下歌垓下歌项羽项羽力拔山兮气盖世力拔山兮气盖世, ,时不利兮骓不逝。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何骓不逝兮可奈何, ,虞兮虞兮奈若何虞兮虞兮奈若何! !鉴鉴赏赏: :这这首首诗诗是是项项羽羽被被困困垓垓下下、乌乌江江自自刎刎前前给给后后人人留留下下的的哀哀叹叹。写写英英雄雄气气短短、穷穷途途末末路路的的诗诗尚尚没没有有出出其其右右者者。项项羽羽、刘刘邦邦楚楚汉汉相相争争, ,起起初初刘刘邦邦连连败败, ,后后拜拜韩韩信信为为将将, ,在在垓垓下下将将项项羽羽团

2、团团团围围住住, ,四四面面唱唱起起楚楚歌歌, ,楚楚军军大大乱乱, ,军军心心动动摇摇。项项羽羽一一筹筹莫莫展展, ,宠宠妾妾虞虞姬姬不不忍忍拖拖累累西西楚楚霸霸王王, ,舞舞剑剑助助酒酒唱唱道道: :“汉汉兵兵已已略略地地, ,四四方方楚楚歌歌声声, ,大大王王意意气气尽尽, ,贱贱妾妾何何聊聊生生。”随随后后横横剑剑自自刎刎。西西楚楚霸霸王王跨跨上上乌乌骓骓马马, ,提提起起羽羽王王神神槊槊, ,杀杀退退无无数数汉汉兵兵, ,突突围围到到乌乌江江边边。但但是是项项羽羽面面对对四四面面楚楚歌歌, ,八八千千江江东东子子弟弟兵兵无无一一生生还还的的惨惨状状, ,想想起起当当年年破破釜釜沉沉舟

3、舟, ,战战无无不不胜胜、攻攻无无不不克克, ,而而今今穷穷途途末末路路, ,无无颜颜见见江江东东父父老老, ,于于是是自自己己抖抖擞擞精精神神, ,杀杀得得汉汉兵兵血血流流成成河河, ,随后拔剑自刎。呜呼随后拔剑自刎。呜呼! !何其壮烈何其壮烈! !课前预习课前预习一、资料卡片一、资料卡片1.1.走近作者走近作者司马迁司马迁( (约前约前145145约前约前90),90),西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长, ,夏夏阳阳( (今陕西省韩城南今陕西省韩城南) )人。其父司马谈是汉朝太史令人。其父司马谈是汉朝太史令( (掌管起草文书掌管起草文书, ,兼管

4、国兼管国家典籍、天文、历法的官职家典籍、天文、历法的官职) )。迁生于龙门。迁生于龙门, ,年十岁诵古文年十岁诵古文, ,二十岁外出考察二十岁外出考察, ,足迹遍南北。初任郎中。元封三年足迹遍南北。初任郎中。元封三年( (前前108108年年) )继父职继父职, ,任太史令任太史令, ,得以博览皇得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在家珍藏的大量图书和文献。在史记史记草创未就之时草创未就之时, ,因替投降匈奴的李陵因替投降匈奴的李陵辩护辩护, ,下狱受腐刑。出狱后任中书令下狱受腐刑。出狱后任中书令( (掌管皇家机要文件掌管皇家机要文件),),发愤著书发愤著书, ,在公元在公元前前9191年完成年

5、完成史记史记。2.2.写作背景写作背景秦末秦末, ,天下百姓不满秦的残酷统治天下百姓不满秦的残酷统治, ,纷纷揭竿而起。公元前纷纷揭竿而起。公元前209209年陈胜、吴年陈胜、吴广在大泽乡起义广在大泽乡起义, ,楚国旧贵族项梁率侄子项羽于会稽起义楚国旧贵族项梁率侄子项羽于会稽起义, ,泗水亭长刘邦泗水亭长刘邦也在沛县起义。项梁被秦军杀后也在沛县起义。项梁被秦军杀后, ,项羽、刘邦结成反秦联盟项羽、刘邦结成反秦联盟, ,合力西击秦合力西击秦军军, ,并约定并约定“先入定关中者王之先入定关中者王之”。由于秦军主力为项羽所破。由于秦军主力为项羽所破, ,刘邦便率刘邦便率先顺利入关破咸阳先顺利入关破咸

6、阳, ,退驻霸上。后项羽率军西来驻扎新丰鸿门退驻霸上。后项羽率军西来驻扎新丰鸿门, ,并准备消并准备消灭刘邦。在此形势下灭刘邦。在此形势下, ,出现了出现了“鸿门宴鸿门宴”这场激烈的政治斗争。这场激烈的政治斗争。3.3.相关知识相关知识(1)(1)关于关于史记史记史史记记是是我我国国第第一一部部纪纪传传体体通通史史, ,记记述述了了自自黄黄帝帝至至汉汉武武帝帝太太初初年年间间大大约约3 3 000000多多年年的的历历史史。全全书书包包括括1212本本纪纪、1010表表、8 8书书、3030世世家家、7070列列传传, ,共共5252万万余余字字。“本本纪纪”写写历历代代帝帝王王的的兴兴废废和

7、和重重大大的的政政治治事事件件; ;“表表”是是按按世世代代、年年、月月写写成成的的简简明明大大事事记记; ;“书书”记记各各种种典典章章制制度度; ;“世世家家”记记叙叙春春秋秋战战国国以以来来各各主主要要诸诸侯侯国国和和汉汉代代所所封封的的诸诸侯侯、勋勋贵贵的的历历史史; ;“列列传传”记记贵贵族族、官官吏吏、学学者者、政政治治家家、军军事事家家、文文学学家家、刺刺客客、游游侠侠、商商人人等等重重要要的的历历史史人人物物的的言言行行事事迹迹。史史记记以以人人物物为为中中心心, ,开开我我国国古古代代历历史史传传记记文文学学的的先先河河, ,塑塑造造了了栩栩栩栩如如生生的的历历史史人人物物群

8、群像像。鲁鲁迅迅誉誉之之为为“史史家之绝唱家之绝唱, ,无韵之无韵之离骚离骚”。(2)(2)我国古代史书的体例我国古代史书的体例在我国古代在我国古代, ,史书非常发达史书非常发达, ,其中有许多著名的史书其中有许多著名的史书, ,如如史记史记资治通鉴资治通鉴等。这些史书等。这些史书, ,有的记载的年代跨度大有的记载的年代跨度大, ,有的记载的内容庞杂有的记载的内容庞杂, ,因此因此, ,在编写的过程中在编写的过程中, ,总是按一定的体例加以总是按一定的体例加以编排。下面对史书的有关体例作简要说明。编排。下面对史书的有关体例作简要说明。编年体编年体。主要特点是以年代为线索编排有关历史事件。如。主

9、要特点是以年代为线索编排有关历史事件。如左传左传资治通鉴资治通鉴等。等。纪传体纪传体。主要特点是通过记叙人物活动。主要特点是通过记叙人物活动, ,反映历史事件。创始人是西汉的司马迁反映历史事件。创始人是西汉的司马迁, ,他的他的史史记记就是纪传体史书。就是纪传体史书。纪事本末体纪事本末体。主要特点是以事件为主线。主要特点是以事件为主线, ,将有关专题材料集中在一起。首创者是南宋的袁枢将有关专题材料集中在一起。首创者是南宋的袁枢, ,他的他的通鉴纪事本末通鉴纪事本末就采用这种体例。就采用这种体例。国别体国别体。主要特点是以国为单位。主要特点是以国为单位, ,分别记叙历史事件。如由西汉刘向编纂的分

10、别记叙历史事件。如由西汉刘向编纂的战国策战国策。通史通史。主要特点是不间断地记叙自古及今的历史事件。如。主要特点是不间断地记叙自古及今的历史事件。如史记史记。断代史断代史。主要特点是只记录某一时期或某一朝代的历史。如。主要特点是只记录某一时期或某一朝代的历史。如汉书汉书。以上六种体例是按不同标准划分的。实际上以上六种体例是按不同标准划分的。实际上, ,同一史书按不同的标准可同时归入不同的体例同一史书按不同的标准可同时归入不同的体例, ,如如三国志三国志属纪传体、国别体、断代史。属纪传体、国别体、断代史。从从史记史记到到明史明史的二十四部史书的二十四部史书, ,被称为被称为“正史正史”, ,清代

11、乾隆年间编定。全书总计清代乾隆年间编定。全书总计3 2293 229卷卷, ,记载了从黄帝到明末共四千余年的史事记载了从黄帝到明末共四千余年的史事, ,是史学研究的重要资料是史学研究的重要资料, ,也常以之代称中国历史。也常以之代称中国历史。其中其中史记史记是通史是通史, ,其余的都是断代史。其余的都是断代史。(3)(3)相关文化常识相关文化常识山东山东: :战国至秦汉间一般指崤山以东的地区。战国至秦汉间一般指崤山以东的地区。关中关中: :战国至秦汉间一般指函谷关以西的地区。战国至秦汉间一般指函谷关以西的地区。东向坐东向坐: :向东坐。向东坐。坐席坐席: :古代君王、诸侯临朝听政或各级官员治理

12、民事古代君王、诸侯临朝听政或各级官员治理民事, ,皆面南而坐皆面南而坐, ,即以此即以此称君称君, ,而以北面为卑而以北面为卑, ,或以之称臣。东西坐席一般以东为主或以之称臣。东西坐席一般以东为主, ,以西为客。但以西为客。但汉代刚好相反汉代刚好相反, ,本文即如此。本文即如此。参乘参乘: :古时乘车古时乘车, ,站在车右担任警卫的人。站在车右担任警卫的人。再拜再拜: :古代常礼古代常礼, ,两拜稽首称为两拜稽首称为“再拜再拜”, ,有时亦为敬辞。有时亦为敬辞。竖子竖子: :骂人的话骂人的话, ,相当于相当于“小子小子”。跽跽: :长跪长跪, ,双膝着地双膝着地, ,上身挺直。上身挺直。司马司

13、马: :官名。一般为军事官员。西周始设司马官名。一般为军事官员。西周始设司马, ,为掌管军政和军赋的副官。为掌管军政和军赋的副官。汉武帝太尉置大司马汉武帝太尉置大司马, ,后世则为兵部尚书的别称后世则为兵部尚书的别称, ,侍郎为少司马。另自汉始侍郎为少司马。另自汉始, ,大将军下设司马之职大将军下设司马之职, ,魏晋至宋司马为军府之官魏晋至宋司马为军府之官, ,唐为郡的佐官。唐为郡的佐官。都尉都尉: :职位次于将军的武官。职位次于将军的武官。陈涉世家陈涉世家: :“陈涉自立为将军陈涉自立为将军, ,吴广为都吴广为都尉。尉。”鸿门宴鸿门宴: :“沛公已出沛公已出, ,项王使都尉陈平召沛公项王使都

14、尉陈平召沛公”。云气云气: :古代迷信说法古代迷信说法, ,龙起生云龙起生云, ,虎啸生风虎啸生风, ,即所谓即所谓“云龙风虎云龙风虎”。又说真龙。又说真龙天子所产生的地方天子所产生的地方, ,天空有异样云气天空有异样云气, ,占卜测望的人能够看出。如占卜测望的人能够看出。如鸿门宴鸿门宴: :“吾令人望其气吾令人望其气, ,皆为龙虎皆为龙虎, ,成五采成五采, ,此天子气也此天子气也”。二、知识积累二、知识积累1.1.通假字通假字“距距”通通“拒拒”, ,把守。把守。“内内”通通“纳纳”, ,接纳接纳, ,使进入使进入 “要要”同同“邀邀”, ,邀请邀请 “倍倍”通通“背背”, ,违背违背 “

15、蚤蚤”通通“早早”, ,早些早些 “郤郤”通通“隙隙”, ,隔阂隔阂, ,嫌怨嫌怨 2.2.一词多义一词多义动词,举起动词,举起副词,尽副词,尽动词,提出动词,提出动词,唯恐动词,唯恐动词,往,到动词,往,到动词,比得上动词,比得上动词,经得起,承受得住动词,经得起,承受得住副词,尽副词,尽形容词,优美的,美好的形容词,优美的,美好的介词,趁机介词,趁机连词,就连词,就介词,替、给介词,替、给动词,是动词,是动词,献,出动词,献,出句末语气词,呢句末语气词,呢动词,成为动词,成为动词,认为动词,认为动词,道歉动词,道歉动词,致谢动词,致谢动词,辞谢,告辞动词,辞谢,告辞动词,推辞动词,推辞动词

16、,辞别,告辞动词,辞别,告辞副词,将,将要副词,将,将要连词,尚且连词,尚且动词,宠幸动词,宠幸 副词,幸亏副词,幸亏 动词,到动词,到独立性独立性结构助词,的结构助词,的语气助词,无实义语气助词,无实义助词,用在主谓之间,取消句子助词,用在主谓之间,取消句子名词用作动词名词用作动词, ,驻军驻军 名词用作动词名词用作动词, ,称王称王 名词用作动词名词用作动词, ,登记登记 名词用作动词名词用作动词, ,使眼色使眼色 名词用作动词名词用作动词, ,用刀割刺用刀割刺 名词用作状语名词用作状语, ,用对待兄长的礼节用对待兄长的礼节 名词用作动词名词用作动词, ,做王做王 动词使动用法动词使动用法

17、, ,使使活活 动词使动用法动词使动用法, ,使使止止 动词使动用法动词使动用法, ,使使随从随从 形容词用作动词形容词用作动词, ,与与交好交好 形容词用作名词形容词用作名词, ,小的方面小的方面 劝说劝说, ,劝告。读劝告。读shushu 离开离开 的原因的原因 崤山以东崤山以东, ,即函谷关以东地区即函谷关以东地区 意外的变故意外的变故 小人的谗言小人的谗言 黄河以北黄河以北 黄河以南黄河以南 鱼和肉鱼和肉 儿女亲家。原指夫妻双方的父亲儿女亲家。原指夫妻双方的父亲, ,女方父亲叫婚女方父亲叫婚, ,男方父亲叫姻男方父亲叫姻 5.5.特殊句式特殊句式(1)(1)此天子气也此天子气也( )(

18、 )(2)(2)楚左尹项伯者楚左尹项伯者, ,项羽季父也项羽季父也( )( )(3)(3)夺项王天下者必沛公也夺项王天下者必沛公也( )( )(4)(4)贪于财货贪于财货( )( )(5)(5)具告以事具告以事( )( )(6)(6)长于臣长于臣( )( )(7)(7)不然不然, ,籍何以至此籍何以至此( )( )(8)(8)客何为者客何为者( )( )(9)(9)大王来何操大王来何操( )( )(10)(10)沛公军霸上沛公军霸上( )( )判断句判断句判断句判断句判断句判断句状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句宾语前置句宾语前置句宾语前置句宾语前置句宾语前置句宾语前

19、置句省略句省略句(11)(11)为击破沛公军为击破沛公军( )( )(12)(12)欲呼张良与俱去欲呼张良与俱去( )( )(13)(13)毋从俱死也毋从俱死也( )( )(14)(14)项王即日因留沛公与饮项王即日因留沛公与饮( )( )(15)(15)卫士仆地卫士仆地( )( )(16)(16)杀人如不能举杀人如不能举, ,刑人如恐不胜刑人如恐不胜( )( )(17)(17)竖子不足与谋竖子不足与谋( )( )(18)(18)若属皆且为所虏若属皆且为所虏( )( )(19)(19)吾属今为之虏矣吾属今为之虏矣( )( )(20)(20)孰与君少长孰与君少长( )( )(21)(21)军中无

20、以为乐军中无以为乐( )( )省略句省略句省略句省略句省略句省略句省略句省略句省略句省略句省略句省略句省略句省略句被动句被动句, ,“为所为所”表被动表被动被动句被动句, ,“为为”表被动表被动固定句式固定句式, ,孰与孰与: :跟跟比比, ,谁更谁更固定句式固定句式, ,无以无以: :没有用来没有用来的的文本精解文本精解一、整体感知一、整体感知1.1.结构图解结构图解2.2.整体把握整体把握鸿门宴插图鸿门宴插图鸿门宴鸿门宴, ,情节波澜起伏情节波澜起伏, ,扣人心弦扣人心弦, ,试概括分析试概括分析“沛公旦日从百余骑来沛公旦日从百余骑来见项王见项王”至至“因招樊哙出因招樊哙出”这部分的情节发

21、展。这部分的情节发展。参参考考答答案案: :这这部部分分是是写写鸿鸿门门宴宴上上双双方方的的尖尖锐锐斗斗争争, ,是是课课文文的的重重点点情情节节的的高高潮潮。刘刘邦邦到到项项羽羽的的军军营营谢谢罪罪, ,项项羽羽虽虽设设宴宴招招待待刘刘邦邦, ,而而宾宾主主双双方方仍仍各各怀怀鬼鬼胎胎, ,斗斗争争时时而紧张时而松弛而紧张时而松弛, ,形势变幻莫测。有人将宴会上的情节概括为三起三落。形势变幻莫测。有人将宴会上的情节概括为三起三落。三三起起: :一一起起是是“范范增增数数目目项项王王, ,举举所所佩佩玉玉玦玦以以示示之之者者三三”, ,暗暗示示项项羽羽动动手手杀杀刘刘邦邦, ,气气氛氛趋趋于于

22、紧紧张张。二二起起是是范范增增见见项项羽羽“默默然然不不应应”, ,乃乃叫叫项项庄庄以以舞舞剑剑为为由由, ,趁趁机机刺刺杀杀刘刘邦邦, ,形形势势极极为为严严峻峻。三三起起是是樊樊哙哙撞撞倒倒守守门门卫卫士士而而入入帐帐, ,怒怒视视项项羽羽, ,并并予予以以斥责斥责, ,情节发展到最高潮情节发展到最高潮, ,紧张气氛达到了极点。紧张气氛达到了极点。三三落落: :一一落落是是项项羽羽对对樊樊哙哙闯闯帐帐, ,不不仅仅不不怒怒, ,反反而而称称为为“壮壮士士”。二二落落是是项项羽羽让让樊樊哙哙喝喝酒酒, ,赐赐生生彘彘肩肩, ,被被他他斥斥责责一一顿顿之之后后还还赐赐座座。三三落落是是刘刘邦邦

23、以以“如如厕厕”为为由由而而脱逃。脱逃。这这一一部部分分总总共共写写了了刘刘邦邦谢谢罪罪、范范增增举举玦玦、项项庄庄舞舞剑剑、樊樊哙哙闯闯帐帐四四件件事事, ,既既反反映映了了刘刘、项项双双方方的的矛矛盾盾, ,又又反反映映了了项项羽羽集集团团内内部部范范增增与与项项羽羽杀杀不不杀杀刘刘邦邦、项项庄庄与与项项伯伯“杀杀刘刘”与与“卫卫刘刘”的的矛矛盾盾。这这两两种种矛矛盾盾错错综综交交织织, ,有有张张有有弛弛, ,波波澜澜起起伏伏, ,使人为之惊心动魄。使人为之惊心动魄。二、局部揣摩二、局部揣摩1.1.情节波澜起伏是本文的显著特点情节波澜起伏是本文的显著特点, ,请分析鸿门宴上双方的形势关系

24、是如何转换的。请分析鸿门宴上双方的形势关系是如何转换的。参参考考答答案案: :宴宴前前( (非非正正面面交交锋锋):):刘刘被被动动项项主主动动, ,两两告告两两定定。曹曹无无伤伤告告密密是是导导火火线线, ,战战云云密密布布; ;项项伯伯夜夜告告却却是是一一个个转转折折点点, ,缓缓和和气气氛氛。项项羽羽攻攻刘刘邦邦的的决决定定是是一一时时之之气气, ,不久就风止云散不久就风止云散; ;刘邦见项羽的决定却是深思熟虑之举刘邦见项羽的决定却是深思熟虑之举, ,次日即执行。次日即执行。宴宴中中( (正正面面交交锋锋):):刘刘被被动动项项主主动动, ,三三起起三三落落。范范增增“数数目目”举举玦玦

25、, ,一一起起; ;召召项项庄庄舞舞剑剑, ,意意在在沛沛公公, ,二二起起; ;樊樊哙哙闯闯帐帐, ,项项羽羽“按按剑剑而而跽跽”, ,三三起起。真真是是“黑黑云云压压城城城城欲欲摧摧”, ,似似乎乎一一场场血血肉肉横横飞飞的的争争斗斗已已不不可可避避免免, ,但但樊樊哙哙受受赐赐、慷慷慨慨陈陈词词竟竟让让项项羽羽“不忍之心陡起不忍之心陡起, ,英雄相惜之念顿生英雄相惜之念顿生”, ,刘邦借如厕逃席更是将危险消弭于无形。刘邦借如厕逃席更是将危险消弭于无形。宴宴后后( (非非正正面面交交锋锋):):刘刘主主动动项项被被动动, ,两两受受两两毁毁。借借如如厕厕离离席席毕毕竟竟是是权权宜宜之之计计

26、, ,毁毁约约逃逃席席脱脱身身回回营营则则彻彻底底扭扭转转了了被被动动局局面面。项项羽羽受受璧璧既既预预示示了了情情节节的的彻彻底底缓缓和和, ,也也更更强强烈烈地地体体现现了了项项羽羽的的悲悲剧剧性性格格。至至于于张张良良受受托托, ,是是其其忠忠心心之之举举; ;范范增增毁毁玉玉, ,则是愤怒之为。则是愤怒之为。参参考考答答案案: :本本文文主主要要塑塑造造了了项项羽羽的的形形象象, ,集集中中表表现现了了他他自自矜矜功功伐伐的的性性格格。因因为为秦秦的的主主力力被被他他击击败败, ,各各路路诸诸侯侯都都听听命命于于他他, ,承承认认他他的的“霸霸主主”地地位位, ,所所以以入入关关后后一

27、一听听说说刘刘邦邦“欲欲王王关关中中”, ,触触犯犯了了他他的的尊尊严严, ,立立即即决决定定进进攻攻; ;而而在在获获悉悉刘刘邦邦“籍籍吏吏民民, ,封封府府库库”, ,等等待待他他来来处处理理时时, ,便便放放弃弃了了进进攻攻的的打打算算。更更由由于于自自矜矜功功伐伐, ,他他不不把把刘刘邦邦视视为为主主要要对对手手, ,不不想想在在席席间间杀杀死死他他, ,而而刘刘邦邦又又注注意意维维护护他他的的尊尊严严, ,使使他他动动了了“不不忍忍”之之心心, ,所所以以对对范范增增的的多多次次暗暗示示“默默然然不不应应”, ,对对项项庄庄、项项伯伯筵筵席席间间舞舞剑剑也也不不表表态态。这这种种“不

28、不忍忍”之之心心甚甚至至使使他他对对樊樊哙哙采采取取了了格格外外宽宽容容的的态态度度: :樊樊哙哙没没有有资资格格与与会会, ,本本可可以以叱叱出出, ,但但他他理理解解樊樊哙哙的的心心情情, ,反反而而赐赐酒酒。樊樊哙哙陈陈词词, ,虽虽有有指指责责的的话话, ,但但把把他他看看得得比比怀怀王王更更高高, ,有有“求求赏赏”之之意意, ,又又都都合合乎乎他他自自矜矜功功伐伐的的心心理理, ,他他内内心心有有愧愧而而“未未有有以以应应”, ,于于是是优优待待礼礼遇遇有有加加, ,赐赐樊樊哙哙“坐坐”。自自矜矜功功伐伐而而又又“为人不忍为人不忍”, ,虽一时成功虽一时成功, ,最后始终不免于失败

29、。最后始终不免于失败。2.2.怎样全面地把握分析刘邦、项羽的性格特点怎样全面地把握分析刘邦、项羽的性格特点? ?司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的, ,他曾这样评论道他曾这样评论道: :“自矜功伐自矜功伐, ,奋其私智而不师古奋其私智而不师古, ,谓霸王之业谓霸王之业, ,欲以力征经营天下欲以力征经营天下, ,五年卒亡其国。五年卒亡其国。”本文虽只写出了人物的一个侧面本文虽只写出了人物的一个侧面, ,却未尝不能窥一斑而知全豹。却未尝不能窥一斑而知全豹。刘邦的形象也写得很生动。去鸿门刘邦的形象也写得很生动。去鸿门“谢罪谢罪”, ,虽有项伯居中调停虽有项伯居中调停

30、, ,其实是其实是身入虎穴身入虎穴, ,命运难卜命运难卜, ,但非此不足以平项羽之怒但非此不足以平项羽之怒, ,因此仍如约而往因此仍如约而往; ;回到军回到军中中, ,“立诛杀曹无伤立诛杀曹无伤”, ,从这些事都能看出他的坚决果断。他一向待人傲从这些事都能看出他的坚决果断。他一向待人傲慢慢, ,这一回又是这一回又是“先破秦入咸阳先破秦入咸阳”, ,是是“有大功有大功”之人之人, ,但在项羽面前谦但在项羽面前谦词卑礼词卑礼, ,唯恐有所不至唯恐有所不至; ;在宴会上屈居下座在宴会上屈居下座, ,他安之若素他安之若素, ,出而未辞也觉得出而未辞也觉得于礼不合于礼不合, ,这又表现了他能屈能伸的性格

31、。至于他的狡诈多端这又表现了他能屈能伸的性格。至于他的狡诈多端, ,在骂鲰生、在骂鲰生、拉拢项伯、骂告密人等细节中拉拢项伯、骂告密人等细节中, ,都表现得很明显。都表现得很明显。参参考考答答案案: :张张良良是是刘刘邦邦的的主主要要谋谋士士, ,他他多多谋谋善善断断, ,精精通通韬韬略略, ,临临变变不不惊惊, ,处处事事有有方方。是是他他为为刘刘邦邦定定下下了了“韬韬晦晦之之计计”, ,以以“不不敢敢倍倍德德”, ,无无意意于于称称王王蒙蒙蔽蔽项项伯伯, ,欺欺骗骗项项羽羽, ,终终于于化化险险为为夷夷。是是他他为为刘刘邦邦做做了了精精心心的的部署、周密的准备部署、周密的准备, ,从而赢得了

32、斗争的胜利。从而赢得了斗争的胜利。尤尤其其值值得得一一提提的的是是张张良良不不像像范范增增那那样样妄妄自自尊尊大大。他他认认为为刘刘邦邦称称王王不不是是时时候候, ,但但并并不不明明确确否否定定, ,只只是是问问了了一一句句: :“谁谁为为大大王王为为此此计计者者? ?”他他认认为为不不可可以以武武力力与与项项羽羽相相斗斗, ,也也只只是是委委婉婉地地探探询询: :“料料大大王王士士卒卒足足以以当当项项王王乎乎? ?”刘刘邦邦远远不不像像项项羽羽那那样样自自信信, ,张张良良却却仍仍然然处处处处留留心心, ,始始终终把把自自己己放放在在谋谋臣臣的的位位置置上上。这这是是刘刘邦邦对对他他绝绝对对

33、信信任任的的关关键键。可可以以说说张张良是良是“鸿门宴鸿门宴”这一事件的总导演。这一事件的总导演。3.3.张良、范增是两个什么样的人物张良、范增是两个什么样的人物? ?他们在他们在“鸿门宴鸿门宴”中处于什么地位中处于什么地位? ?范范增增是是项项羽羽的的主主要要谋谋士士, ,项项羽羽称称他他为为“亚亚父父”, ,可可见见其其地地位位不不同同寻寻常常。他他的的政政治治观观察察力力、才才智智谋谋略略绝绝不不逊逊于于张张良良, ,但但他他对对项项羽羽, ,尤尤其其是是对对项项羽羽的的妄妄自自尊尊大大, ,并并不不完完全全了了解解, ,他他以以命命令令的的口口吻吻要要项项羽羽攻攻打打刘刘邦邦: :“急

34、急击击勿勿失失”; ;他他在在席席上上“数数目目项项王王, ,举举所所佩佩玉玉玦玦以以示示之之者者三三”, ,要要项项羽羽“按按既既定定方方针针办办”; ;他他擅擅自自布布置置项项庄庄舞舞剑剑, ,已已经经造造成成欲欲取取项项羽羽而而代代之之的的客客观观影影响响, ,但但他他既既不不知知人人, ,也也不不知知己己, ,这这是是范范增增的的致致命命弱弱点点。他他与与张张良良构成了鲜明的对照。构成了鲜明的对照。“鸿鸿门门宴宴”这这场场斗斗争争可可以以说说是是张张良良与与范范增增的的斗斗智智。对对整整个个事事件件的的演演变变, ,两个人都举足轻重。两个人都举足轻重。参考答案参考答案: :课文对樊哙这

35、一形象的刻画可谓浓墨重彩课文对樊哙这一形象的刻画可谓浓墨重彩, ,形神兼备。形神兼备。4.4.“樊哙闯帐樊哙闯帐”是故事的高潮是故事的高潮, ,课文从哪几个方面刻画了樊哙这个人物课文从哪几个方面刻画了樊哙这个人物? ?写写“樊哙闯帐樊哙闯帐”的目的是什么的目的是什么? ?手法手法语句语句表达效果表达效果语言语言描写描写“此迫矣此迫矣! !臣请入臣请入, ,与之同命与之同命”语句短促急迫语句短促急迫, ,紧张的形势、急迫的心紧张的形势、急迫的心态、忠勇的性格跃然纸上态、忠勇的性格跃然纸上动作动作描写描写“带剑拥盾入军门带剑拥盾入军门”“”“侧其盾侧其盾以撞以撞, ,卫士仆地卫士仆地”“”“立而饮

36、之立而饮之”“拔剑切而啖之拔剑切而啖之”无所顾忌无所顾忌, ,无所畏惧无所畏惧, ,何等英武何等英武外貌外貌描写描写“瞋目视项王瞋目视项王, ,头发上指头发上指, ,目眦目眦尽裂尽裂”虽着墨不多虽着墨不多, ,却极为传神却极为传神目的目的: :此处写樊哙此处写樊哙, ,既衬托了项羽、刘邦既衬托了项羽、刘邦, ,更突出了张良。文章巧妙地把握人物更突出了张良。文章巧妙地把握人物关系关系, ,刘邦信而用之刘邦信而用之, ,项羽感其项羽感其“义义”, ,赞其赞其“勇勇”, ,赐酒、赐彘肩、赐坐赐酒、赐彘肩、赐坐, ,张良张良则是则是“导演导演”兼兼“舞台调度舞台调度”, ,一切全由张良策划一切全由张良

37、策划, ,耐人寻味。耐人寻味。参参考考答答案案: :项项羽羽对对刘刘邦邦借借故故逃逃脱脱仍仍然然麻麻木木不不仁仁, ,根根源源在在于于他他迷迷信信武武力力: :兵兵力力单单薄薄的的刘刘邦邦不不足足为为患患; ;范范增增则则深深知知放放虎虎归归山山, ,后后患患无无穷穷, ,同同时时也也为为自自己己的的意意见见未未被被采采纳纳, ,精精心心策策划划的的阴阴谋谋破破产产而而恼恼怒怒。不不仅仅把把玉玉斗斗“置置之之地地”, ,而而且且“拔拔剑剑撞撞而而破破之之”, ,更更大大骂骂“竖竖子子不不足足与与谋谋”, ,可可谓谓气气急急败坏。败坏。5.5.张良献礼张良献礼, ,让刘邦借故逃脱让刘邦借故逃脱,

38、 ,项羽、范增二人态度为何不同项羽、范增二人态度为何不同? ?三、开放探究三、开放探究张良说张良说: :“沛公今事有急沛公今事有急, ,亡去不义。亡去不义。”项伯则说项伯则说: :“今人有大功而击之今人有大功而击之, ,不义也。不义也。”请联系课文说说古人心目中的请联系课文说说古人心目中的“义义”可作什么样的解释可作什么样的解释, ,我们应当如何看待我们应当如何看待? ?思思路路提提示示: :古古人人认认为为“义义”, ,就就是是“宜宜”。礼礼记记 中中庸庸说说: :“义义者者宜宜也也。”韩韩愈愈在在原原道道中中则则进进一一步步解解释释: :“行行而而宜宜之之之之谓谓义义。”也也就就是是说说,

39、 ,人人的的言言行行符符合合一一定定的道德规范就可称为的道德规范就可称为“义义”, ,反之则为反之则为“不义不义”。课课文文中中曹曹无无伤伤背背叛叛刘刘邦邦向向项项羽羽告告密密, ,项项羽羽置置怀怀王王之之约约于于不不顾顾而而欲欲“击击破破沛沛公公军军”; ;范范增增以以下下犯犯上上都都可可以以说说是是“不不义义”。项项伯伯给给张张良良通通风风报报信信, ,“常常以以身身翼翼蔽蔽沛沛公公”; ;樊樊哙哙闯闯帐帐护护主主等等等等, ,都都可可以以称称之之为为“义义”。项项伯伯救救护护刘刘邦邦可可以以称称之之为为“义义”, ,这这一一行行为为却却违违背背了了项项王王的的根根本本利利益益则则又又可可

40、以以责责之之为为“不不义义”。可可见见“义义”是是相相对对的的, ,如如同同“骨骨气气”一一样样, ,不不同同的的时时代代, ,不不同同的的阶阶级级, ,道道德德标标准准不不同同, ,“义义”的的内内涵涵也也不不一一样样, ,我们不能以抽象的我们不能以抽象的“义义”作为评判是非的尺度和立身处世的准则。作为评判是非的尺度和立身处世的准则。课堂演练课堂演练基础知识基础知识剖析剖析: :A A项项, ,“好好”意为意为“喜欢喜欢”, ,应读应读h h o o。C C项项, ,“为为”应读应读w w i i。D D项项, ,“乘乘”应读应读shsh nn。B B 剖析剖析: :C C项项, ,“距距”

41、通通“拒拒”, ,把守的意思把守的意思; ;“内内”通通“纳纳”, ,接纳。接纳。A A项项, ,无无通假字。通假字。B B项项, ,“蚤蚤”通通“早早”, ,早些。早些。D D项项, ,“不不”通通“否否”, ,否则。否则。2.2.下列各项中含有两个通假字的是下列各项中含有两个通假字的是( ( ) )A.A.沛公之参乘樊哙者也沛公之参乘樊哙者也B.B.旦日不可不蚤自来谢项王旦日不可不蚤自来谢项王C.C.距关距关, ,毋内诸侯毋内诸侯D.D.不者不者, ,若属皆且为所虏若属皆且为所虏C C 剖析剖析: :被被句末语气词句末语气词对付对付替替以为以为, ,认为。认为。3.3.下列各句中的下列各句

42、中的“为为”按意义归类按意义归类, ,正确的一项是正确的一项是( ( ) )若属皆且为所虏若属皆且为所虏何辞为何辞为为之奈何为之奈何公为我献之公为我献之为击破为击破沛公军沛公军窃为大王不取也窃为大王不取也A./A./ B./ B./C./C./ D./ D./B B 剖析剖析: :中中“有意有意”与现代汉语用法相同与现代汉语用法相同, ,据此可排除据此可排除A A、C C、D D三项。三项。B B 剖析剖析: :都是名词用作动词都是名词用作动词, ,其中其中驻军驻军,使眼色使眼色,登记登记;都是都是名词用作状语名词用作状语, ,其中其中用对待兄长的礼节用对待兄长的礼节,像鸟儿张开翅膀那样像鸟儿

43、张开翅膀那样;都都是使动用法是使动用法, ,其中其中使使活活,使使愉悦。愉悦。B B 美文美文“悦悦”读读项羽之死项羽之死张庆威张庆威 一一道道森森寒寒的的剑剑光光从从他他的的喉喉部部轻轻轻轻滑滑过过, ,如如同同月月华华清清冷冷的的那那一一夜夜, ,虞虞姬姬的的唇唇掠掠离离他他的的颈颈间间。死死亡亡就就在在那那一一瞬瞬间间开开始始, ,亦亦在在那那一一瞬瞬间间结结束束。倒倒下下的的身身躯躯如如山山, ,溅溅飞飞的的鲜鲜血血成成花花, ,铿铿铿铿锵锵锵锵的的兵兵刃刃落落地地声声音音传传唱唱着着一一个个英英雄雄的的憾憾恨恨。乌江乌江, ,因为他因为他项羽而流淌成竹简帛书上一行深深浅浅的篆文。项羽

44、而流淌成竹简帛书上一行深深浅浅的篆文。 这这是是一一个个永永远远的的告告别别, ,也也是是一一个个崭崭新新的的开开始始。四四年年楚楚汉汉之之争争的的生生命命在在一一柄柄剑剑的的锋锋刃刃边边游游走走, ,在在项项羽羽喉喉间间那那道道无无法法愈愈合合的的裂裂隙隙里里定定格格; ;汉汉王王朝朝则则像像是是一一座座战战争争墓墓冢冢、英英雄雄庙庙堂堂, ,在在他他倒倒下下之之时时轰轰然然站站起起, ,独独霸霸历历史史五五百百年年的的空空间间, ,高高祖祖建建汉汉、文文景景之之治治、光光武武中中兴兴成成全全了了多多少少英英名名流流芳芳百百世世。呵呵, ,项项羽羽, ,败兮败兮? ?成兮成兮? ? “不不以

45、以成成败败论论英英雄雄”。英英雄雄抑抑或或枭枭雄雄, ,本本只只是是平平凡凡人人做做了了一一些些不不平平凡凡的的事事情情之之后后在在流流逝逝的的时时光光中中闪闪现现的的名名字字。夺夺巨巨鹿鹿、覆覆秦秦室室、立立霸霸业业, ,男男儿儿立立地地撑撑天天, ,理理当当如如此此。只只可可惜惜咸咸阳阳一一炬炬, ,焚焚尽尽了了天天下下人人心心; ;鸿鸿门门之之宴宴, ,放放走走了了宿宿命命死死敌敌。性性格格在在命命运运中中设设下下的的生生死死密密码码, ,又又有有谁谁可可以以破破解解? ?谁谁又又能能把把玄玄机机变变作作香香花花并并拈拈之之微微笑笑呢呢? ?我我们们只只能能去去吟吟诵诵这这样样的的诗诗句

46、句以以凭凭吊吊逝逝去去的的英英灵灵: :“生生当当作作人人杰杰, ,死死亦亦为为鬼鬼雄雄。至至今思项羽今思项羽, ,不肯过江东。不肯过江东。” 江江东东! !项项羽羽故故土土的的方方向向, ,是是漂漂泊泊在在外外一一无无所所有有的的人人最最向向往往的的归归宿宿。围围于于垓垓下下之之时时的的四四面面楚楚歌歌, ,虽虽是是敌敌人人的的奸奸计计, ,但但它它终终是是唱唱得得“将将军军白白发发征征夫夫泪泪”, ,只只因因为为那那是是故故土土的的呼呼唤唤在在心心头头踢踢踏踏的的音音韵韵。但但项项羽羽止止住住了了归归去去的的步步子子, ,以以一一种种视视死死如如归归的的气气概概屹屹立立于于乌乌江江边边。我

47、我想想, ,那那时时应应是是有有风风在在江江畔畔呼呼啸啸着着的的, ,因因为为天天地地间间一一定定充充塞塞着着悲悲怆怆的的气气。山山水水草草木木早早已已肃肃穆穆地地站站立立成成凄凄美美的的风风景景。乌乌骓骓马马一一定定是是哭哭了了的的, ,在在它它看看见见主主人人握握着着剑剑柄柄的的手手渐渐渐渐捏捏紧紧的的时时候候, ,在在它它看看见见主主人人望望着着乌乌江江对对岸岸的的双双眼眼渐渐渐渐睁睁大大的的时时候候。它它明明白白眼眼前前这这个个沧沧桑桑的的壮壮汉汉选选择择了了怎怎样样的的道道路路, ,虽虽然然在在陪陪着着主主人人踏踏出出第第一一步步时时就就知知道道已已经经走走上上了了一一条条不不归归途

48、途, ,但但这这一一次次, ,主主人人要要走走得得好好远远好好远远了了。当当金金属属落落地地的的声声音音响响起起, ,一一股股鲜鲜热热浓浓烈烈的的血血腥腥味味让让它它忆忆起起了了战战场场上上的的鼓鼓震震金金鸣鸣, ,刀刀砍砍剑剑击击, ,多多少少次次浴浴血血沙沙场场, ,多多少少人人埋埋骨骨黄黄尘尘。乌乌骓骓马马仰仰天天长长嘶嘶, ,敬敬送送一一缕缕英英魂魂: :主人主人, ,战事伤人战事伤人, ,王权累心王权累心, ,不如归去不如归去, ,回故里回故里! ! 而而在在剑剑锋锋抹抹上上喉喉头头的的一一刹刹那那, ,项项羽羽是是否否想想起起垓垓下下之之夜夜虞虞姬姬倒倒在在自自己己怀怀中中时时最最

49、后后的的深深情情一一瞥瞥。明明眸眸皓皓齿齿, ,乌乌丝丝朱朱唇唇, ,谁谁不不想想让让这这样样的的美美丽丽伴伴至至终终老老, ,然然而而天天意意弄弄人人, ,分分飞飞燕燕、死死别别离离仿仿似似才才符符合合那那段段历历史史的的意意境境。罢罢了了, ,罢罢了了, ,两两个个相相爱爱的的人人最最终终选选择择同同一一种种告告别别尘尘世世的的方方式式, ,未未尝尝不不是是一一种种幸幸福福。项项羽羽一一定定是是噙噙着着泪泪含含着着笑笑倒倒下下的的, ,笑笑容容与与虞虞姬姬合上双眼时的微笑一样透着快慰。死亡对于真情而言合上双眼时的微笑一样透着快慰。死亡对于真情而言, ,不是终结不是终结, ,而是证明而是证明

50、, ,而是升华。而是升华。 死死亡亡面面前前, ,秦秦王王、刘刘邦邦甚甚至至项项羽羽这这些些名名字字都都毫毫无无意意义义了了, ,故故土土、爱爱人人却却使使死死亡亡成成为为另另一一种种形形式式的的灵灵肉肉回回归归。是是死死亡亡突突显显了了项项羽羽, ,还还是是项项羽羽深深刻刻了了死死亡亡? ?只只是是死死亡亡并并非非项项羽羽的的专专利利, ,在在那那金金戈戈铁铁马马、旌旌旗旗飘飘摇摇的的秦秦汉汉之之交交、唐唐宋宋之之交交、明明清清之之交交乃乃至至新新中中国国建建立立之之前前, ,多多少少骨骨肉肉分分离离, ,多多少少情情侣侣离离散散, ,又又有有多多少少白白骨骨掩掩埋埋于于漫漫漫漫黄黄沙沙之之

51、中中。死死亡难道就是赌得和平与统一的筹码亡难道就是赌得和平与统一的筹码? ?我的心猛地一紧我的心猛地一紧, ,眼前浮凸出台湾眼前浮凸出台湾( (地区地区) )的影子。的影子。 愿静默的乌江能启发我们一点什么愿静默的乌江能启发我们一点什么 赏赏析析: :本本文文渗渗透透着着凝凝重重的的历历史史感感, ,由由项项羽羽之之死死, ,生生发发出出对对历历史史与与现现实实、个个人人与与国国家家的的深深刻刻思思考考, ,“死死亡亡难难道道就就是是赌赌得得和和平平与与统统一一的的筹筹码码? ?”文文章章首首先先将将项项羽羽自自刎刎的的特特写写定定格格, ,推推到到读读者者面面前前, ,给给人人以以强强烈烈的

52、的震震撼撼。然然后后依依次次写写了了以以项项羽羽自自刎刎为为休休止止符符的的楚楚汉汉之之争争成成就就的的和和平平, ,项项羽羽的的悲悲剧剧性性格格, ,战战乱乱对对人人们们生生命命价价值值的的戕戕害害。最最后后, ,含含蓄蓄地地提提到到了了台台湾湾( (地地区区),),流流露露出出希希望望今人以史为鉴今人以史为鉴, ,结束历史悲剧的轮回结束历史悲剧的轮回, ,实现和平统一的愿望实现和平统一的愿望, ,深化了主题。深化了主题。素材积累素材积累【内容素材【内容素材】项羽兴兵四十万项羽兴兵四十万, ,驻扎于新丰鸿门驻扎于新丰鸿门, ,威逼刘邦十万大军。刘邦隐忍以行威逼刘邦十万大军。刘邦隐忍以行, ,

53、前前往项羽驻地赴宴往项羽驻地赴宴, ,凭借张良的智谋和自己的勇敢凭借张良的智谋和自己的勇敢, ,得以逃脱。得以逃脱。范增力主消灭刘邦范增力主消灭刘邦, ,项伯为报私德项伯为报私德, ,连夜前往刘邦军营通告张良。鸿门宴连夜前往刘邦军营通告张良。鸿门宴中中, ,项羽不理睬范增杀死刘邦的暗示。项庄舞剑意在刘邦项羽不理睬范增杀死刘邦的暗示。项庄舞剑意在刘邦, ,项伯舞剑保护项伯舞剑保护刘邦。最终刘邦成功逃脱刘邦。最终刘邦成功逃脱, ,项羽错失良机。项羽错失良机。【适用话题【适用话题】个性、英雄、听取别人的意见、认识自我、强和弱、战胜对手和提高自个性、英雄、听取别人的意见、认识自我、强和弱、战胜对手和提高自己、历史与镜子。己、历史与镜子。

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