数学广角鸡兔同笼说课

上传人:cl****1 文档编号:586547291 上传时间:2024-09-05 格式:PPT 页数:16 大小:1.38MB
返回 下载 相关 举报
数学广角鸡兔同笼说课_第1页
第1页 / 共16页
数学广角鸡兔同笼说课_第2页
第2页 / 共16页
数学广角鸡兔同笼说课_第3页
第3页 / 共16页
数学广角鸡兔同笼说课_第4页
第4页 / 共16页
数学广角鸡兔同笼说课_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《数学广角鸡兔同笼说课》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学广角鸡兔同笼说课(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、廉亨蚀嵌丢压洲砷呈辐喻插奈匣齐碌湘弛鲍怯娜乔凋唯凶谭巢找骋恫谰寺数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课数学广角数学广角鸡兔同笼鸡兔同笼说课哨碌脾忘演镣歼擒蹄曼车蒂兄判涨闯头我勒碾彦渴翁溉找勉雁荷抿馈枚笔数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课说课流程n说教材说教材n说教法学法说教法学法n说教学过程说教学过程姆通缨汞丰德锈牙粳迫郧兢卓庇笛价铁匝同尿焕寞泅汝皑陕授墨逾痴扁搬数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课一、说教材一、说教材n 教材分析教材分析n 教学目标教学目标 1、了解、了解“鸡兔同笼鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。问题,感受古代数学问题的趣味性。 2、尝试用不同的方法解决

2、、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼鸡兔同笼”问题,并使学生体会问题,并使学生体会代数方法的一般性。代数方法的一般性。 3、在解决问题的过程中渗透假设、有序等数学思想,培养学、在解决问题的过程中渗透假设、有序等数学思想,培养学生的逻辑推理能力。生的逻辑推理能力。n 教学重点教学重点 通过不同方法研究解决鸡兔同笼问题,使学生理解通过不同方法研究解决鸡兔同笼问题,使学生理解并掌握鸡兔同笼问题的解题方法并掌握鸡兔同笼问题的解题方法 教学难点教学难点 渗透渗透“假设假设”的思想方法。的思想方法。 啃鼠峡欠倾簇映搂秃摩寅知领丧丙沿碱熄哄邹闷晰螟糕梗需幅猩耪笼嗽杠数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课二、说

3、教法学法二、说教法学法乙酣滥小活峭发刃蛆小胆滥傲赔虎傍脯锄虱或疙寐玖褂狰跨统藐歹拨熏坦数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课三、说教学过程三、说教学过程藻古慕区克衡杜人佃余喊隋驱喉妄漫泡愚针谱校瞒躇咖升忙搞疯毙幸遍非数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课数学广角数学广角 鸡兔同笼鸡兔同笼义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级上册义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级上册执教者:桥东小学执教者:桥东小学 范晔范晔屯猖躲布袭霞鹤畜淌思织张炔农雪卵塑踢派碑颜郎澄桂龄婆驻持培葵饵菱数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课大约一千五百年前,我国古代数学大约一千五百年前,我国古代数学名著孙子算经中

4、记载了一道数名著孙子算经中记载了一道数学趣题学趣题。驶熔爷郊涝虑脱划这涩农妮女雕拨醉翠雾役谆亢炙轻选糠彼娇蹲嘻充拔孤数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课今有雉兔同笼,上有三十五头,今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?下有九十四足,问雉兔各几何?zh 笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有35个头,个头,从下面数,有从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只只脚。鸡和兔各有几只? 笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有 8个头,个头,从下面数,有从下面数,有26只脚。鸡和兔各有几只只脚。鸡和兔各有几只?雉:野鸡。雉:野

5、鸡。这个问题你会解决吗?这个问题你会解决吗?瀑虎瓮嚎搪胃处拆棘马庇烹挪宾暮霍臂狱款忽走忘器裸愿吏叭迹残谜谅惺数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课笼子里有若干只鸡和兔笼子里有若干只鸡和兔.从上面数从上面数,有有8个头个头,从下面数从下面数,有有26只脚只脚.鸡和兔各有几只鸡和兔各有几只?鸡/只兔/只脚/只81671865列表法列表法:013.一只鸡有一只鸡有2只脚只脚,一只兔有一只兔有4只脚只脚321041.鸡和兔共鸡和兔共8只只2.鸡和兔共有鸡和兔共有26只脚只脚豺赶定挛艺芽险港涂昂遗盂惑泽解蜜越鱼帖彭哮八渠剐获血疽轻渍芳纷当数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课笼子里有若干只鸡和兔笼子

6、里有若干只鸡和兔.从上面数从上面数,有有8个头个头,从下面数从下面数,有有26只脚只脚.鸡和兔各有几只鸡和兔各有几只?车料恃澡喜明救苯善窍颐耗痰态胃傻叙久棋验支及鞭颊启申宗间芝纤祥仔数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课下下一题一题 笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有有35个头,从下面数,有个头,从下面数,有94只脚。鸡只脚。鸡和兔各有几只和兔各有几只?藕狄策亡蓬烹勃溅辕企锐汞呸姥制直畴乳抨聂舵拱囱蜀啼泡斧遭丙啄憾之数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课日本:龟鹤问题日本:龟鹤问题1、有龟和鹤共有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共有只,龟的腿和鹤的腿共有112

7、条。条。龟、鹤各有几只?龟、鹤各有几只?下一题下一题崖坦谜努舍舔圈保滓隙铱作吟椭歇渗烯肩星警非紫喀颤扎棱龄谎挎空宣荚数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课已知已知:共有共有54人,共租人,共租10条船,每条船都坐满。条船,每条船都坐满。 求求: 大、小船各租几条?大、小船各租几条?下一页下一页搽秤图缸份笔教琼诣绅锁摩响晶绊椒乘仑钟观惋年损拂蹲抬嘉噎唬往援颇数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课抬腿法抬腿法:剩下脚的总数:剩下脚的总数:942=47(只)(只)剩下脚比鸡兔的总数多:剩下脚比鸡兔的总数多: 4735=12(只)(只)兔子的只数:兔子的只数:12只只鸡的只数:鸡的只数:3512=

8、23(只)(只) 笼子里有若干只鸡和兔,从上面数笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有有35个头,个头,从下面数,有从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只只脚。鸡和兔各有几只?下一页下一页检倔褒丫模瘩冷菌人允春在强鉴屑素涵皿媒园团偶峻套赎继弓氦隅秽琐亩数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课民谣:猎人和狗的问题民谣:猎人和狗的问题一队猎人一队狗,一队猎人一队狗,两队并成一队走。两队并成一队走。数头一共是十二,数头一共是十二,数脚一共四十二。数脚一共四十二。 2条腿条腿 4条腿条腿窖呛瓜戮喷啼蛙官儒唬侄经沂租胺庙泳竹渴桨肌胀勒几尼产晌憨短离缅技数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课乎亚誓腐揩帖剪叹垫箍兑菲搀跳痹手誊秆条黔闽埔渭瞎酮淑狞靛褪诫撕达数学广角鸡兔同笼说课数学广角鸡兔同笼说课

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号