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1、课文以课文以 为题为题27*人物名字人物名字洗漱洗漱惬意惬意享受享受优惠优惠号码号码筋疲力尽筋疲力尽睡眼蒙眬睡眼蒙眬一时语塞一时语塞反驳反驳逻辑逻辑佛罗伦萨佛罗伦萨乌塔乌塔我我 和和 在罗马相识，在罗马相识，通过谈话我知道了她通过谈话我知道了她 14岁岁就独自一人游欧洲。就独自一人游欧洲。初见初见谈话谈话告别告别初见初见乌塔留给我怎样印象？ 正对门的地上放了一张席梦思床，上面躺着一个金发小姑娘，睡得正香。 小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。 小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。独独立立自自主主，做做事事从从容容谈话谈话 哪些地方还体现出乌塔独立自主，做事从容？游历欧洲
2、游历欧洲游前准备游前准备与中国孩子对比与中国孩子对比 她一听，高兴得大叫：她一听，高兴得大叫：“我我是德国人，住在汉堡。是德国人，住在汉堡。” 她还告诉我她叫乌塔她还告诉我她叫乌塔，已经已经14岁了岁了。这次趁暑假游历欧洲这次趁暑假游历欧洲，已经已经去了法国去了法国、瑞士瑞士、奥地利奥地利，在意大在意大利去了威尼斯利去了威尼斯、米兰米兰、佛罗伦萨佛罗伦萨，最后还要去希腊最后还要去希腊。，。、，、，句式练习地图 她一听，高兴得大叫：她一听，高兴得大叫：“我是德国人，我是德国人，住在汉堡。住在汉堡。”改为转述句： 她一听，高兴得大声说她是德国她一听，高兴得大声说她是德国人，住在汉堡。人，住在汉堡。
3、 她一听，高兴得大叫她一听，高兴得大叫：“我我是德国人，是德国人，住在汉堡。住在汉堡。” 她一听，高兴得大声说她一听，高兴得大声说她她是德国是德国人，住在汉堡。人，住在汉堡。 她还告诉我她叫乌塔，已经她还告诉我她叫乌塔，已经14岁了。岁了。这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。伦萨，最后还要去希腊。 她还告诉我：她还告诉我：“我叫乌塔，已经我叫乌塔，已经14岁岁了。这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、了。这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大
4、利去了威尼斯、米瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。” 她还告诉我她还告诉我她她叫乌塔，已经叫乌塔，已经14岁了。岁了。这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。伦萨，最后还要去希腊。 她还告诉我她还告诉我：“我我叫乌塔，已经叫乌塔，已经14岁岁了。这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、了。这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦
5、萨，最后还要去希腊。兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。”三年时间准备三年时间准备阅读了很多与这些国家有关的书籍；阅读了很多与这些国家有关的书籍； 为了挣旅费，每个周末去帮餐为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。到别人家里陪小孩玩。 在中国，像你这样年纪的孩子都是在中国，像你这样年纪的孩子都是家里里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很家里里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起去玩，但一般不爱他们，会带他们一起去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。放心让他们一个人出远门。 中国有电视，有儿童图书，有游乐中国有电视，有儿童图书，有游
6、乐园，孩子们很快乐。园，孩子们很快乐。 但她还是坚持：但她还是坚持：“光从电视和书光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上本中认识世界总不完美。我从电视上经常看到意大利，但（经常看到意大利，但（ ）亲自来）亲自来到这里，它的美丽（到这里，它的美丽（ ）深深感动）深深感动了我。了我。”只有只有才才讨论：讨论：1.乌塔这样做好不好？乌塔这样做好不好？2.我们可以向乌塔学习什么？我们可以向乌塔学习什么？ 在生活中克服依赖思想，培在生活中克服依赖思想，培养自己独立生活的能力。养自己独立生活的能力。题目：题目： 从从乌塔乌塔想到的想到的一、介绍这篇课文的主要内容。一、介绍这篇课文的主要内容。 二、将自己生活习惯与乌塔进二、将自己生活习惯与乌塔进行对比，说说自己有什么感受或从行对比，说说自己有什么感受或从乌塔身上你懂得了什么。乌塔身上你懂得了什么。 三、谈谈在以后的生活和学习三、谈谈在以后的生活和学习中怎样培养自己独立自主的能力。中怎样培养自己独立自主的能力。习作七习作七
