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1、村村 居居 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。纸鸢 10 10 风风 筝筝小要求小要求1.读准字音，读通句子。2.边读边思考： 课文围绕风筝写了哪几件事？精心精心 憧憬憧憬 希望希望 依然依然 憧憬憧憬 拼命拼命 寻找寻找 抖动抖动 磨坊磨坊快活快活 大惊失色大惊失色 垂头丧气垂头丧气磨课文围绕风筝写了哪几件事？做风筝的工具做风筝的工具 在苇塘里 几根细苇，再 来几张纸，我们便 起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。拔找做 我们精心做着，心中充满了憧我们
2、精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的名字写在，还把我们的名字写在上面上面。 我们去 风筝。一个人用手 着，另一个人 着线, 在远远的地方， 声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地 起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”翩翩飞舞托牵站说跑放 我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。填空风筝越飞越高，我们的 ( ) 也飞起来了！希望快乐、憧憬、自豪、幸福 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”小练笔望着在天空翩翩飞舞的风筝，我想说：_。谢谢！
