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1、义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册（泰山版）0 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 40 1 2 3 40 1 2 3 4 5 6 7 80 1 2 3 4 5 6 7 80 1 2 3 4 5 6 7 80 1 2 3 4 50 1 2 3 4 52观察上面的图片图（观察上面的图片图（ 1 17 7 ）并回答：）并回答：图（图（1 1）中的绳子是直的还是曲的？）中的绳子是直的还是曲的？图（图（2 2）中的绳子是直的还是曲的？）中的绳子是直的还是曲的？（1 1）（2 2）图（图（ 1 17 7 ）3 拉直的绳子，给我们以拉直的绳子，给我们以线段线段的形象。的形象。线段
2、线段有两个有两个端点。端点。 把线段向两方无限延伸，就得到把线段向两方无限延伸，就得到直线直线。直线直线没有没有端点。端点。 将线段向一个方向无限延伸就形成了将线段向一个方向无限延伸就形成了射线射线。射线射线有一个端点。有一个端点。4AB表示方法：表示方法：点点可以用一个大写字母表示。可以用一个大写字母表示。线段、射线、直线都可以用两个大写字母表示。线段、射线、直线都可以用两个大写字母表示。ABAABB记作：记作： 线段线段AB或线段或线段BA 射线射线AB（端点字母（端点字母A在前）在前） 直线直线AB或线直或线直BA5BAC 如图（如图（1 12222）A A，B B，C C是直线是直线L
3、 L上的上的3 3个点个点. .（1 1）图中共有几条线段？这些线段怎样表示？）图中共有几条线段？这些线段怎样表示？（2 2）图中共有几条射线？以点）图中共有几条射线？以点B B为端点的射线如何表示？为端点的射线如何表示？（3 3）直线）直线L L还可以怎样表示？还可以怎样表示？ （1 1）图中共有）图中共有3 3条线段，分别是线段条线段，分别是线段AB (AB (或线段或线段BA)BA)、线段线段AC (AC (或线段或线段CA)CA)、线段线段BC(BC(或线段或线段CB).CB).（2 2）由于每一个点都把直线分成了两题射线，所以图中）由于每一个点都把直线分成了两题射线，所以图中 共有共
4、有6 6条射线条射线. .以点以点B B为端点为端点 的射线是射线的射线是射线BABA与射线与射线BC.BC.（3 3）直线）直线L L还可以表示为直线还可以表示为直线AB(AB(或直线或直线BA)BA)、直线、直线AC(AC(或或直线直线CA)CA)、直线直线BC(BC(或直线或直线CB).CB). 解解 例例 在图在图1-24中，请你上相同数表中，请你上相同数表示的点用线段分别连接起来，看看示的点用线段分别连接起来，看看会得到一个什么样的图形。会得到一个什么样的图形。1234576892 13457 689图图1-24以直以直以直以直“ “诱诱诱诱” ”曲曲曲曲71.说出直线、射线、线段的
5、区别和联系。说出直线、射线、线段的区别和联系。类型类型图形图形直线直线射线射线线段线段端点数端点数延伸延伸度量度量1个个向向一个方向无限一个方向无限延伸延伸不可度量不可度量无端点无端点向两个方向无限向两个方向无限延伸延伸不可度量不可度量2个个不向任何方向延伸不向任何方向延伸可度量可度量射线、线段都是直线的一部分。射线、线段都是直线的一部分。82.射线射线OA与射线与射线AO相同吗？区别在哪里？相同吗？区别在哪里？AOBA3.用直尺画图：延长线段用直尺画图：延长线段AB，得到射线，得到射线AB.端点与方向不同端点与方向不同94.如图，看图填空：如图，看图填空：（1）图中以点）图中以点O为端点的射线有为端点的射线有_（2）图中以点）图中以点B为端点的线段有为端点的线段有_（3）图中共有）图中共有_条线段，它们分别是条线段，它们分别是_ _.COABCOABCOAB10作业：作业：1.如图，图中线段如图，图中线段、射线射线、直线分别有几条？直线分别有几条？COB2. .课本课本1717页页3 3、4 4两题两题
