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1、古诗：游子吟竹舟江学校：黄绘刚知诗人，解诗题。读诗句，明诗意。诵诗文，悟诗情。借助注释自读古诗，要求读正确，读流利，大体了解诗歌的大意。 四人一组，互相读一读古诗，再联系图，讲一讲对诗意的理解。遇到不懂的诗句，相互讨论。如果还不明白，就记下来。认读生字认读生字 yn xin ln m ch 吟吟 线线 临临 密密 迟迟线线吟吟 吟诗吟诗吟唱吟唱毛线毛线电线电线 xin yn 密密临临 光临光临临别临别告密告密紧密紧密lnm迟迟 迟到迟到迟早迟早 ch游子：指离乡远游的人。游子：指离乡远游的人。意恐：担心。意恐：担心。寸草：小草，比喻游子。寸草：小草，比喻游子。三春晖：春天的阳光，比喻母爱。三春
2、晖：春天的阳光，比喻母爱。慈祥的母亲手里拿着针线。慈祥的母亲手里拿着针线。 为将远游的孩子赶制新衣。为将远游的孩子赶制新衣。 临行前她忙着把衣服缝得严严实实。临行前她忙着把衣服缝得严严实实。 她是担心孩子回来得太迟了。她是担心孩子回来得太迟了。 谁能说象小草的那点孝心，谁能说象小草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠？可报答春晖般的慈母恩惠？ 知诗人，解诗题。读诗句，明诗意。诵诗文，悟诗情。拓诗境，抒诗情。比一比，口头组词。比一比，口头组词。吟（吟（ ）线（）线（ ）临（）临（ ）密（）密（ ）迟）迟冷（冷（ ）钱（）钱（ ）监（）监（ ）蜜（）蜜（ ）送）送课内阅读。课内阅读。1.这首古诗的作者是这首古诗的作者是 。2.这里的这里的“寸草心寸草心”的意思是的意思是 ，这里用来比喻这里用来比喻 ；“三春晖三春晖”的意思是的意思是 ，这里用来比喻，这里用来比喻 。3.结合诗句和想象，把句子补充完整。结合诗句和想象，把句子补充完整。（1） ，母亲在缝衣服。，母亲在缝衣服。（2） ，母亲在，母亲在 缝衣服。缝衣服。（3） ，一位，一位 的母亲在的母亲在 缝衣服。缝衣服。（ ）（ ）作业：背诵课文欢迎指导！欢迎指导！
