北师大版小学语文六年级下册课件《大自然的密秘》

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1、北师大版十二册第五单元北师大版十二册第五单元 人是万物之灵。然而,当人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走人自作聪明时,一切都可能走向反面。向反面。 今天超市里人山人海,鼎沸的人声都快把顶子给掀开了。今天超市里人山人海,鼎沸的人声都快把顶子给掀开了。人们拥挤着,只听见人们拥挤着,只听见“啊啊啊啊”被挤疼的叫声,随后就是一声刺被挤疼的叫声,随后就是一声刺耳的尖叫,原来是一个七八岁的小女孩被挤在人群中不能出耳的尖叫,原来是一个七八岁的小女孩被挤在人群中不能出来了,人们让开来,只见她满脸的泪水和汗水已经分不清了,来了,人们让开来,只见她满脸的泪水和汗水已经分不清了,她委屈地昂着头她委屈地昂

2、着头“哇哇哇哇”直哭。往下一看,她的小脚趾被踩破直哭。往下一看,她的小脚趾被踩破了,血肉模糊,真是惨不忍睹!了,血肉模糊,真是惨不忍睹!最美司机吴斌5 5单元习作要求单元习作要求 生活中,我们会遇到哪些生活中,我们会遇到哪些矛盾冲突?你是怎么解决的?矛盾冲突?你是怎么解决的?以以“一件一件_的事的事”为题,为题,写下来。写下来。 一切都过去以后,几十只食肉鸟吃一切都过去以后,几十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄。两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上,希望两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟作佳肴。能捕捉到最后一只迷路的幼龟作佳肴。

3、 今天超市里是人山人海,鼎沸的人声都快把今天超市里是人山人海,鼎沸的人声都快把顶子给掀开了。大家手里不是提着篮子就是推着顶子给掀开了。大家手里不是提着篮子就是推着车子。到了卖薯片的那个地方更是堵了个水泄不车子。到了卖薯片的那个地方更是堵了个水泄不通,没有一点能进去的缝,人们拥挤着,只听见通,没有一点能进去的缝,人们拥挤着,只听见“啊啊啊啊”被挤疼的叫声,随后就是一声刺耳的尖被挤疼的叫声,随后就是一声刺耳的尖叫,原来是一个七八岁的小女孩被挤在人群中不叫,原来是一个七八岁的小女孩被挤在人群中不能出来了,人们让开来,只见她满脸的泪水和汗能出来了,人们让开来,只见她满脸的泪水和汗水已经分不清了,她委屈

4、地昂着头水已经分不清了,她委屈地昂着头“哇哇哇哇”直哭。直哭。往下一看,她的小脚趾被踩破了,血肉模糊,真往下一看,她的小脚趾被踩破了,血肉模糊,真是惨不忍睹!是惨不忍睹! 人是万物之灵。然而,当人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走人自作聪明时,一切都可能走向反面。向反面。自学提示:自学提示: 1. 默读课文默读课文1011自然段,自然段, 2.利利用用我我们们四四年年级级学学过过的的读读懂懂课课文文的的“金金钥钥匙匙”,用用提提问问的的方方法法来来读读懂懂这这两两段段话话(这这两两个个场场面面分分别别写写了了什什么么?是是怎怎样样写写的的?为为什什么么要要这这样样写?写?) 201

5、32013年年3 3月月1313日上午日上午1111时左右,河南郑州的一辆公交时左右,河南郑州的一辆公交车上,一位老人上车后走到一名女孩旁边站着,司机在车上,一位老人上车后走到一名女孩旁边站着,司机在车内播放了车内播放了“为老人让座为老人让座”的提示音,几站过后依然无的提示音,几站过后依然无人让座。老人便对这名女孩说:人让座。老人便对这名女孩说:“我这么大年纪,你就我这么大年纪,你就不能给我让个座不能给我让个座? ?”女孩回答:女孩回答:“我没看见啊。我没看见啊。”两人随两人随即发生口角,老人在快下车时将女孩头发揪住暴打一顿,即发生口角,老人在快下车时将女孩头发揪住暴打一顿,并试图把女孩拉下车

6、,被其他乘客劝解开并试图把女孩拉下车,被其他乘客劝解开。 写好场面描写要注意以下五点:写好场面描写要注意以下五点:一、场面是指一些人物在一定时间、一定地点所发生一、场面是指一些人物在一定时间、一定地点所发生 的某件事中的一个生动画面;的某件事中的一个生动画面;二、人物不能只是一个,众多的人物的共同活动才构二、人物不能只是一个,众多的人物的共同活动才构 成场面。成场面。 三、场面应该有重点部分,对这部分要写详细、写具三、场面应该有重点部分,对这部分要写详细、写具 体,做到有点有面;体,做到有点有面;四、要写出气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场四、要写出气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场 面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛 等,使人有种身临其境的感觉;等,使人有种身临其境的感觉;五、写场面要有顺序。一般来说,场面描写可以按照五、写场面要有顺序。一般来说,场面描写可以按照 由面到点来安排顺序。由面到点来安排顺序。http:/ 吴斌 17“http:/ 追小偷30“

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