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1、快快乐汉语教材介教材介绍一、一、编写写理念、框架与主要内容理念、框架与主要内容编写背景写背景中国国家中国国家汉办和英国文化委和英国文化委员会合作会合作研研发适用于适用于11-16岁的的中学生中学生曾被曾被汉办授予授予“2006年度最受年度最受欢迎的国迎的国际汉语教材教材”荣誉荣誉称号称号主主编北京大学李北京大学李晓琪教授，琪教授，编者者罗青松、青松、刘刘晓雨、王淑雨、王淑红、宣雅、宣雅等等有有45种不同种不同语言的版本言的版本教材内容（教材内容（话题范范围、汉字、字、词语、语法法项目、文化点等）和目、文化点等）和练习项目（听、目（听、说、读、写、写、译等各等各项语言技能言技能训练）的）的设置，
2、置，都参照了英国及部分英都参照了英国及部分英语国家中学外国家中学外语课程大程大纲和和GCSE考考试大大纲，并根据基本交，并根据基本交际需要及需要及课堂教学的特点，堂教学的特点，进行了系行了系统的的调整和整和补充。充。教材出版后教材出版后还根据使用教根据使用教师的意的意见，增，增编了配套的了配套的练习册、册、CD-ROM等。近年来一等。近年来一直在完善、直在完善、补充、充、调整。整。目标定位目标定位培养学生培养学生对汉语和中国文化的和中国文化的兴趣趣 对中国文化有一定的了解中国文化有一定的了解 具具备基本的基本的汉语交交际技能技能 让学生通学生通过相相应的考的考试 为进一步学一步学习汉语打下基打
3、下基础 框架结构框架结构全套教材分全套教材分为三个等三个等级（第一册、第二册（第一册、第二册和第三册），每个等和第三册），每个等级有有课本（学生用本（学生用书）和配套的教和配套的教师用用书、练习册，全套教材共册，全套教材共九本。九本。教材每册有教材每册有8个个单元，每个元，每个单元包含元包含3篇篇课文，每册共文，每册共24篇篇课文。文。 整体框架：整体框架： 课内框架：课内框架： 课文课文生词生词句型句型练习练习每每课约4学学时，每册参考学，每册参考学时为90-100学学时。使用者可根据学生以及使用者可根据学生以及课堂教学的具体情堂教学的具体情况况进行行调整。整。结构特点：结构特点：结构特点：
4、结构特点：以话题为主线，全面覆盖，螺旋上升以话题为主线，全面覆盖，螺旋上升以话题为主线，全面覆盖，螺旋上升以话题为主线，全面覆盖，螺旋上升每册每册书的的课文都涵盖了大文都涵盖了大纲以及全以及全套教材的主要套教材的主要话题。根据等。根据等级不同，不同，在在语言内容上逐步拓展，表达形式言内容上逐步拓展，表达形式上逐步丰富。上逐步丰富。生词量和句型生词量和句型第一册：汉字第一册：汉字180个，生词个，生词171个，句型个，句型93个。个。第二册：汉字第二册：汉字206个，生词个，生词203个，句型个，句型123个。个。第三册：汉字第三册：汉字206个，生词个，生词280个，句型个，句型123个。个。
5、（总量控制，轻松学习，可适当拓展）（总量控制，轻松学习，可适当拓展）练习练习课本本每每课约7-10道道练习题，用于用于课堂上堂上训练学生的学生的听、听、说、读、写、写、译等各等各项语言言技能和技能和综合运用合运用语言技能的能力。言技能的能力。练习册每册每课8-11道道练习题，方便教，方便教师布置布置课外作外作业，以巩固，以巩固课堂教学的内容。堂教学的内容。编写理念学生快乐地学汉语学生快乐地学汉语激激发学生学生对汉语和中国文化的和中国文化的兴趣趣，为进一步一步学学习打下打下基基础。 结构构合理，容量适中，合理，容量适中，语言知言知识暗暗线处理，理，练习设计丰富丰富实用用，寓教，寓教于于乐。根据海
6、外学生学根据海外学生学习汉语的特点，参考的特点，参考大大纲和相和相应的考的考试(GCSE)，把握，把握难度度有有限度地学限度地学习。 编写理念编写理念教师快乐地教汉语教师快乐地教汉语词语卡片卡片是开展是开展课堂教学、活堂教学、活动、游、游戏的好的好帮手。帮手。 教学教学挂挂图既能既能辅助教学，又能助教学，又能营造造汉语课堂堂的气氛。的气氛。教教师用用书减去了教减去了教师备课、找、找资料的料的烦恼。学生学生练习册解除了教册解除了教师给学生出学生出课外作外作业的的烦恼教学教学示范片示范片为老老师选择更好的上更好的上课方式提供方式提供了真了真实可感的参考可感的参考CD-ROM多媒体多媒体软件件资源丰
7、富，使源丰富，使汉语的教的教学学过程程变成是成是师生的共同享受。生的共同享受。快乐汉语在教学实施中的建议快快乐当当头，学，学习汉语。语言指言指导上不随意超上不随意超出限定范出限定范围，减少，减少难度，帮助起步。度，帮助起步。课堂教学活堂教学活动化、游化、游戏化、趣味化，以学化、趣味化，以学习者者为中心，用中学，做中学。中心，用中学，做中学。关注学关注学习者者实际需要，根据教学需要，根据教学环境和具体境和具体情况，安排教学，引情况，安排教学，引导拓展。拓展。 二、示范课演示二、示范课演示快乐汉语快乐汉语第一册第第一册第8课课示范示范课课三、教案示范课演示三、教案示范课演示基本教学步基本教学步骤的
8、的设计复复习导入入学学习生生词进行行课堂活堂活动巩固生巩固生词做有关生做有关生词的的练习句型句型讲解与操解与操练进行行课堂活堂活动巩固句型巩固句型做有关句型的做有关句型的练习完成完成综合性合性练习文化教学文化教学总结本本课内容、内容、布置作布置作业教案演示教案演示第五课第五课 我有一只猫我有一只猫教学教学PPT示范示范第八课第八课 我要苹果，你呢？我要苹果，你呢？你好！你要什么？我要苹果 pnu果汁uzh汽水qshu茶ch苹果 pnu果汁 uzh汽水 qshu茶 ch水 果 shuu苹果 香蕉葡萄橙子菠萝西瓜樱桃石榴柠檬草莓梨苹果 pn u 香蕉 xinjio葡萄 pto 橙子 chnzi菠萝
9、 blu西瓜 xu 樱桃 ynto 石榴 shliu柠檬 nnmn草莓 comi 梨 l 牛奶 nini 可乐 kl 西红柿汁 xhnshzh 水 shu 我不要苹果，我要果汁。我要苹果，你呢？我要喝我要吃Homework(作作 业业)Please collect the names of fruits in the supermarket。（在超市搜集水果和（在超市搜集水果和饮料的名称。）饮料的名称。）Then,make a survey of the five fruits and drinks your class and friends prefer.Please report it at the next class.(调查：选出朋友们最喜欢调查：选出朋友们最喜欢的五种水果和饮料，并向的五种水果和饮料，并向大家报告。大家报告。 )谢谢！谢谢！
