相似三角形的应用课件初中数学教学课件PPT课件

上传人:M****1 文档编号:586467123 上传时间:2024-09-04 格式:PPT 页数:8 大小:540KB
返回 下载 相关 举报
相似三角形的应用课件初中数学教学课件PPT课件_第1页
第1页 / 共8页
相似三角形的应用课件初中数学教学课件PPT课件_第2页
第2页 / 共8页
相似三角形的应用课件初中数学教学课件PPT课件_第3页
第3页 / 共8页
相似三角形的应用课件初中数学教学课件PPT课件_第4页
第4页 / 共8页
相似三角形的应用课件初中数学教学课件PPT课件_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《相似三角形的应用课件初中数学教学课件PPT课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《相似三角形的应用课件初中数学教学课件PPT课件(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、相似三角形的应用相似三角形的应用 胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔,被喻为胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔,被喻为“世界古代七大奇观之一世界古代七大奇观之一”。塔的个斜面正对东南西北四。塔的个斜面正对东南西北四个方向,塔基呈正方形,每边长约多米个方向,塔基呈正方形,每边长约多米。据考证,据考证,为建成大金字塔,共动用了万人花了年时间为建成大金字塔,共动用了万人花了年时间. .原高原高米,但由于经过几千年的风吹雨打米,但由于经过几千年的风吹雨打, ,顶端被风顶端被风化吹蚀化吹蚀. .所以高度有所降低所以高度有所降低 。 埃及著名的考古专家穆罕穆德决定重新测量胡夫金字塔的高度.在一个烈日高

2、照的上午.他和儿子小穆罕穆德来到了金字塔脚下,他想考一考年仅1414岁的小穆罕穆德.给你一条给你一条2 2米高的米高的木杆木杆, ,一把皮尺一把皮尺, ,一面平面镜一面平面镜. .你能你能利用所学知识来利用所学知识来测出塔高吗测出塔高吗? ?2米木杆米木杆皮尺皮尺平面镜平面镜ACBDE如图所示,为了测量金字塔的高度如图所示,为了测量金字塔的高度OB,先竖一根已知长度的木,先竖一根已知长度的木棒棒OB,比较棒子的影长,比较棒子的影长AB与金字塔影长与金字塔影长AB,即可近似算出金,即可近似算出金字塔的高度字塔的高度OB如果如果OB1,AB2,AB274,求金字塔,求金字塔的高度的高度OB. 即即

3、该金字塔高金字塔高为137米米 (米)(米)解解:由于太阳光是平行光由于太阳光是平行光线,因此因此OABOAB又因又因为ABOABO90所以所以 OABOAB,OB OBAB AB,OB如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个如图,为了估算河的宽度,我们可以在河对岸选定一个目标作为点目标作为点A,再在河的这一边选点,再在河的这一边选点B和和C,使,使AB BC,然后,再选点然后,再选点E,使,使EC BC,用视线确定,用视线确定BC和和AE的交的交点点D此时如果测得此时如果测得BD120米,米,DC60米,米,EC50米,求两岸间的大致距离米,求两岸间的大致距离AB 解解: 因因为 A

4、DBEDC, ABCECD90, 所以所以 ABDECD, 那么那么 解得解得 AB 100(米)(米) 答:答: 两岸两岸间的大致距离的大致距离为100米米DABCE在同一时刻物体的高度与它的影长成正比例,在某一在同一时刻物体的高度与它的影长成正比例,在某一时刻时刻,有人测得一高为有人测得一高为1.8米的竹竿的影长为米的竹竿的影长为3米米,某一高某一高楼的影长为楼的影长为60米米,那么高楼的高度是多少米那么高楼的高度是多少米?课堂练习课堂练习解解:设高楼的高度为设高楼的高度为X米,则米,则答答:楼高楼高36米米.课堂小结课堂小结:一一 、相似三角形的应用主要有如下两个方面、相似三角形的应用主要有如下两个方面 1 测高测高(不能直接使用皮尺或刻度尺量的不能直接使用皮尺或刻度尺量的) 2 测距测距(不能直接测量的两点间的距离不能直接测量的两点间的距离)二二、测高的方法、测高的方法 测量不能到达顶部的物体的高度测量不能到达顶部的物体的高度,通常用通常用“在同在同一时刻物高与影长的比例一时刻物高与影长的比例”的原理解决的原理解决 三三、测距的方法、测距的方法 测量不能到达两点间的距离测量不能到达两点间的距离,常构造相似三常构造相似三角形求解角形求解

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号