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1、认识钟表认识钟表泰州师专附小：马小霞认识钟表一、说教材二、说教法学法三、说教学过程四、说教学评价说教材说教材教学目标教学目标：1.1.知识目标：使学生初步认识钟面，知道钟面上的时知识目标：使学生初步认识钟面，知道钟面上的时针和分针，并认识钟面上整时和接近整时的时刻。针和分针，并认识钟面上整时和接近整时的时刻。2.2.能力目标：使学生通过观察、操作、概括和交流的能力目标：使学生通过观察、操作、概括和交流的过程中，发展数学思考能力，培养学生主动探究的过程中，发展数学思考能力，培养学生主动探究的精神。精神。3.3.情感目标：使学生建立初步的时间概念，初步培养情感目标：使学生建立初步的时间概念，初步培
2、养爱惜时间、按时作息的意识和习惯。爱惜时间、按时作息的意识和习惯。教学重点、难点教学重点、难点：认识整时。：认识整时。认识钟表教学环节一、激情引趣，导入新课。二、自主参与，探索新知。三、应用新知，解决问题。四、总结全课，知识升华。一、激情引趣，导入新课。猜谜语欣赏钟表探索新知我有一个好朋友，嘀哒嘀我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。是我的好帮手。导入新课谜语：谜语：导入新课二、自主参与，探索新知初步认识认识钟面初步认识认识钟面认识整时认识整时认识接近整时的时刻认识接近整时的时刻运用新知运用新知探索新知探索新知探索新知小朋友一天的作息安排画一画说一说找一找三、应用新知，解决问题小朋友一天的作息安排四、总结全课，知识升华。这节课你有什么收获这节课你有什么收获? ? 你对自己平时利用时间的情你对自己平时利用时间的情况满意吗况满意吗? ?今后有什么打算今后有什么打算? ?
