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1、1.1.给加点字选择正确的读音，画给加点字选择正确的读音，画“”“”。 颧骨颧骨( (g gun qun)un qun)宿营宿营(s sh)(s sh)禁不住禁不住(jn jn) (jn jn) 支吾支吾(wu w) (wu w) 拧成疙瘩拧成疙瘩(nn(nng g nn nng g) ) 抽噎抽噎(y y) (y y) 2.2.比一比，再组词比一比，再组词。班（）班（） 钓（）钓（）斑（）斑（） 钩（）钩（）搪（）搪（） 峻（）峻（）糖（）糖（） 俊（）俊（）班长班长斑点斑点钓鱼钓鱼鱼钩鱼钩搪瓷搪瓷糖果糖果严峻严峻俊美俊美3.3.把词语补充完整。把词语补充完整。( () )出出( () )外
2、外( ()()() )腾腾腾腾( () )不不( () )睛睛 ( ()()() )一息一息 三三( () )两两( () ) 重重重重( ()()() )喜喜望望热热气气目目转转奄奄奄奄长长短短叠叠叠叠4.4.在句中括号内填上合适的关联词。在句中括号内填上合适的关联词。(1)(1)老班长老班长( () )瘦得只剩皮包骨头了，瘦得只剩皮包骨头了，( () )一直一直用饱满的情绪鼓励我们。用饱满的情绪鼓励我们。(2)(2)我我( () )接受了指导员交给的任务，接受了指导员交给的任务，( () )得把得把你们带出草地。你们带出草地。(3)( (3)( ) )哪一天吃不上东西，说不定哪一天吃不上东
3、西，说不定( () )会起会起不来。不来。(4)(4)() )我们找不到东西吃，我们找不到东西吃，( () )无法走出这茫无法走出这茫茫草地。茫草地。虽然虽然还还既然既然就就只要只要就就如果如果就就5.5.按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！芒！( (缩句缩句) ) _ _(2)(2)你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？( (改成陈改成陈述句述句) ) _ _(3)(3)老班长朝两个小同志转身看了一眼睡觉的地方。老班长朝两个小同志转身看了一眼睡觉的地方
4、。( (修改修改病句病句) ) _ _鱼钩上闪烁着光芒！鱼钩上闪烁着光芒！你们真有个三长两短，我没法去向党报告。你们真有个三长两短，我没法去向党报告。老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。老班长转身朝两个小同志睡觉的地方看了一眼。 6.6.写出下列句子使用了什么修辞方法。写出下列句子使用了什么修辞方法。(1)(1)我觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。我觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。( () )(2)(2)指导员说，一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。指导员说，一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。( () )7.“7.“老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。老班长看到这情况
5、，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。”这句话属于这句话属于_描写，表现了老班长描写，表现了老班长_的心情。的心情。【方法方法】夸张夸张排比排比神态神态既着急又心疼既着急又心疼一、给下面加点的字词选择正确的读音，在下面用一、给下面加点的字词选择正确的读音，在下面用“”“”标出。标出。颧骨颧骨(qun(qunqun)qun)两鬓两鬓(bn(bng gbn)bn)疙瘩疙瘩(g d(g dg d) g d) 收敛收敛(lin(linlin)lin)搪塞搪塞(tn(tng gtntng g) ) 抽噎抽噎(y(yy)y)二、把下列词语补充完整。二、把下列词语补充完整。喜出喜出( ()()() )三三( () )
6、两两( () )热气热气( ()()() )目不目不( ()()() )无无( () )无无( () )( ()()() )一息一息望望外外长长短短腾腾腾腾边边涯涯奄奄奄奄转转睛睛三、在下面的括号里填上合适的关联词语。三、在下面的括号里填上合适的关联词语。1.1.老班长老班长( ( ) )瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，了下去，( ( ) )他一直用饱满的情绪鼓励着我们。他一直用饱满的情绪鼓励着我们。 2.2.我我( ( ) )接受了指导员交给的任务，接受了指导员交给的任务，( () )得得把你们带出草地。把你们带出草地。3.3.我们我们( ( ) )找不到
7、东西吃，找不到东西吃，( () )无法走出这无法走出这茫茫的草地。茫茫的草地。4.(4.( ) )条件多么艰苦，我们条件多么艰苦，我们( () )要坚持下去。要坚持下去。虽然虽然但是但是既然既然就就如果如果就就无论无论都都一、老班长的鱼钩一、老班长的鱼钩1.1.来历：鱼钩是老班长用来历：鱼钩是老班长用_烧红弯成的。烧红弯成的。2.2.起因：当时，起因：当时，_吃完了，老班长只好吃完了，老班长只好_。老班长钓鱼的目的是。老班长钓鱼的目的是_。缝衣针缝衣针青稞面青稞面找野菜，挖草根找野菜，挖草根给三个病号增加营养给三个病号增加营养二、二、 故事中的老班长故事中的老班长1.1.老班长的外貌老班长的外
8、貌(1)(1)填写：炊事班长快填写：炊事班长快_岁了，个儿挺高，背岁了，个儿挺高，背_，四方脸，四方脸，_，脸上，脸上_，两鬓都，两鬓都_了。了。(2)(2)体会：老班长的外貌让人感觉不到体会：老班长的外貌让人感觉不到_岁就有点岁就有点_，他经历了，他经历了_，饱受了，饱受了_。四十四十有点儿驼有点儿驼高颧骨高颧骨布满皱纹布满皱纹斑白斑白四十四十苍老苍老长期艰苦的革命斗争长期艰苦的革命斗争风霜的考验风霜的考验2.2.老班长不吃鱼老班长不吃鱼(1)(1)填句：他坐在那里填句：他坐在那里_，嚼着几根，嚼着几根_，嚼了一会儿，就，嚼了一会儿，就_硬硬咽下去。咽下去。(2)(2)分析：老班长不吃鱼的原
9、因是分析：老班长不吃鱼的原因是_。(3)(3)感受：感受：“万根钢针扎着喉管万根钢针扎着喉管”表明老班长表明老班长_，也表明也表明“我我”_。捧着搪瓷碗捧着搪瓷碗草根和我们吃剩的鱼骨头草根和我们吃剩的鱼骨头皱紧眉头皱紧眉头鱼太少，他让给鱼太少，他让给“我们我们”三个病号吃三个病号吃咽鱼骨头的痛苦咽鱼骨头的痛苦看到这种情景时内心的难受程度看到这种情景时内心的难受程度3.3.老班长命令老班长命令“我们我们”吃鱼吃鱼(1)(1)指导员的话：一路上，你是指导员的话：一路上，你是_，是，是_，是，是_，无论多么，无论多么_，也要把他们，也要把他们_。(2)(2)老班长牢记指导员的话，只想着老班长牢记指导
10、员的话，只想着_，完全不顾惜，完全不顾惜_。(3)“(3)“我我”因为知道因为知道_而心里难过，所以而心里难过，所以觉得觉得_。上级上级保姆保姆勤务员勤务员艰苦艰苦带出草地带出草地如何把如何把“我们我们”三个带出草地三个带出草地自己的身体自己的身体老班长没有吃鱼老班长没有吃鱼搪瓷碗有千斤重搪瓷碗有千斤重三、三、“金色金色”的鱼钩的鱼钩1.1.“金色金色”的含义：在作者看来，那把生了锈的鱼钩是的含义：在作者看来，那把生了锈的鱼钩是_的。因为鱼钩上的。因为鱼钩上_的崇高精神：的崇高精神：_。2.2.“珍藏鱼钩珍藏鱼钩”表达了对烈士的崇敬，说明不能忘记表达了对烈士的崇敬，说明不能忘记_，不能忘记，不能忘记_。金色金色凝聚着老班长凝聚着老班长忠于党，忠于革命，关心同志，舍己为人，忠于党，忠于革命，关心同志，舍己为人，有高度的责任心有高度的责任心老班长的形象老班长的形象老班长那样的革命精神老班长那样的革命精神
